太站起身来,在前方不远处,她看见了一个垃圾桶,飞快地跑了过去,把面包纸扔了进去。
她转过身,看见了那个向湖中仍香蕉皮的孩子,她走了过去,对他说:“以后不要再乱扔垃圾了,这样是很不好的行为。”那个小孩低下头不好意思的说:“我错了,我以后会注意。”
忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。原来,前面是一只垃圾桶。这时,那个小男孩刚好也走了过来。小洁对他说:“你怎么可以把垃圾扔到湖里?如果每个人都像你这样,这儿早变成垃圾湖了。”小男孩听了,低下了头,红着脸说:“姐姐,我知道错了。我应该怎样改正错误呢?”小洁说:“你跟我来吧,我有办法。”
过了一会儿,小洁和小男孩从家里拿来了一块木板和一把鎯头,在湖边立了一块崭新的牌子。上面写着“请不要往湖里扔垃圾!”小洁和小男孩看着那块木板开心地笑了……
忽然之间,太阳再也藏不住了,它举着自己庞大的脸颊从东边射出千万道光芒,一切都染上了红彤彤的颜色。没过多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了,顿时,远处的树林,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了彩衣,充满了朝气。尤其是枝叶上的露珠,犹如钻石一般,格外的耀眼,格外的纯洁,格外的迷人。
【点拨】
片段运用拟人、比喻等修辞手法,生动形象地描绘出一幅日出美景图。
晨风迎面吹来,像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草,在风中跳起了舞蹈,一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。一片片树叶伸了伸懒腰,像小姑娘似的`活跃了起来。树上的小鸟欢快地唱着歌,好像在向太阳,向大地,向人们问好。朵朵白云如仙女一般,悠悠然飘过来。
【点拨】
描写景物,常用的方法有很多,拟人就是其中之一。这个片段把景物当成人来写,用人的动作来写小草,写树叶,写小鸟。于是,小草“在风中跳起了舞蹈”,树叶会“伸懒腰”,而小鸟在“唱着歌”。这样一写,语言一下子就变美了,变生动了。
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