人教版英语九年级十单元作文【一】
孔子是中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。在看电影 之前，我 对孔子的印象就停留在这样的认识上，直到看了《孔子》这部电影。
从电影的结构来看，这部电影就是一部人物的传记。传记非常容易流于平庸，因为对人物一生的描写如果 平铺直叙就无法突出亮点。而这部电影通过几个吸引人的小故事来展开叙述：比如说服别人救下小奴一命。也通过一些炫丽的战争 场面特技和一些令人涕泗交流的感人场面来抓住观众的心。这样的安排无疑使电影增加了跌宕起伏的力量，使人物的形象饱满丰富。
从电影的内容来看，孔子的一生无疑是伟大的。他追求 仁义，并希望把仁政运用于治国理念中。他传道授业，哪怕颠沛流离，忍饥挨饿。他秉承了自己信念，直到终老。电影里，孔子是个有血有肉的人，与弟子的感情深厚令人动容，与鲁君谈论政治，铿锵有力，与季氏比赛射箭也是旁征博引……而他被人嫉恨，被迫背井离乡，流浪他乡，却为他的英雄形象涂上了悲情主义的色彩。
当然这部电影也有非常多不足之处。从人物塑造来看，虽然选用巨星周润发来演孔子，但是周高大伟岸的身躯明显显得用力过猛了，一个怀才不遇、满腹经纶的孔子在剧中显得文武双全，缺乏失意文人的样子。而演员满口论语与人物性格显得疏离，周迅饰演的卫国夫人南子表现轻佻，与当时那个年代的女性形象也相去甚远。从史实角度来看，颜回下冰水冒死救书简的行为也有点脱离实际，孔子智取三城勇退叛军，更像法家思想的代言人。
总之，不管怎样，孔子在我心目中的形象还是光辉灿烂的，他到老年的时候专心致志在鲁国传道授课，编著了《春秋》等经书。他的思想也为后来统治者治国理政提供了重要依据。
人教版英语九年级十单元作文【二】
孙悟空，一个神通广大会七十二变的“人”。他一个筋斗能翻十万八千里，假如我也能象孙悟空一样该多好啊！
假如我是孙悟空，我会变出一个“园丁”，他会在短短几小时把地球上的花草树木修剪的美观漂亮。他还会在沙漠上种上许多树，把沙漠变成绿洲。
假如我是孙悟空，我会变出一个吸力超强的“吸尘器”。它可以瞬间清理地球上的所有垃圾、灰尘、污水。还可以把二氧化碳全部吸进去，然后再吐出氧气，让我们的世界变成一个天然大氧吧
假如我是孙悟空，我要变出一个“和平兽”，“和平兽”是和平、正义、勇敢的，它可以发出一种无色无味的气体，瞬间所有的人都回变的互相帮助，让世界再无战争，变成一个和平、美好的乐园。
假如我是孙悟空，我要去“猪流感”的发源地把这种病毒统统***死，给那些已经得病的人们吃我从太上老君那儿偷来的仙丹。还要给那些没得病的人们也吃上一点点，让人们再也不惧怕什么疾病，让人们长生不老！
人教版英语九年级十单元作文【三】
大家看过《西游记》吗？里面的孙悟空神通广大、无所不能，还有七十二般变化，一个筋斗能翻十万八千里。啊！我多么像变成孙悟空呀！
“呀！这时哪儿？我怎么变成孙悟空了，什么？还有筋斗云！”哈哈，我驾着筋斗云，说：“走，我们去看看有什么好事做。”
我拿着金箍棒，刚走到白云洞里，看到白骨精正在威胁老百姓干活。这个白骨精特狡猾，一看到我就混入了老百姓的中间，变成了正在干活的老百姓。凭着我那能识妖辨怪的火眼金睛，一棒就把白骨精打倒在地，紧接着又把老百姓释放了。老百姓为了表达对我的感谢，还特意送给了我一些干粮。接着，我就穿过白云洞，继续赶路了！
“洪水来了，大火来了！”我飞高了两千尺，看见了一处正燃烧着熊熊的大火，另一处却是汹涌澎湃的洪水，那些人被逼上山顶，四处逃窜。怎么办呢？我灵机一动，想到了一个“馊”主意，拔下一根毫毛，变成了一个百宝袋，一收，洪水没有了。我又把洪水倒进大火里，顷刻间，大火也被洪水扑灭了。
“起床了！”原来这是一场梦，要是我真的是孙悟空该多好呀！那样就可以施法惩治坏蛋、解救人们于水火之中。
人教版英语九年级十单元作文【四】
孙悟空来了，假如让他跟我们在一起，我会乘上它的筋斗云，和它一起飞上天去帮助人们。
我们飞上天空，看见一个大大的火球正照着太阳，把大地晒得火辣辣的，这时，我忽然想起，已经有好长时间没有下过雨了，地上的庄稼都被晒枯萎了，于是，我和孙悟空一起坐着筋斗云乞求雨神下一场甘雨，让农田得到滋润，让农民伯伯获得丰收，过上幸福快乐的日子！
到了梅雨季节，雨水太多了，庄稼们都快被淹死了，我和孙悟空就再去乞求雨神把雨给停了，让太阳普照大地，让庄稼长出饱满的果实，茁壮成长。
我和孙悟空乘着筋斗云，又去遨游天空，我们一起飞到神舟十号的太空船上，到了宇航员王亚平阿姨的飞船离，亲身体验在空间站里的有趣生活。例如：在失重条件下吃饭必须要闭着嘴巴咀嚼，喝水就需要快速抓住空中悬浮的水珠等等，真让我大开眼界。
通过做很多有趣的科学实验，使我们了解到了更多关于外太空的事情，让人们发明出发更多适合人类继续生存发展的新东西。
人教版英语九年级十单元作文【五】
当秋风赶走夏日的酷暑，绵阳市人民公园用彩笔描绘出色彩斑斓的秋天。不信，你看———
走进人民公园道路两旁，树上的绿叶随着阵阵秋风纷纷扬扬的飘落下来，一片片树叶变黄了，铺满大地，给大地换上了新装，这成了人民公园一道亮丽的风景。小草也渐渐枯萎，与落叶交织在一片。看，人民公园的秋天是黄色的。
接着，我往前一看，那不是喷泉吗？这喷泉时而高，时而底，忽而左，忽而右。形状也千奇百怪。有时像一朵盛开的花朵，有时像仙女在空中翩翩起舞，还有时像火箭，喷得很高，变得很细，好像要冲破天空。白花花的水滴溅在人们身上，大家都被这赏心悦目的美景感到心情舒畅。看，人民公园的秋天是白色的。
沿着小路走，会来到人工湖。人工湖的水碧绿碧绿的，十分平静，看上去明丽如镜。水里的鱼儿一条条活泼可爱，在湖水中欢快地游来游去，这给湖水添加了不少生气。看，人民公园的秋天是绿色的。
在人民公园深处，许多绿树换上了红妆。这其中最美的还是红枫。他虽没有梅花那样傲立雪中，也没有松树那样英资挺拔。可他们有自己的风采，远远望去她们犹如一个个美丽的少女，脱去绿色沙衣，换上红裙。真是“霜叶红于二月花”呀！看，人民公园的秋天是红色的。
黄色、白色、绿色、红色它们组成起来宛如雨后的彩虹，绚丽多彩。
我爱这人民公园的秋色，更爱这美丽的人民公园。
人教版英语九年级十单元作文【六】
铭记战争，保卫和平，珍爱生命——电影《孔子》观后感
“己所不欲，勿施于人”“朝闻道，夕死可矣”……电影《孔子》带我们重回那个战火纷飞的时代，恍惚中，我仿佛听到了孔子对弟子们的谆谆教导；听到了颜回谦和恭敬的话语；听到了子路勇敢果断的声音……
孔子，名丘，字仲尼，被人们奉为“至圣”，他如一颗绚丽的流星，在历史漫长的黑夜中用短暂的生命照亮了夜空，给后人们带来了无尽的启示……
铭记战争的教训。
孔子助鲁国抗齐时，几大桶油，扔上火把，向敌军泼洒而去。霎时间，火光把天都映红了，惨叫声一片，有些人竟被火活活烧死!孔子，自然也是悲恸不已，可在那个战火纷飞的混乱年代，有什么对错可言？弱肉强食，或许是战争年代最残酷的。
保卫和平的年代。
试看战争年间，战火纷飞，民不聊生，百姓们流离失所，无家可归，一场战争动辄就要死几千人，甚至几万人；而和平年间呢?社会安定，百姓们丰衣足食，一派欣欣向荣的景象。这两者相比较，保卫和平，难道不应该吗？
珍爱宝贵的生命。
古代封建社会，仅一个季平子死亡就要几百人甚至几千人陪葬，难道人命真的有贵贱之分吗？不，只是因为封建社会是历史的必然趋势。那时的统治者视人命如野草般，动不动就草菅人命！孔子为了救一个陪葬小奴——漆思弓，在朝堂之上“舌战群儒”，以一己之力驳回咄咄逼人的季平子家管家，这就是孔子“仁义智慧”的君子品格。
在电影中，孔子曾与弟子失散，路人这样描述他：“气度像个大人物，却像丧家之犬般狼狈。”让人有些心疼：一个圣人，怎会落魄至此？有几人又能理解孔子？
从血淋淋的历史中，我们得到的启示太多太多：铭记战争的教训；保卫和平的年代；珍爱宝贵的生命。
