日本海啸真实作文【一】
海啸的灾民们：
你们好！你们的生活还好吗？
2004年12月26日8点早晨的一场天灾把你们从梦里惊醒过来，印尼海域发生了8。9级以上地震并引发了海啸。10米多高的巨浪袭击了印尼、斯里兰卡、泰国造成16。5万人死亡，400多万人无家可归，死亡人数还在不断增加，有的人失去了美丽的家园，孩子们失去了学文化的校园，有的人还失去了朝夕相处的亲人。我的心里很难受，真想长出翅膀飞来救你们。
天灾无情，人有情。国际社会伸出了援助之手。我们中国也派出了几支救援队。各地市民排着长龙去捐款。我们重庆市渝中区实验一小的门口也摆着捐款箱，从校长到老师再到同学，从学前班的小朋友的一角硬币，到校长100元的大钞票，都表达了他们的一片爱心。
我所在的小学1月6日上午也发起了捐款活动。六年级一个哥哥说：少唱一瓶可乐，就可以给灾民捐一份关爱。二年级一班的同学做了许多千纸鹤想寄给你们，我用我自己的零花钱捐了10元。虽然不多，可是表达了我的一点爱心。
我衷心盼望着你们的家园早日建好，亲人们能早日团聚。孩子们能早日回到学校。
祝
你们能克服眼前困难，生活越过越好！
日本海啸真实作文【二】
海啸的灾民们：
你们好!你们的生活还好吗？
12月26日8点早晨的一场天灾把你们从梦里惊醒过来，印尼海域发生了8.9级以上地震并引发了海啸。10米多高的巨浪袭击了印尼、斯里兰卡、泰国……造成16.5万人死亡，400多万人无家可归，死亡人数还在不断增加，有的人失去了美丽的家园，孩子们失去了学文化的校园，有的人还失去了朝夕相处的亲人。我的心里很难受，真想长出翅膀飞来救你们。
天灾无情，人有情。国际社会伸出了援助之手。我们中国也派出了几支救援队。各地市民排着长龙去捐款。我们重庆市渝中区实验一小的门口也摆着捐款箱，从校长到老师再到同学，从学前班的小朋友的一角硬币，到校长100元的大钞票，都表达了他们的一片爱心。
我所在的小学1月6日上午也发起了捐款活动。六年级一个哥哥说：“少唱一瓶可乐，就可以给灾民捐一份关爱。”二年级一班的同学做了许多千纸鹤想寄给你们,我用我自己的零花钱捐了10元。虽然不多，可是表达了我的一点爱心。
我衷心盼望着你们的家园早日建好，亲人们能早日团聚。孩子们能早日回到学校。
祝
你们能克服眼前困难，生活越过越好！
写信人：
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日本海啸真实作文【三】
13.作比较、列数字、；海水越深，形成的海啸在海面移动的速度也就越快
14.说明除了地震之外还有其他原因可以引起海啸；或：用，体现说明文语言准确性。
15.地震产生震荡波，引起海水运动，震荡波在海面上扩大传播，产生一批波浪，从而形成海啸。
16.海啸具有波浪大、速度快、传播远、能量大〔破坏力强〕的特征。
日本海啸真实作文【四】
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日本海啸真实作文【五】
你们好！
你们的生活还好吗？
2004年12月26日8点早晨的一场天灾把你们从梦里惊醒过来，印尼海域发生了8。9级以上地震并引发了海啸。10米多高的巨浪袭击了印尼、斯里兰卡、泰国……造成16、5万人死亡，400多万人无家可回，死亡人数还在不断增加，有的人失往了美丽的家园，孩子们失往了学文化的`校园，有的人还失往了朝夕相处的亲人。我的心里很难受，真想长出翅膀飞来救你们。
天灾无情，人有情。国际社会伸出了援助之手。我们中国也派出了几支救援队。各地市民排着长龙往捐款。我们重庆市渝中区实验一小的门口也摆着捐款箱，从校长到老师再到同学，从学前班的小朋友的一角硬币，到校长100元的大钞票，都表达了他们的一片爱心。
我所在的小学1月6日上午也发起了捐款活动。六年级一个哥哥说：“少唱一瓶可乐，就可以给灾民捐一份关爱。”二年级一班的同学做了很多千纸鹤想寄给你们，我用我自己的零花钱捐了10元。固然未几，可是表达了我的一点爱心。
我衷心盼看着你们的家园早日建好，亲人们能早日团圆。孩子们能早日回到学校。
祝：
你们能克服眼前困难，生活越过越好！
