我不再为什么而什么作文600字初中(我不再什么为题600字优秀作文)

我不再为什么而什么作文600字初中(我不再什么为题600字优秀作文)

首页大全更新时间:2022-03-06 08:37:57
我不再为什么而什么作文600字初中(我不再什么为题600字优秀作文)

我不再为什么而什么作文600字初中【一】

我在凉凉的秋风之中,秋风吹过我的脸颊,我停下了脚步,心中的问题也突然迸发——我为什么要活着?

为了享受?为了玩耍?不,都不是。是对理想的渴望,是对理想的追求。理想,不只会是一瞬间短暂的幻想。理想不是泡沫,也本不应该那么易碎。理想给了我希望和憧憬,尽管风景殊途,理想绝不会轻易实现。理想不仅仅是想,它需要要撸起袖子干,它需要灿烂的微笑。理想给了我依靠,在我流下眼泪的时候,理想可以净化我的心灵,洗去困苦。理想可以是华贵奢靡,可以只是简简单单,如果拾起那些往常的失落,大步向后奔逐,理想只会剩下泡影。理想,需要泪的滋养,也需要笑的陪伴;理想或许看似遥不可及,但我们努力勇敢尝试后,才会发现:它离我们很近。如果非等到白发苍苍,步履难行的那个时候,本来可以实现的那些美轮美奂的理想,早就已经晚了。我们活着,不仅是为了儿时的快乐,年轻时的享受,老年时的安乐,更是为了儿时的努力,年轻时的奋斗,老年时的幸福。要我们才不会白来人间走一蹧。

活着的目的不在于永久地活着,是在于永远活出自己。一个带着使命而来的自己,对的事情永远比把事情做对重要的多。理想,本就离我们很远,但它尽可能地把我引上云霄,是我想放弃的心总会把我回现实。艰难,寸步难行,甚至原地不动,都是对我的嘲讽。我也仅仅只是活在当下,没有真正想过这个问题,想到这么多,我终于也认清了我为什么而活着,并且活出更好的自己。

人活着的每一天都像一张白纸,你可以选择画上绚烂多姿的色彩,也能够亲手将他弄成一团麻乱,这都在于你自己。活着,就应该将它染上绚烂多姿的色彩,来活出最漂亮的自己。

我不再为什么而什么作文600字初中【二】

我是一名小学生,虽然成绩不是很棒,但也能算个中等。我虽优点很少,但粗心这个坏毛病总是改不掉。我不论是做作业、做家务,总是轻敌、粗心。现在,我快升中学了,一定要改掉这个坏毛病。

一天中午,爸爸妈妈在餐桌上小声低谈。我狼吞虎咽地吃东西,也懒得去听他们的谈话。片刻,爸爸站起来对我和弟弟宣布道:“我和妈妈决定,让你和弟弟一起去练习骑自行车,中学以后,你们自己去骑车上学,我们不去接你们。”爸爸一说完,我大叫一声:“啊!终于可以放松一下啦!”下午到了,我妈妈牵出自行车,练骑自行车的活动开始了……

我和弟弟、爸爸、妈妈一起来到了科技园里的广场上。首先,妈妈叫我上车。她一边扶着车把,一边扶着我,我慢慢向前骑,骑了十几米我就停下了。接着,我不顾妈妈劝阻,执意自己骑上车。我一骑上车就倒了,我一看车把都是歪的,我火冒三丈,也就更不屑一顾地骑起来,而我一骑上车就倒……就这样,我前前后后跌倒十几次,直到摔得我浑身疼,才不再骑了。

这时,我突然觉悟了,哦!做事不能再粗心、轻敌了,要慢慢来、细心些,这样学骑车才能成功。我休息了一会,才骑上自行车。这次,我改正了缺点,我遵照妈妈的指令去做,每次上车前,总是要检查一下车把是否正,然后才骑上车。我知道了,骑自行车要有技巧,骑车时要掌握平衡,要稳稳当当的,要不就要摔倒。

我骑了三十几米后,终于可以不用妈妈扶着车把了,但要妈妈在后面扶着我。我又一次感觉到胜利的喜悦。我一直在提醒自己,不能再粗心了,不能再犯老毛病了,要相信自己,一定会成功的!我这次并没犯老毛病,而是变得细心了。渐渐地,我学会了骑车。我从原来的如乌龟爬步,变成可以骑车疾驰了。我的心里充满了喜悦。

我要感谢这自行车,学习骑车让我懂得了:粗心不是解决问题的方法,细心才能解决问题。只要细心,就能做好每一件事。

我不再为什么而什么作文600字初中【三】

在成长的道路上,每个人都会学到很多东西。例如:有的人学会了不再撒谎,与别人以诚相待;有的人学会了不再自卑,对自己充满了信心;还有的人学会了不再粗心,做任何事都小心谨慎。以前的我,做任何事都不经大脑思考,一开始想的是什么样,就按照什么样的去做,而现在的我,则学会了不再草率,凡事都要深思熟虑。

“这是什么呀?”看着男生们抬着一箱箱的东西走进教室,放在教室的门旁边。我不禁疑惑地问道。“这是班主任昨天叫我们去领的学生奶。”其中有一个男生回答道。我听到之后点了点头,然后只有八岁的我马上拿出了班长的架子,小手一挥,对他们说:“既然领回来了,那大家就自己来领吧。”话音一落,教室里的同学一涌而至,差点都把我挤倒了,没一会儿,向个箱子里都空空如也。看着眼前的几个空箱子,我得意地笑了,心想:嘿嘿,这次渠老师应该要夸我了吧。

过了几分钟,渠老师走进了教室,看到了讲台上的这幅景象,顿时怒目圆瞪,生气了。我连忙说:“是我让他们领的。”说完,只见渠老师把桌子一拍,对我说道:“你,下课后跟我去一趟办公室。”

下课后,我默默地跟在老师的身后,心想:什么嘛,不就是把几箱学生奶发了吗,用得着发这么大的脾气吗,真是。进了办公室后,渠老师看了看整个办公室,确定这里没有其他人之后,才转过身来对我说:“你身为班长,有考虑过这么做的后果吗?”我摇了摇头。她又接着说:“你就这么让他们自己拿,万一有的人多拿了怎么办,你找谁要去?还有,你怎么不让他们站个队啊,万一有一位同学被其他的同学挤倒了,踩伤了怎么办啊,你可以负责吗?这些问题你都有考虑过吗?身为班长,就要把事情都考虑周到,想想什么事可以做,什么事不可以做,记住了吗?”听着渠老师说的这一番话,我点了点头,然后又默默地低下了头,觉得自己怎么可以这么草率……

虽然这件事已经过去了五六年,但我至今还记忆犹新,从这件事以后,我每做一件事都要去考虑后果,看看是不是损害了他人,如果有,又要怎样去解决呢?这值得每一个人去深思。

我不再为什么而什么作文600字初中【四】

读《活着》这本书时,无数次想象自己便是文中那位驱赶老牛的男人。

福贵,这个名字饱含着父辈的希望,家却在他手里败落。“文革”当中,他的儿子被庸医误诊而死,女儿在生完孩子后死去,妻子也在自己的注视下告别人世……

余华说,书是描写人与命运之间的友谊,一点儿没错,反抗、认同、鼓励、平和,最后,和一头老牛一起,静静地躺在草地里,回想着自己的故事。

其实,每个人都在自己的命运里走着呢。

有人崇中庸,遇事不骄不躁,静静看着时光一点点流逝。

有人好争斗,凡事总要拼一拼,搏一搏,最后曲终人散。

福贵,一个在时光里扑腾的小人物,也成功地与命运握手言和。

最初看到这本书时,我很疑惑余华先生为何用“活着”作为这本书的书名。

直到读完,才知道活着,便是历经万水千山也不退却的勇敢。如此简单而真实的生命哲学,令人落泪。

落落在《不朽》里这样写道:“活下去,为了等待那个拥抱出现的某一天。”

余华先生做得很成功,他没有描写国家、社会如此高深、复杂的命题,却转而描写一个小人物的故事,将他放在宏大的社会背景下,看时光如何冲刷他。

“二喜、有庆,不要偷懒;家珍、凤霞,耕得好;苦根也行啊。”

我想,几十年后,若在弥留之际,我还能和命运之神拥抱,此生必定无憾。

因为生命,最终都是美好。

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