留住味道作文800字【一】
春节，爸爸妈妈带着我去外公家探亲。我很喜欢去外公家，因为外公的家很大，家门前有一个大院子，院子前面还有一个大大的池塘，尤其是外公家有我最喜爱的三个表姐和我们班同学无人不知无人不晓的那只可爱的猫。
到了外公家，大人们都忙着做菜，我和三个表姐闲得无聊。大胆的三表姐便提议说：“我们去买些甩炮和炸炮来玩吧！胆大的呢就玩甩炮，胆小的呢就玩炸炮。”大家都拍手表示赞成。
甩炮和炸炮买回来了，三表姐就试玩给我们看。她先用打火机点燃甩炮的头，让甩炮在手中燃烧一会儿，接着便立刻把它丢入池塘。只听“轰”的一声闷响，
水花便被甩炮溅到半空之中。三表姐又把炸炮往地上使劲儿一扔，炸炮“啪”的一声惊响，便立即爆散开来，四周弥漫着呛人的火药味儿。
胆小的大表姐看到三表姐玩得这么开心，于是也试着玩了一根甩炮。没想到她的胆子越玩越大，最后竟然超过了三表姐玩炮的胆子。她把甩炮放进烟盒里，结
果把烟盒炸成三半；她又把甩炮放在泥土里，结果把泥土炸了一个小洞；她再把甩炮放在一个坏了的桔子上，结果把桔子炸得开了花……
看到这里，我和二表姐也忍不住加入了这场游戏。大家一会儿上树，一会儿爬凳子，玩得嘻嘻哈哈，不亦乐乎。这些甩炮和炸炮虽然是为小孩子们设计的，不过还是有一定危险性的，所以同学们玩的时候得注意安全哟！
这个充满年味的游戏，让我回味无穷。
留住味道作文800字【二】
从我买到这本书到看完，前后差不多是两个月的时间（这学期看书的速度真的慢了很多，还有上次那本《洛丽塔》，唉），至今我还记得去买书时的一段对话：
同学，请关注我们《把梦留住》的义卖活动。我拿了其中一本翻了两页，然后说：好，我要一本吧。接着那自愿者模样的女生愣了一下，仿佛像劫后余生的说：啊？什么都不用问就买了？好，请等一下。
于是我就这样拿到了这本书。义卖这个词让我想起了自己高中时跟Tony搞的一次类似活动，拿着几张废纸，整着两张丑脸和两张臭嘴就去了义卖，后来还真的给我们弄到了几个钱去换了体育用品送给聋哑学校，而且上了报纸的某版一个角落里，当然那张剪报到后来是遗失了。
《把梦留住》，叶楠西部支教纪实，读完后有点类似报告文学的感觉却少了一份严肃而多了一份真情。全书296页下来西部环境的恶劣已经深深的进驻了读者的脑袋，但作者并没有在书里做太多的社会批判，怨天尤人或者唉声叹气。一次次的风趣幽默，一次次彷徨和无助后的乐观与鼓励，可以说《把梦留住》更多的是在留住每位读者的信心。但即便书里是有了洒脱的文字与激情的演讲，西部孩子的现实依然是让作者的心痛和无奈流露于字里行间。作为一个个人，怀着青春的激情和对人生的憧憬选择了放弃城市的繁荣，身体力行的投入到西部建设的行列中，这本身就已经是值得敬佩了，所以当叶楠来到漳州校区开专题讲座的时候全场基本泪流满面。对于这样一些我们无力改变的残酷现实，我们不可能要求所有的志愿者和所有关注贫困儿童教育的人都像Mother Teresa那样苦行僧的行动，我们应该感谢的是他们把这些信息带到了我们眼前，带到了我们身边，用他们的行动，文字和图片开始深刻的规划着我们应该为那些孩子们创造的将来。
唯一感到可笑的是，那个曾经也有过梦想和激情的小孩如今却装作理想与冷静写下他看完这本书后的感想。现实可以锻炼人，也可以消磨人，即便是雄心壮志的这个星期我要XXX也可以在一场大雨或者一场大战以后灰飞烟灭。产生激情并不困难，困难的是保持这份火种，所以在许多人看来不屑一顾的李敖却是让我如此入迷，即便我并不了解他的著作也可以感受到他的胆，其实我们只是一块豆腐。看完《把梦留住》我再一次感到了自己的无知，有时候所谓的成长只不过是井口变大了而已，你还是井下面的那只青蛙。
叶楠在书的最后说了一句很有感觉的话痛苦和幸福原来是一张白纸的两面，就看你选择哪一边怎么书写了。很多时候，一切关于煎熬和悲伤的故事到后来都会成为甘甜的回忆。
但是，西部的孩子有机会去品味这份甜美吗？
留住味道作文800字【三】
小的时候，我很想快点长大，因为长大以后就可以自由自在，做任何自己想做的事情。那种盼星星、盼月亮的感觉至今我还记忆犹新。可是当我真的渐渐长大后，才真切地到，做一个小孩子是那么幸福的事情。
小孩子可以作出任何常人看来不着边际的幻想，可以成天嘻嘻哈哈，无忧无虑，却不受到任何人的训斥或阻止。可等我们长大后这一切却显得那么遥不可及，仿佛只有一本正经才是我们应该有的模样。所以，我不想长大，不想这么快就摆脱儿童时代的'美丽童话。
就在几年前，我还是一个天天回家一定要看奥特曼、铁胆火车侠才能吃下饭的小男孩，每天在学校下课第一件事就是和同学说数码宝贝的剧情然后扮演不同的数码宝贝打得不可开交，然而现在我已俨然成为了一个较深邃的男生。可再仔细想想，尽管外貌和身高变了这么多，内心呢？似乎心智的成长速度跟身高的成长速度不成比例啊。我依然爱看奥特曼，只是时常看到奥特曼背后和鞋子上的拉链、希望是怪兽打败奥特曼而不是奥特曼打败怪兽。
其实与其说我喜欢看动画倒不如说他们是我成长的一部分，他们伴随着我的记忆，成为我成长历程上不可忽视的一部分，哪能这么轻易就忘记了呢？记得近几天整理东西时，在几打试卷里翻出了小时候写的文章，我似乎是醍醐灌顶，多年尘封的童心突然得到了养分和阳光，迅速地生根发芽……
那篇文章的题目是《我的理想》。
“哈，原来我小的时候还是这么个想象力超级丰富的家伙。”我看着稚嫩的、歪歪扭扭的字和生疏的文轻轻地喃喃道，“没想到啊。”可是一瞬间，我愣住了：儿时的我虽然幼小，但是我的理想是那么的远大——登上太阳，而现在呢？人是长大了，变成熟了，可是我似乎失去了我努力的方向，天天沉浸在试卷堆与教科书中，我的想象力早已被牢牢禁锢在课本的枷锁里，不得脱身。那份伟大的、坚定的理想怎么能因为我的成长而消逝呢？！
是的，我要留住的是童年对未来的那份渴望和期盼，而不是童年的记忆和过往的琐事。
留住最真的，童年的理想。
——后记
留住味道作文800字【四】
春天的小湖是美丽的。远处，是大片大片的桃树林，一棵棵桃树错落有致。一朵朵火红、粉红、紫红的桃花竞相开放，宛如一片灿烂的云霞降落人间。湖面倒映着桃树林，花影在水面上摇曳，配上点点绿芽，诗情画意。
清凌凌的湖水平静得像一面光亮的明镜。湖心小岛上，有几株紫色的小花儿，它们绽开了可爱的笑脸，迎接春的到来。小岛旁，有几片耐不住性子，刚从水里冒出来的荷叶，它们碧绿碧绿的，上面还留着几颗晶莹的露珠，活像一个大大的绿盘子里，盛着几颗珍珠。岸边的水草随风摇曳“沙沙”作响，仿佛在告诉每位路人：春天多么美丽呀！
“嘎嘎……”一阵欢快的鸭鸣声从远处飘来，一群小鸭子，晃着圆滚滚的身子，大摇大摆地走到岸边，“扑嗵嗵”跳下水来，水花四溅，水珠在小鸭子细腻的绒毛上，极生动地滚着晶莹透亮，圆润光滑。随着水珠滚落，一串“滴滴嗒嗒”柔和的水声，为春光增添了几分生趣。
一只小鸭子落队了，它一边急促地嘎嘎叫着，一边匆匆地拼命地划动脚蹼，好跟上大家。另一只小鸭子则把头伸进水中，钓起了一条肥美的大鱼。随后，它把大鱼和大家一起分享，一会鱼儿便被吃得精光，小鸭子们也都饱餐了一顿。呵，这可真是一顿丰盛的午餐啊！
湖岸边，一棵高大的柳树长出了翠绿的嫩叶，柳枝随风摇摆，像小姑娘柔顺的头发飘扬在空中，几丝调皮的柳枝垂下来伸进水中，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去，这是小湖开心的酒窝啊！
柳枝间两只美丽的蝴蝶正上下翻飞，他们一会儿和柳叶玩耍，一会儿与散在草丛间的野花嬉戏，那野花争奇斗艳，红的、白的、黄的，是春姑娘的眼睛吧？一朵两朵三朵……啊，春天舍不得闭上眼睛啦！
“嘻嘻”春风送来了一串银铃般的笑声，兰兰和丁香从远处跑来。“哇，这儿的景色好美啊！”丁香扎着马尾辫一甩一甩的，她的大眼睛一闪一闪的，流露出快乐。
“转眼快到夏天了，这么美的景色我好想留住呀”，留着短发的兰兰有些惋惜。
丁香托着脑袋想了一会儿。突然她拍了下脑门“我知道该怎么办了！”说着便从旁边的袋子里，翻出画笔，拿出画板、水桶、调色板、颜料等。她先跑到湖边灌了半桶水，然后安静地坐在松软的草坪上，把画板搁在腿上，专心地画了起来，兰兰望着作画的丁香，不免有些着急，我该怎样才能留住春天呢？无意间他摸到了口袋里的笔记本儿，脑海顿时闪过一个点子：对，就把春天写下来！于是兰兰掏出本子，盘着腿“沙沙”地写了起来。
画呀画，丁香觉得有什么东西蹭了她一下。扭头一看，原来是只小鸭子，小鸭黑豆般的.眼睛仿佛在说：“把我们也画进去吧，”丁香微微一笑，在纸上留下了一点粉，那是一片桃树林；留下一点来蓝，那是湖水；一点绿，那是小草；留下一片五彩缤纷的野花；还留下点点灰色，那就是活泼可爱的小鸭子。
写呀写，一只蝴蝶悄无声息地落在兰兰的笔端上。一会儿立在上面，一会儿绕着笔杆飞舞，一会儿又轻盈地扇动着翅膀，一阵如清风般淡雅的芳香，便在空气中荡漾开去。蝴蝶好像在说：“兰兰，你的笔下一定要有我们的身影哟！”兰兰会意的笑了。飞舞的笔下，一篇关于春天的，正在诞生……
夕阳西下，兰兰的作文和丁香的图画都完成了，她们依依不舍地回到了家，也把最美的春天留住了……
留住味道作文800字【五】
年味，当这个词一出现，我的脑海中浮现的不是红红绿绿的人群，而是那满脸褶皱，步履蹒跚的她—我的奶奶。
家乡的年味，童年的年味，是在奶奶婆娑的手掌中为我慢慢堆砌的，如今我已嫁作人妇，一年也只是在过年的时候回去看看我的奶奶，但是她带来的年味却是任何人都无法给予的。
年少的时候，家境并不殷实，父母也都在为挣钱而忙碌，于是我大部分都缠着奶奶，过年的时候她就像个魔法师，总能在简单的事物中给我不同的味道。
福建过年、元宵，很多节日都会有一盘糍粑，奶奶做的糍粑，一定是最好吃的！早上早早的，她就会用木桶蒸一大桶糯米，在天刚刚蒙蒙亮的时候，提上凉水，和爷爷一起打糍粑！老家的门口有个大大的中间有凹槽的石墩，爷爷高高举起木槌，一下一下的慢慢把糯米打得粘糯，而奶奶就在爷爷举木槌的空隙，翻动糯米，一锤，一翻，节奏厚实而悠远！~年幼时的我总拿个小小的凳子，闻着糯米的`香味，等着我最爱的糍粑！~那时候，奶奶总一脸满是宠溺的看着我嘴馋的样子！~把芝麻花生炒香，砸碎，放上白糖，把砸好的糍粑团成一团团的，裹上馅料，一出锅，芳香四溢！~咬上一口，木头的清香，夹杂着糯米的粘糯，把馅料的香甜调和的恰到好处！~奶奶总在身后温柔的对我喊着：慢点吃，慢点吃！~
过年，奶奶会做的食物实在太多了，芋头蒸糕，红糖糕，白果，汤圆，还有那每年都不变的老鸭汤，数都数不清。
岁月如梭，年岁渐长，她的几个子女都陆续在城市买了房子，搬了家，唯有两位老人家坚守着老家的菜园和那一片又一片的果林。生活条件好了，吃惯了鸡鸭鱼肉，生猛海鲜，过年也渐渐变得不再那么期待。
这几年，爷爷因为脑萎缩，渐渐地会忘记很多事，又清晰的记起很多往事，医生说这是老年痴呆症，奶奶的身体也大不如前，加上要照顾爷爷，她开始很多事情也都力不从心了。但是她从来都记得，每年过年，为我们弄好糍粑，蒸好芋头糕，给我们带走。渐渐地，我们发现，糍粑里面经常会夹生，芋头糕有时候又不成形，汤圆又经常太甜或太咸，与城市的年味相比，这些乡下的小吃就显得没有滋味，常常被我们搁置在冰箱中，久了，就扔掉了。童年的那种年味，在城市的喧嚣中，慢慢地被人遗忘，没有了踪迹。她的几个子女担心她太辛苦，总让她不要太操劳，年货到处超市都买的到，不用这么辛苦每年都起早贪黑的自己做，这时奶奶总笑笑不搭话，来年继续着她的年味。
直到后来，有次，和奶奶的电话中谈到了这件事，电话那头，奶奶几次哽咽，她说起了爷爷估计年岁不长了，说起了自己的孤寂，她说，每年的这些小吃都是她对子女的牵挂和寄托，就像那些年她的子女们围绕在她身边的时候，巴巴的等着这些小吃出锅的那种期待，她每年过年都在重温，温故以前的贫穷却满足的时光。我这才恍然大悟！奶奶的心思那么小，那么浅，只要多想想，其实就明白的，但是她的子女都太忙碌了，从来没有深深地想过，年迈的奶奶的坚持！
我想，我的儿子快1周5了，今年他应该会搬个小凳子，坐在奶奶身边，慢慢地感受她的年味，她的爱了吧！
留住味道作文800字【六】
《把梦留住》，这是厦大志愿者叶楠宁夏西海固一年支教纪实～优秀的作品能让读者的情绪跟着作者走，时喜时悲～很平常的场景，在作者笔下却写出了不同的韵味，可见文学功底之深厚～有些困难，有些贫穷是你无法想象的，谢谢国家还有勇气让我们看到这些落后的东西，我本可以容忍黑暗，如果我不曾见过太阳
作者是一个幽默乐观的人，很多幽默的语调，似曾相识，却渐渐远离，看来还得珍惜～很多时候也许平凡的做法才是理智的合适的，但是疯狂的行动才能留下美好的记忆，而不是碌碌无为的一生～相对于温饱需求，精神需求更需解决，支教工作更多是支援精神粮食，给他们带来太阳，感受到温暖，心存希望，把梦留住～是否要有个更好的道别呢？我无从议论，因为自己面对离别，也常是静静的.等待到来，并不比作者做得好～
许多的同学们在读完《把梦留住》一书之后，开始认真考虑投入西部支教和西部建设的洪流之中，或者投身于社区志愿者的爱心之旅，我也考虑了，虽然不是开始也不够认真，但也比之前的想法进步了不少，有时候一点善举，却改变别人的一生读了这本书感悟还是不少的，谢谢作者，推荐看～
留住味道作文800字【七】
读《把梦留住》有感
看完这本书，眼睛像是被什么蒙住了，一切都变得模糊了：那几位到西部 支教的老师，那些宁夏朴实的相亲，那些西坳学校里可爱的孩子如此多的感动让人着迷，如此多的情绪让人沉醉。
深深地被书中的一个情节打动着，老师刚到学校，找谁喝，打井水还要当地人教，否则打到的就是浑浊不堪的水。老乡帮忙打的水还被我们嫌弃，还期望在那儿买矿泉水，谁知老乡都不知矿泉水是个什么玩意儿，好不容易找到了一个超市，貌似有压箱底的矿泉水，看着那模糊不清的娃哈哈，我们对于这个小镇，这个即将工作的地方多了几丝担忧看到这样的描述，我不禁为之震撼：到底是怎样环境的恶劣，才会让一瓶矿泉水也变得弥足珍贵，到底是要有怎样的觉悟，才能支撑那些支援西部的同志撑下去，到底是什么力量，让那些生活在当地的人们对未来充满希望！
依稀记得曾经看过一个西部支教的分享会，其中，有许多故事让我不住泪流满面。有一位老师这样讲道：在一次课前演讲时，班里一位叫何磊的胖胖学生谈到自己的理想。他说，他长大以后想当一名司机。在场的人都哈哈大笑，班里其他人谈到理想时要么当科学家，当明星，当宇航员等等。何磊继续说：每次周末放假，看到有的同学5分钟就回到家了，而我还要走上3个半小时的山路才能回去。我想，如果我是一名司机该多好啊。在场的同学也受到了感动，响起热烈掌声。我决定，我要跟学生走一回这样能产生理想的回家之路。
这样的师生情谊怎不让人为之动容，怎不让人为之心生敬意？为了坚守住一个孩子的梦想，老师能够毅然陪同学生步行山路，这不仅是一段回家的路，更是一段通向理想的光明坦途。这样的孩子又怎么不让人心疼呢！那么质朴却又真实的言语，流露出多少不可言传的对于明天的期待，对于人生的憧憬啊！
另一位老师这样说道我带来了什么呢？我能给他们什么呢？对新课程理念的解读？对新教材的诠释？新课程教学建议？对新课程的反思？其实，这些外在的东西他们以后会在实践中慢慢地领悟、梳理清楚的；我以为我真正带给他们的是一种意识、一种精神！ 或许，我们真的不能改变什么，可是我们至少可以给黄土高坡带去一缕清新的空气这是我的真纯心声。我们能做到的，应该做的是带给那里的教师放眼看待世界和对未来希冀的勇气与力量，触发他们追求自身价值的信念和决心；引领他们拥有积极向上、健康人生的生活态度；增强面对困苦艰难永不言败的身心承受能力。我们努力为他们插上一个理想的翅膀，因为他们总有一天会展翅飞翔！真的要感谢这次支教活动。我耕耘，但我更有着收获，因为它重新点燃了我内心的美好东西回归本真，感悟人性的真、善、美。可以不夸张地说，在咸阳，我们经受了灵魂的洗礼，完成了生命的蜕变！
这本书带给我们的绝不仅仅是颂扬一群热血青年志愿西部的壮举，我想他带给我们更多的是一种心灵的启迪与情感的宣泄，我们在物质生活极度膨胀的都市感到受挫空虚之时，还有那么多无法满足基本温饱的人们在为生存忧心伤神，这不能不说是作为都市人的一种失败，一种不能正确对待生活，不会用正确的态度为生活寻求一个出口，一个可以让大家都过得更好的出口。如果，每个人都能认真地生活，也让他人能够认真的生活，那么整个社会就能够变得美丽一些，纯粹一些，温暖一些。
