修改作文赚钱方法教程【一】
前几天翻朋友圈的时候，一条孩子去赚钱的视频让我心血来潮，也想去体验钱到手的感觉。我给妈妈说后，妈妈欣欣然笑开了脸，随后安排我去大姨那工作。
终于等到了今天，我体育训练过后便去大姨工作的地方。路上，太阳发出的光芒很柔和，轻轻的抚在我身上，感觉特别温暖，锻炼后的疲惫感也烟消云散。想到接下来要做的事，心里更是美滋滋的。到目的地后，我看到有三两个阿姨围在土豆堆旁埋头苦干，还时不时的挥手擦擦汗。她们头顶着帽子，戴着的口罩遮住了半张脸，让人看不清里面的神色。我隔空喊了大姨一声，朝她招招手，待我说明来意后，她担忧的看着我说：“妮，你别干这了，装一带土豆一块钱，又脏又累。”我听到价格后，眉头一皱：好便宜啊!还不够我买个雪糕呢。我的心情如同遭受了晴天霹雳般的打击，原本的好心情早已化为乌有。后来我又转念一想：父母的钱来之不易，一块钱也是钱，干!大姨见我眼神由飘忽不定逐渐变得坚定不移，随后也就不再说什么了。我拿了个袋子正准备装土豆，大姨也随手拿了个袋子，边装边告诉我说：“妮儿，装土豆也是讲究步骤的。首先要选择优质的土豆，然后开始装袋，土豆要一个紧挨着一个的排放，为了减少土豆之间缝隙，最后就是封口。”说话的功夫，一个装满土豆的袋子就呈现在我们面前。
大姨的话让我豁然开朗，这么简单，我做起来一定会如鱼得水。我开始上手了，土豆的样子很奇特，有圆的，也有椭圆的'，脸上坑坑洼洼的。我把挑选好的土豆有序的排放着，不一会我就装好了半袋，我看向四周，阿姨们都已经装满一袋了。果然，干什么事都是熟能生巧。就像做题，题型练习得多了，问题也就迎刃而解了。
近乎两个小时后，我抬头仰望天空，太阳已从东方升到半空。火辣辣的太阳虽然还未直照，但路旁的石子已出现胆怯的光亮。最后统计工作，我一共装了11袋土豆，共计11元——我人生中的第一桶金。我手里紧紧握着那11元，心情激动万分，一分耕耘一份收获，自己的汗水没有白费!
生活如此，学习亦是如此。试问不积跬步，何以至千里?不积小流，何以成江海?我们要脚踏实地，以一步为一路，积土才能成山，积水亦可成渊!
修改作文赚钱方法教程【二】
培根说：“书是人类进步的阶梯。”学校的读书活动为我们搭设了一个平台，使我能够有机会以文字的形式，聆听大师的声音，提升自己的心灵。在这次读书活动中，我选择了《小学信息技术行走课堂》，通读全篇，受益匪浅。不仅理念得到了更新，而且从中学到了了许多知识，感悟颇深。
在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。这意味着除了学习我们别无选择。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于读取相关的拓展知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，让自己的课堂更充实、更丰富。《小学信息技术行走课堂》这本书就是立足教师实际需求，力求课堂教学具有针对性和适用性，为教师搭建了一座理念与实践相沟通的桥梁。
修改作文赚钱方法教程【三】
学生是学习活动的主体，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
《小学信息技术行走课堂》中明确告诉我们要走一条“教研结合，从教学熟练型走向专家型”之路，我决心成为一名这样的教师，以不愧对自己的青春年华。查有梁先生总结了一段关于“研”的妙语，我时时用他来鞭策自己——“学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；知美，然后能自创也。”
修改作文赚钱方法教程【四】
美国心理学家波斯纳提出：“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考，那么既便是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。永远停留在一个新手型教师的水准上。”他给出了一个教师成长的简洁公式：教师成长＝经验＋反思。它清楚地揭示了一个教师的成长过程离不开不断的反思。反思不仅仅是头脑内部的想一想，他是一个不断实践、学习、研究的过程，是自己与自己、自己与他人的深层次的对话，要想成为一名有效教师，扎实苦***精神和态度是基础，而学会不断地自我反思则是发展自我的必由之路。本书在分享和解读教学案例上，引导教师从转变学生学习方式的角度反思有效建立新课程教学方式的策略、方法和途径。
修改作文赚钱方法教程【五】
任务驱动使学生进入学习情景，师生讨论，使学生明确了学习的目标和自己要解决的方案。在解决任务的过程中，教师应要求学生仔细揣摩任务及样例，领会和进一步清晰解决任务的意图和思路，允许和鼓励学生创造性的发挥，同时要鼓励学生讨论、交流。对于完成任务有困难的学生或小组，教师要与学生一起找出存在的问题，给予恰当的引导。对于很快就完成任务的学生可以布置拓展任务以进一步的提高。
修改作文赚钱方法教程【六】
有一天，我突然问妈妈：“能不能给我办张银行卡？”
“行啊。”妈妈满口答应下来，“不过呢——里面只有100块钱。用完了就要帮我打工。”
我觉得攒钱太不容易，打工一次才赚几块钱，就说：“每次才赚1~2毛，太少了。”
“我可以多给你一点。”妈妈宽容地说。
“嗯，好吧。”
昨天，我买东西花了160多，今天只好开始了我的第一天“打工生涯”。
今天的任务很简单：倒3桶垃圾，再套上垃圾袋。叠几件衣服，把衣服放在对应的柜子里就可以了。
说容易也不容易，特别是倒垃圾。妈妈让我把垃圾桶一起拿下去，但穿着妈妈的`高跟鞋，很不方便，不是高跟鞋掉了就是飞到了楼梯下。我拎了差不多2分多钟，才到了楼下的大垃圾箱边。
第一桶垃圾真臭！我把垃圾袋扔了！桶里还有一些臭水。唉，谁叫我是“打工仔”呢？我只好捏着鼻子，把臭水倒了。
第二桶垃圾真重！我费了九牛二虎之力，才把垃圾提起来扔到垃圾箱里。
第三桶垃圾最轻松了，我不费吹灰之力，就把它倒了。
过了差不多半小时，我把活都干完了。现在是我最开心快乐的时光了，领钱！
哈哈，我领了八块五，我把钱放在了崭新的钱包里，快活极了！
花钱容易赚钱难，我总算到了。
修改作文赚钱方法教程【七】
P·伊利亚德说：“今天你如果不生活在未来，那么，明天你将生活在过去。”从一定意义上讲，今天的学习方式就是明天的生活方式。因此，新课程倡导学生主动参与，探究发现、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣。本书通过具体案例解读了我们教师在认识理解上的存在的几个问题：
1、如何理解自主学习、合作学习、探究学习？
2、实现这些学习方式的教学对策有哪些？
3、教师应从哪些方面调整自己的教学方式？其中“聚焦课堂”是案例呈现及案例分析部分，帮助我们更好地理解了理念，掌握操作方式方法的作用。“资源链接”以培养和促进教师学习为目的，体现补充和拓展，让我们通过案例的学习过渡到理论的反刍和提升。
修改作文赚钱方法教程【八】
“宝贝，过来，给你个活儿干。”“来喽~~”我一路小跑溜回了家。“干啥子呢？”“来，帮妈妈装插片。”“是，长官。”“做好了，有工资。”太好了！我摩拳擦掌，准备大干一场。
拿起一个插片，一个线圈。将插片往线圈里一放，用力往下一压。啊，好痛。插片倒没装进去，我可爱又柔嫩的小手倒遭殃了，被按出了一道印。不服气地拿起插片，这回我小心了，仔细地放好，慢慢地往下压。好了，放进去了。拿起线圈，遭了，怎么掉下去了 ？用力太猛了！接连按了三，四次，我都无功而返。倒是手上多了一个印章，红红的。没办法，只好向资深人员请教了。
“老妈，这个怎么按？”“你看好了！”老妈熟练地拿起一个插片，往线圈里一放，一按。咦？这样就OK了？拿过来一看，果真，插片乖乖地躺在线圈的怀抱里。老妈略施小计就搞定了？
不行，再来。经过我的不懈努力，终于将第一个搞定了。第二个，第三个~~~，我越来越熟练。可~~，不对呀？怎么老有白色的东西掉下来？我拾起来一看——人皮！啊！不好！我手上的`皮已经褪了三四层了！可我才干了十分钟而已。还没干出头绪呢！不行，要持之以恒地干下去，但也要小心啊！这样，我不用大拇指了，我用食指。
线圈渐渐少了下去，我也渐渐没了力气。终于好了!拿着爸爸奖给我的四元钱，再看看我可怜的手指。这钱还真不是好赚的！
