课堂上作文我的同桌【一】
在现在宽敞明亮的教室里，课堂是属于我们的，我们是课堂上的真英雄，是课堂上的小主人。
呀！怎么班级这么多老师呢？咦？我们可亲可敬的郑校长也在。上课铃响了，我们精神饱满地坐在座位上。老师说：“请同学们自由把26课读一下，要体会出这首词的意境。”原本安静的教室琅琅读书声响起。老师又让我们伴着音乐读看有什么感觉，读着读着有的同学离开座位边走边读，有的同学摇头晃脑地读者，看着他们有秩序享受地读者。我也不由自主地站起来和他们齐读起来，我读得非常入神，好像看到了一望无垠的稻花，听到稻田里传来一阵阵青蛙的叫声，我被这美景吸印住了。直到老师让我们停下来。
突然发现，学习原来如此快乐。更快乐是我们的精彩激情的展示也成了班里的一道靓丽的风景线。
老师让展示预习成果时，先在组内各小组讨论，交流。当我们讨论完时，有很多人举起手来，老师看到这种情况提醒我们说：“我的课堂我……”没等老师说完，全班同学异口同声地说：“我做主。”贾然站起来边走边讲解：“我代表雄鹰队来解释这个问题，我们讨论出的结果是……”贾然说完以后，我还没反过神来，姚士远站起来做了补充，看着他们神气十足地在讲台讲着，羡慕极了，我鼓足勇气站起来，边讲解边向讲台走去，我学着老师在讲课的样子，指着白板上的图片和问题，对以上同学做了更细致的讲解，当我讲解完后，班内掌声四起，有一种自豪感油然而生，这种感觉你们是无法感觉到的。最后，郑校长为我们竖起了大拇指。
这节课真有意思呀！因为我的课堂我做主，让我们从枯燥无味到乐趣多多，也是因为它让我从一个害羞的小女孩变成一个活泼开朗的小女孩。这样的课堂我喜欢！
课堂上作文我的同桌【二】
六年来，我在学校里结识了许多“形形色色”的同桌，他们各具特色，各有风采，下面我就介绍我的第一任同桌——玉面诸葛。
叫他玉面诸葛其实也不为过的，因为他不仅长的帅气，还特别聪明。他还是一个“整人专家”。他的优点很多，可坏处也不少，就“整人”这一方面我就谈谈吧！
事情发生在三年级时一个下午的一节自然课。我清楚的记得那天，自然老师正在做实验，一手拿着一只钩码，一手拿着一个水杯。他问我们，钩码掉到水里会有什么现象发生。老师的话停下来一秒钟后，同桌大声回答到：“会听见‘嘣咚’声”。老师闻听这个合乎情理但又不完全正确的回答，心里既好气，又好笑，当众红了一把脸。
还有一次，语文课的实践活动要求每个人当一次小记者，老师叫到同桌时，他的采访对象是刘焕燃，因她有一对飞天门牙，绰号“老缺”。同桌的第一个问题居然是“为什么大家都叫你‘老缺’”？不用说，刘焕燃闹了个里外不是人。
这就是我的第一任同桌——“玉面诸葛”李希晗。
课堂上作文我的同桌【三】
新学期来了，我换了一个新同桌。她是我们班级出了名的“书法家”——张瀚丹。她的杰作还在外面做展览了呢！
她长得很漂亮：光滑的脸蛋上长着一双大眼睛，她的眉毛很浓，实在是酷毙了！可以想象她要是戴眼镜，那肯定是个很斯文的女孩子。她经常向我耍斗鸡眼，我也拿我的那种“白眼式的斗鸡眼”去气气她，真好笑。她还有着一张利索的小嘴、高高的鼻梁、扎着马尾辫的头发，光是这简单的几点就显出了她的魅力四射。
她是个双重人物。怎么说呢？就拿前一次的劳技课来说吧，我忘了带书本了，急得我像热锅上的蚂蚁一样团团转，她看见了我着急的样子，赶紧把书借给了我，我们两人一起看，我很感激，所以报答她。她做劳技作品的.时候，我做她的帮手。可有的时候，我忘了带橡皮或者铅笔刨，向她借，她理都不理我，假装没听到，我也无计可施，让我觉得她是一个铁石心肠的人。
这就是我的双重人格的同桌。
