幸福触手可及作文600字记叙文【一】
灯，灯光依旧亮着，不能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于那些小虫来说，一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园，也是它们的神明。简单的崇拜，以致奋不顾身。如果可以我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在那里玩乐，在哪里祈祷，在那里奔向另一个世界。
从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。熬过今夜，就能从书中逃回到这个世界。在书海里漫游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让呆滞的大脑休息片刻。
我，我不明白。在现在这个年代，怎么还能说只要读好书，就会发财。这种想法让我感觉好呆。难道只要读好了书，就一定能发财吗?那全世界的人都会去读书的，我相信。
爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。我说了那么多，你们都明白了吗?我不是要反抗什么，只是要你们看，我不满的地方。别只是以自我为中心展开思想，你们认为的一切都是对的吗?你们所想到的都是最好的吗?别再互相争吵，似乎和“”那会一样，谁没有心机，就会被铲。难道不觉得累吗?我觉得好累、好累……
我读，我会读书，会读好书，但那不是被逼出来的，那样会让我感觉想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背书，怕别人说我好白痴。你，你们，只会说“你要第一，没第一也要上班里前十名。制定好计划，编排好剧本，我成为里面的主角儿。我想告诉你，我就快要发羊颠疯。
不是每个人都会读书，读书不厉害也不一定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。我只希望你们能够清楚，我不是你们的玩偶，请别为我编织自己的人生。
幸福触手可及作文600字记叙文【二】
母亲有虽然有坚强的意志，但也有柔弱的一面，没有男人支撑的家，是那么没有安全感。母亲犹豫着踌躇着，担心我不能接受继父的存在。她在做任何事情之前都在考虑我的感受，她是那么的爱我，把我视为她的一切。十七年来，我从未离开过母亲，更别说离开母亲如此的遥远，我想她是不安的，就如我也同样不安一样，那种说不出来的牵挂，只有自己的`心才懂得。我总是觉得，我将母爱留在了家乡，天南地北，阻拦了母爱。我总是忙碌着，辛苦着，没有母亲在身边，没有母亲的唠叨嘱咐，我感到异常疲惫，也异常想念母亲的爱。一日整理房间，从床铺底下翻出一沓母亲写的信，突然想起是情绪消极之时无心阅读母亲的信，随手塞到床下。我抖落信上的灰尘，将它们平铺在桌上阅读起来。“宝贝，你过得好吗？妈妈很想你。”“宝贝，有什么需要的尽管说，妈妈给你寄过去。”“圣诞节妈妈给你寄了巧克力，少吃点，别一下都吃了，小心上火。”“看到你那边下雨了，不要乱跑，别把鞋子打湿了，容易着凉”“妈妈给你织了围巾，冷的时候就带上，别感冒了”。
一句句看似平常的话不平常的触动着我的心，泪水在眼眶里流转着，原来母爱一直在身边，只是我一直没有注意到。母亲的心离我是如此的近，触手可及，距离阻碍不了母爱的传递。
幸福触手可及作文600字记叙文【三】
说起读书，目前为止在这个家中我排第二还是有人会排第一的，呵呵，开个玩笑。虽然老爸让了我让我当上了家中读书第一的称号，但我心中总是有些不快，因为毕竟我在读书上我还是没有超过老爸唉为什麽呢?所以我发誓要赶超老爸。
从小学的时候说起吧，一二年级的时候那是啥也不懂斗大字不识两个，但是偶特别喜欢看图书，一看就看到天昏地暗，而且有时为了显示自己的“学识渊博”还会去找几本父母的书装装样子，但其实啥也看不懂!每次父母回来说，呦，我们家出了个小博士了，我特别高兴，书一丢便又跑去玩了。这应该算不上真正意义上的读书。
到了三四年级，认识的字多了，读得书也多了起来，但是后来我渐渐的发现读书真是太没有趣味了,每次写完作业后我还是像小时候一样把书一丢就又跑出去玩了.(可能是小孩子爱玩的天性每每老师让多多读课外读物的时候,我也就是随手翻翻应付一下,读书真是太无聊了.
但是过渡到五六年级的时候,说也奇怪,刚进入五年级我便一发不可收拾的爱上了看书,总是一放学便抱着个书看,弄的父母都惊讶的说,这孩子变了,因为读书实在是太有趣了,真有一种相见恨晚的感觉(还好,亡羊补牢,为时未晚.我从书中懂得了许多知识，还交到了很多的朋友，在五年级下学期的时候，放暑假后我在天中晚报上发表了第一篇作文《书的魔力》本文便是书的魔力一文的后感。
进入初中后，我才发现这跟小学的读书实在不是一个档次上的书也更多了，在无论是语文，数学，历史，生物，都离不开语文知识。我才发现书我真是读的太少了、太少了!于是我发疯似的读书，一有空闲时间就读，那可当真是如饥似渴啊!
书是人类进步的阶梯，我时刻谨记着。
幸福触手可及作文600字记叙文【四】
雨中的幸福，是别有一番风味的：
这是一个阴沉沉的雨天，太阳公公不知什么时候也耍起了脾气，乌云也在空中舞蹈，闷闷的空气中仍弥漫着爱与芳菲。雨：是无情的，打落在未带伞的我的身上；风：是残酷的，将穿的单薄的`我笼罩起来。但是爱是温暖的，一把伞盖住了雨的无情；一件衣服挡住了风的残酷。这爱是她的作物，是从她身上弥漫而来的。
雨的幸福有一番风味，批评的幸福更是有一番回味：
她的课堂打破了常规，她的课堂令人难以抹忘记忆。就当她在讲课时，同学们都在认真听讲，而我，却在和同位闲聊，慧智的她发现了我们，将我和同位好一顿批评。批评的逝去也就代表着幸福的来临。她的批评使我明白了课堂的纪律，让我感受到了幸福，虽然这幸福是在批评的基础上得来的，但是我也知足，因为一次小小的批评是无关紧要的，而那最重要的是幸福、幸福……
我内心的幸福是她的作物，是她爱的作物，这作物使我永远都不会忘记“幸福”，我与她已分离了几年，但是她的爱、幸福仍像一座隐形的桥梁架在我的心河。
昨天的我深受她的幸福与关爱，今天的我思考着，明天的我一定要将我的幸福送给她，送给的人。
让我们把心河敞开吧！让那河水流到他人的心房！只有这样，幸福才会弥漫、幸福才会洋溢！
幸福、幸福、幸福……
幸福触手可及作文600字记叙文【五】
人的一生中会有很多幸福的时刻——生日时，家人的惊喜;放学后，妈妈做的饭菜;考试后，妈妈的奖励与鼓励……这些都是幸福的.时刻。
那是小学时的一天，天气晴朗，阳光照在身上，感觉暖洋洋的。到达学校时，我的心情还是美好的。
可当老师拿着考试成绩单回到教室时，那脸仿佛能滴出墨来，我就知道会有大事要发生……
“考多点分自己心里不清楚吗!一个个的，都不要你那个脸!一会我点名，没点到的自己心里有点数。”老师的语气里夹杂着愤怒，“刘××，闻××，邵××，路×……这些人坐下”
呼，万幸万幸念到我了，我不禁在心里想着。成绩发下后我有些许害怕，因为妈妈说让我数学和英语达到93以上，语文85以上，可这次……数学91，语文87，英语93唉……
外面下起了淅淅沥沥的小雨。回到家时，妈妈正好做完饭，见我回来了，问我考得怎么样，多少分，我支支吾吾的说着分数，妈妈的脸阴了一下，随机又转回原来的样子，说：“昂，行，先吃饭吧，一会再说。”吃完饭后妈妈看看我的卷子，问我：“是这次的题太难了你不会，还是你又马虎了?”我说有的不会，有的马虎。妈妈说：“没关系，我们一起来研究研究。”研究过后，妈妈说：“这次就这样吧，下次继续努力，你看，你也不笨，你一定可以的，加油!我期待你的表现哦!”
下一次考试时，我每科就提高了两三分，我明白了适当的鼓励比批评更有用。可以积极人进步，谢谢妈妈!
这虽然是一件小事，但也正是我们平时所忽略不计的那一部分吗?而且每个人对理解幸福的点不同。请珍惜眼前来之不易的生活吧!
