我的小收获作文400字五年级【一】
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的.模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
我的小收获作文400字五年级【二】
它长得很可爱。它头上的毛淡黄色，好像涂了一层奶油一样，软绵绵的。羊角是棕色的，耳朵是粉色的。它小小的眼睛像黑珍珠一样明亮，炯炯有神，仔细看眼睛旁边还有金丝圈呢，看，他真臭美。它的嘴和鼻子是白色的，由人字形的粉色线将其区分开来。上衣是淡粉色的，在衣服中心还画了一个桃红色的心，桃心的`正中间还写着kissme，仿佛画上去的是它的心，意思是亲亲我，吻吻我，看它多会撒娇它的下身穿着黑白的小方格裙裤，肥胖的屁股后面有一个商标，好像小山羊的尾巴，只要碰碰它，它的尾巴就会一摇一摆。
它不仅长相可爱，还能文能武呢！它屁股下面有一个开关。先把开关打开，然后把藏在手背上的红色按钮按开，它便会一边跳舞，一边唱歌。它跳的是街舞，看，它还跳得有滋有味的：两手不停地向下交替摆动，好像在打鼓，手停止时，它的头在劲爆的音乐伴奏下转起圈来，小屁股也好像在扭动。
每当我放学回家，就要和它玩耍一会儿。它的手在拍着，好像在告知我休息休息；每当我不开心的时候，他又给我唱歌，跳舞。它真是我的好伙伴。
我喜欢我的电动小山羊，因为它带给我了无限快乐
我的小收获作文400字五年级【三】
我最心爱的东西是一个小陶罐，它是我在四年级劳动课上做出来的。我很喜欢它。
它的形状是一头可爱的小猪，是我按照猪八戒的样子捏的。圆圆的肚皮、肥大的耳朵、小小的眼睛还有大大的嘴巴，神态憨厚。我把它放在书桌对面的窗台上，学习累了的时候，抬头一看它憨憨的样子，就能重新打起精神。
我制作它的时候可是费了很大的力气呢。因为我觉得猪八戒很好捏，所以就用陶泥做出了一个猪的外形，之后把它掏空。后来一看，才发现我太轻敌了，把它掏空很容易弄破它的外壳。这时，老师教我先把陶猪的两半做出来，再将他们粘在一起。终于把外形做了出来，开始捏它的五官。
猪八戒最显著的特征是大大的鼻子，所以我就先从鼻子入手，我先捏出一个圆柱体，接在上面发现不太像鼻子，就又掏出了两个鼻孔，虽然还是不太像，但就这样吧，真是看起来容易做起来难呀！
耳朵应该是最难的地方，又薄又大还容易碎，我连着捏了好几个，全部都四分五裂。最后在老师的帮助下，终于给他安上了一对可爱的.蒲扇耳朵。
陶胚烧制出来后，一只特别的小猪便呈现在我的面前。虽然没有真正的猪八戒那么可爱，但对我来说，它是独无二的珍贵小猪。
从四年级到五年级的这些日子里，这个小猪一直蹲在桌上看着我的进步。当我厌倦了学习的时候，它就像在劝我不要灰心；当我遇到解不开的难题而心烦意乱的时候，它就像在安慰我静下心慢慢来；当我考试分数不好的时候，它就像在鼓励我下次一定能考好。
它是我最爱的小陶猪，也是我最好的小伙伴。
我的小收获作文400字五年级【四】
蹦蹦和跳跳浑身长着洁白的毛，毛茸茸的，脸上都嵌着一双水灵灵的大眼睛。它俩都非常乖，有时候静静地躺在院子里闭目养神，有时候在院子里蹦跳。“六·一”儿童节过后，小山羊慢慢地长大了，每次我出门之前，总要摸摸蹦蹦，拍拍跳跳，它们俩耸耸耳朵，依依不舍地在我身边转来转去。我回家时，它们都熟悉我的脚步，从羊棚里蹦出来迎接我，绕着我又蹦又跳，一会蹭蹭这儿，一会踢踢那儿。前天，它们俩还顽皮地跑到了平房顶上，把我家的花盆都给踢翻了。
六月八日是星期六，我闲得无聊，把蹦蹦推到了跳跳的'身上，这时一场别开生面的战斗在院子里拉开帷幕，只见跳跳挺直了身体，雪亮的眼睛注视着前方。突然它纵身跃起，如同旋风一般冲上去，把头顶在蹦蹦的身上，蹦蹦也毫不示弱，飞转身将头和跳跳顶在一起，它俩在较劲，时而一进一退，时而一退一进，互不相让……在棚里的老山羊听到它俩在打架，“咩……咩……”地叫唤。我在一边也不忍心再看两只可爱的小山羊继续打架，急忙向前将正在打架的它俩分开，而蹦蹦和跳跳就像忘记刚才的这场战斗，“咩……咩……”地叫着，飞快地跑进羊棚，吮吸着老山羊的乳汁，老山羊静静地站着，用舌头舔舔两个顽皮的孩子，心里乐滋滋的。
同学们，你们不觉得我家的小山羊很可爱吗？
