校园正能量主题作文【一】
闲暇之余，特别是双休日宅在家里时，常常爱看综艺娱乐性和生活服务类节目。央视的《星光大道》、《开门大吉》、《中国好歌曲》、《出彩中国人》，省级台的卫视《非诚勿扰》、《最强大脑》、《中国好声音》、《中国梦想秀》等节目，便成为我业余生活的一道风景。近日，又一档节目进入我的视线，那就是安徽卫视的《超级演说家》（第二季）。其归类于综艺娱乐节目，采用了导师制。乐嘉、陈鲁豫、李咏及林志颖的加入，更让这个节目具有了一定的分量，只是目前可能还没有被更多的观众所熟知吧！
看了2集，我被这个节目所吸引。所以喜欢，除了有著名主持人和重量级歌手参加外，重要的是不善言辞的'我可能更喜欢聆听别人的演讲，并从演说中汲取一种力量。记得看《中国梦想秀》时，我常常会被那些追梦者的故事和精神所感动，甚至止不住会落泪。《超级演说家》虽然形式比较单一，但演讲者通过演讲说出他们的故事，其演讲的魅力一样让人动容，使人震撼。因错过了前期观看节目的时间，我是从电脑上搜索、花了半天时间来看的，并让我欲罢不能。透过《超级演说家》，蕴藏着巨大的正能量，对我的心灵是一次洗礼。演讲者中，他们有的第一次走上演讲台和电视节目，但他们却用充满爱和坚守的故事感动了导师和观众，也让我对那些不畏艰难，创造奇迹、追求梦想的人更多了敬佩。
李静芝，54岁，西安人，一个执着坚强的女性。在她的人生经历中，因丢失了年仅2岁的儿子，26年来为寻找儿子她为15个孩子找到了亲人，自己却依然还坚持在寻找儿子的路上。寻子母亲通过电视演讲，于哽咽中发出呐喊，倾情融化了全场，只为心中那不灭的希望。她说，只要活着，我就要一直找下去。而自己参加演讲不仅是为了儿子，也是为了更多找家的孩子回到母亲身边。这是一个多么伟大的母亲！她的演讲是诉说，是谴责，更是期待：我们社会何时才能消除买卖婴儿或拐卖儿童的陋习？
一个曾经的流浪歌手，如他自己所说，十年前，曾是个“小混混”的演讲者刘寅，这个只有初中文化的大山支教者，用自己的行动践行着人生的价值观。当他意识到自己还是应该为这个社会做点什么的时候，他却选择了从城市到贫困山区去支教。在四川干支县阿姆拉一个海拔4千多米高的地方，孩子们缺衣少食，过着艰苦的生活，行走在崎岖的山路上去。正是因为他看到了孩子们生活和求学的艰难，感受了孩子们身上从未有过的纯真，他才毅然决然地选择了和孩子们在一起，用自己的力量帮助那些渴望知识的孩子，分享和孩子们在一起的快乐，找到自己人生的价值。他说，支教不是一种旅行，你选择了一座大山，你选择了一个学校，就是选择了一种社会责任。流浪歌手浪子回头，用深情讲述支教心路，他的真诚打动了所有人，他的品质得到了导师的认可。说到支教，他不希望只是做做样子，“给予了别人希望，而再让别人失望，是一种极大的可悲。”对自己的选择，他坚定地告诉大家，如果我没有做到所做的承诺，我是不会离开大山的，除非我死在路上。这是一种精神，更是一种大爱的情怀。导师李咏评价说，他是一个平凡的人，越是他这样的一个状态，他的情怀才会显得与众不同。
沉浸在学员们的演讲中，我被一个个平凡而曲折的故事所感动。演说者们对生活的坦诚，对人生的坚守，对快乐的追求，对梦想的坚持，永远是我们这个社会所需要的正能量。
校园正能量主题作文【二】
在世界上，正能量是无处不在的，它像温暖的阳光，可以敞开人们的心扉，像一阵微风，可以吹走心中烦恼的叶子，在我的眼中正能量其实就是积极的态度，善良的心意，真诚的情感，就是大家的笑容。
拥有正能量的人，一生总会与欢乐做伴，更会把温暖和欢乐带给别人传承。在他们面前，苦难只会是快乐的种子。
从前有位贪财的富翁，嗜钱如命。他常能大把赚钱，但整日郁郁寡欢，闷闷不乐。他始终找不到快乐的原因，于是他便去求佛。富翁问方丈：“我怎么也无法快乐，为什么这样？”方丈只说：“你的包袱太重了，放下它。”于是富翁似懂非懂的离开了，用自己的钱开了一家平价商店，补给别人的需要，当他看到人们的笑容时，他笑了。他明白了“帮助别人，就是在快乐自己。”从此富翁再也没有消沉过。
帮助别人，微不足道的举手之劳，却正是正能量的源泉。当去帮助别人时，你一定会快乐！也一定会感觉到正能量的存在！
我们小区外不远的一条路上，树底下常年坐着一位瘦骨嶙峋的老爷爷，他脸上的皱纹密得数不过来，有如千丝万缕的丝线。老爷爷是个补鞋工，已经干了十几年了，是个老本行。
老爷爷十年如一日的替别人修鞋、补鞋，从早到晚，中午吃着便当，每天快乐无忧，没有补鞋的时候，我时常看到有许多人围着老爷爷聊天、下围棋，有年青的、有年老的、有看着很有钱的中年人，路过的人时常看到他嘘寒问暖，他很亲切，大家都很敬重他。
有一次我去补鞋，我将鞋交到老爷爷手中，老爷爷将鞋翻来覆去，看了一遍说：“哎哟，这鞋伤得可不轻啊，裂这么开，你去跟红军长征去啦？我被说得哑口无言，正巧有位叔叔过来问：“老人家，三个月前，我来您这修鞋，结果有事外出了，那鞋还在不？”在呢，我天天都带着，你什么时候来取都在。”老爷爷笑着说。我惊讶的问爷爷为什么这样护着鞋子他语重心长地说：“我为别人修好鞋，只是为了他们走好人生的路，我只是尽了我力所能及的力量！”
或许帮助别人是很微小的力量，但你却能得到温暖。正能量其实不是什么复杂的东西，它就是一颗乐于助人的心！
校园正能量主题作文【三】
我们班级有一位同学，她叫廖姗月。两道眉毛粗粗的，眼睛小小的，圆圆的小鼻子尖尖的，一看就是一个好人。
廖姗月是个可爱的女孩，也是一个助人为乐的女孩。廖姗月帮助过很多人。我记得五年级下册老师教我们帮助那些需要帮助的人。廖姗月说：“好呀！”放学时间到了，老师走了同学们也都走了，我也走了。我走在路上看见一位老奶奶根本走不了，我想过去帮她，我还没有走到，我就远远看见廖姗月把老奶奶扶走了。廖姗月说：“老奶奶你家在哪里，我带你回家好吗？”老奶奶说：“我家很远，就只有坐公交车才可以到的，可是我现在没有钱，我坐不了车回家。”我就看到廖姗月把自己的钱给老奶奶坐车回家，我急忙跑过去说：那不是***妈给你买衣服的钱吗？你给了老奶奶那你回去***妈不是会骂你吗？她说：“现在这位老奶奶没有钱回家了，我要是不给她，谁会给她呢？那老奶奶就回不了家了。于是她把自己的钱给了老奶奶。
我和廖姗月一起回她家了，到家的时候，廖姗月的妈妈问她你的新衣服买了吗？廖姗月就把在路上给钱给老奶奶坐车回家的事告诉了妈妈。廖姗月的妈妈不仅没有骂她，还夸她是个好孩子。廖姗月的妈妈做了好多好吃的给我们吃，我和廖姗月吃得饱饱的，我们还谈论了许多好人好事。一点三十分到了，我和廖姗月一起去学校，在上学的路上我的数学课本忘记带了，我就说：“姗月你先走吧！”我要回家去拿数学课本，廖姗月不但没有回家，还和我一起回家去拿书。
我和姗月拿书回来了，上课时间也到了，老师问我们今天谁做了好事，我指廖姗月。老师问我真的是姗月吗？我说：“是的。”老师还叫我要像姗月一样要做好事。
这一次“六一”老师问我们谁想当好人，就去做一些好事。老师还对我们说：“帮助别人，快乐自己，这就是我身边的正能量。”
我希望每个同学都像廖姗月一样助人为乐。
校园正能量主题作文【四】
人类生存，繁衍于世，轮回不断。——题记
在这个飞速发展的时代中，生死全在时光的回环里旋转。社会已演变得愈来美好、充实，其关键并非政党领导，而为正能量。
正能量是社会之稳定之本。然何为本？何为正能量？上溯炎黄，其仁德慈爱即为正能量。贯穿古今，多少代风闻韵事早已析透，得无异乎？谓之以然也。我们之社会必须有此积极向上之精神，然不知宋唐淫乱荒与外邦，乱其政而步入消亡。中世纪西欧之天主教束缚思想然不谓与此乎？亦此而错乱不堪。然，正能量的存在有其必然性及主导性。牵引社会主流发展而繁荣。
正能量有极大价值于社会。雷锋精神即为正能量之典范。我们存在与社会，怎能消极避世而独立存在。不能改变弗焉改变自身乎？弘扬正能量，发扬其精神之博大；继往开来，追寻正能量之心态美。社会为一整体，然何能离之而独存？之尤效也。以大我姿态处于世，摒弃小我之唯己唯心，价值初现。
正能量为社会之魂。和谐社会之美，消极则易瓦解，以正能量为魂，显其价值于真义。义可休为专道，乐于奉献，舍身取义，发扬一系列之我国传统美德，社会怎无可更美好、更和谐？
而今，部分思想已叛逃，人们认为其美德为造作，玩笑！如不弘扬正能量，而我中华何以兴旺发达？何以雄与欧洲？何以伟大复兴？
社会需要正能量！点滴而博为大海。以正能量为社会主导，现其本义，弘扬其威武之魂，使之圆满与此社会。若此，此社会得无美好、和谐？我中华得无伟大复兴？每个人生命得无熠熠生辉？得无之尤效乎！尔起与星汉灿烂之长河挥出重重一笔。
校园正能量主题作文【五】
今天，我想和大家谈谈“正能量”的话题
拥有正能量的人，对很多事情充满好奇，无论遇到什么样的新鲜事物都想尝试一下，会带你去尝一家新的餐厅，带你去看一场口碑不错的电影，带你去体验新推出的娱乐节目，带你去下一个陌生的城市旅行。你会发现世界很大，值得用罄一生去不断尝试。
那什么是正能量呢？顾名思义。正能量就是正面能量；正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
怎样才能卓有成效的传递正能量呢？你一定听说过这个故事吧。有一次，放学回家的时候，我发现了一个拉白菜的老大爷。骑着一辆三轮车向上坡骑。他骑得十分吃力，我连忙走上帮忙，可正在这时，有几个高年级大哥哥也来帮忙。他们比我大，力气也比我大。他们用力的推着，脸红得像一个成熟的番茄我也走向车，加入了他们用了九牛二虎之力，终于退了上去。此时，我心中美极了。
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。有一次，我和妈妈从老家回来，坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排，我坐在离车门较近的座位上，玩妈妈手机上的游戏。
我玩得正兴致勃勃，突然车停了，上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是，车上的人很多，已经没有座位了，老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方，车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。
车又停了，车灯也亮了，又上来几个人，车上更拥挤了。这时，一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说：“您老人家来坐这个座位吧，我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐，老奶奶让老爷爷坐，两个人推让着。这时，原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说：“您二老坐在一起吧！”两个老人说了声“谢谢”才落座了。
小伙子一直站在我身边，我听见他在低声咳嗽。过了好几站，他才下车，借着路灯，我看见他进了武警医院。这时，老爷爷说：“这小伙子可能是有病了，可他把座位却让给了我们。真是个好人啊！”
可见，传递正能量不仅需要健康乐观、积极向上的动力和情感。而且心中还要想着宽容大度广阔而坦荡的胸怀，自信和坚持的感染力量，有时刻释放鼓励，给自己也给他人的精神。
同学们，让我们来一起传递正能量吧！
校园正能量主题作文【六】
和谐的人际关系，能够给我们带来愉悦舒心的工作氛围。古语有云“投之于木桃，报之于琼瑶。”很多时候人与人之间的相互理解、相互包容至关重要。保持善良的品性，以豁达的胸怀对待周围的人和事，用理性、公正的标准来判断身边的是与非，是人与人之间互相传递的另一股“正能量”。
很多人，没有权力在手者的得意，没有功勋卓著者的刮目，没有受人敬仰的荣耀，也没有热情澎湃的掌声。平凡的岗位，平凡的工作，造就了他们坦诚、正直的处事态度和善良博大的胸襟。祖国同胞遭遇灾难，我们捐衣捐物、奉献爱心；同事临患疾病，我们亲切关怀、无私帮助；工作任务分配，大家不计得失、任劳任怨；干部评优选拔，大家实事求是、公平公正。中国有个成语叫“耳濡目染”，长期与这样一群品质优秀、作风正直的人为伴，定能形成一个团结协作、工作效率极高的团体。
校园正能量主题作文【七】
每天敲着这样的代码，这样日复一日、紧张忙碌的学习，曾一度消退了我的学习激情。然而，当我停下，环顾四周，却发现的同届同学都在不辞疲惫、默默无闻地学习着、奋斗着。有人在认真看每一段代码，有人在一丝不苟地整理自己写的代码，有人紧锁眉头研读分析出错的程序。看着眼前的一切，内心也多了几分豁然和坚定。他们正在用自己的行动，向我传递着踏实、勤奋的“正能量”。就是这个默默无闻、脚踏实地的集体，培养出了我勤奋踏实的学习态度和坚韧沉静的性格，也培养出了我对计算机这门课程由衷的热爱。现在的我很享受这个理性与激情并存，严肃认真又不失活力的统计世界，在这里，我找到了属于自己的“学习着的幸福”。
