星期六,我做了一个有趣的试验。据说“写在复写纸上的文字也会消失?”答案到底是真是假?字会消失?还要一种水,什么水呢?先不告诉你。反正水只要喷几下,过十几秒,复写纸上的字就会无影无踪啦!那到底能不能进行第二次复写呢?我写了“1、2、3、4……”可是复写纸还没有变化。还是空白一片呢!
大家总有疑问了吧。这水是什么水啊。我来告诉你吧!是防痒用的花露水。因为花露水有一种成份叫乙醇,可以把复写纸上的燃料溶解掉,所以,第二次复写就不行了啦!
科学的世界真奇妙!
今天,我和奶奶一起做了小实验,题目叫“引出彩虹”,我们准备了一盆清水,一个平面镜。
我们把那盆清水放在太阳底下,再把平面镜面对阳光整个放进水里,提出来一点,彩虹就能显现出来了,通过这次试验,我发现了奇妙的科学知识,但是我还是有疑问,为什么会折射出彩虹呢?我真想得到答案。
橡皮筋的颜色是土黄色的,它是用橡胶和乳胶混合之后做成的,具有伸长率大、回弹性好、价低、使用方便等特点。它细细的,展开呈圆形,它的长度大约是60毫米,最大的.拉深度达250毫米左右,是未拉伸的四倍。
橡皮筋的用途很多,可以用来捆钞票,扎辫子,捆易散物等等。虽然看着不起眼,有时候用处却很大。比如,半路汽车发动不了,检查后发现一个插头松动了,便可以插紧之后用橡皮筋捆紧,便又可以继续行驶一段路程。假如还是发动不了,就只能半路停车,等待救援了。
橡皮筋耐磨不易断裂,可以长时间使用。它的寿命大约在7—10年左右,如果你发现橡皮筋变硬了,没关系,只要用力拉一拉,几下过后,便可以恢复弹性,继续使用。虽然偶尔会断,但跟它便宜的价钱来说,已经是物美价廉了。
有的人对于橡皮筋还有一些特殊的习惯和爱好。比如,有人喜欢把它越拉越长,再慢慢收回;有人喜欢把它放在鼻子底下嗅,好像很“喜欢”它的味道呢;还有人喜欢把它当作零食放在嘴里嚼,美味无比的样子真是好笑呢。
橡皮筋在近几年的销量一直居高不下,设计师除了再研发延长它的寿命外,也赋予了它各种各样的造型和艳丽色彩,让这个不起眼的橡皮筋深受各国人民的喜爱。
今天我们上实验课,课堂上老师讲了好几种取火的方法如:砖木取火、直接取火、当然还有镜子取火,这让我感觉到很新奇,因为我在平常时只知道用火柴,还有打火机来取火,通过这堂实验课,我有了自己的想法,那就是动手实验一次。
回到家后,我找到了爸爸经常用的放大镜,然后又找了一团卫生纸,拿着这些东西来到了外面,按着老师讲的方法,把放大镜中的.光聚成一个点,然后照在卫生纸上,我等了好几分钟,卫生纸却一点反应也没有,莫非是老师讲错了?这时爸爸走了过来,看到我这个样子,不禁笑了笑,说:傻孩子,现在阳光那么不好,等一会阳光足了就可以了,过了一会,太阳出来了,果然那个小点明亮多了,我的眼睛根本不看看多久,还不到一会,卫生纸就冒了烟,我激动极了,实验成功。
通过这次小实验,我总结了好多教训,并不是老师讲的不对,而是受自己的动手能力,还有环境的影响,只有亲自动手,才能知道实验的对与错。
我有一次想知道植物在适当的放水范围内,是放水多还是放水少,那个长得比较快。我想是水多的长得快。
我把两颗绿豆分别装在1号瓶和2号瓶子,1号瓶放80mL水2号瓶子放50mL水。我等了差不多12小时一看|号瓶子的`豆芽已经长得较高了,而2号的才刚探出头来。
小实验真有意思!
我默默地走过去打开琴盖,今天要练习的曲目主要是……
先将四首音阶各弹十遍,——要求很严,不允许有错误出现;再把考级的`曲目各弹五遍,还有《哈农》、《拜厄》和《现代钢琴教程》等。
喝水的时候,我对外公说:“弹好琴做什么?”
外公说:“先弹琴。”
我说:“弹好琴,要么让我看电视,要么你陪我玩。”
外公说:“弹好琴去读英语。”
我作声了,但是脸上的不开心让外婆看见了,外婆说:“马上要考试了,你要开始复习了啊。”
“好吧。”我犹豫了一下说,“等一会我自己去书房电脑上读英语。”
“真乖。”外婆赞扬说,“弹好琴再吃一个蛋筒冰淇淋吧。”
“不,每天最多只能吃一个呀。”我坚决地谢绝了。
当下课铃声的最后一个音符已经消失了的`时候,我呀,虽然人还在教室里,可心早已飞到操场上,在想跳橡皮筋的事情。我恨不得刘老师一下子把名字念完,好去跳橡皮筋。滔滔不绝的刘老师终于停下来了。我连忙背起书包,冲向操场。
刚到操场,我们就开始跳起来。我们选了两个人来绷绳。到我了,我机灵地像兔子一样活蹦乱跳过了第一级,跳第二级时,由于不小心勾了两根绳(本来应该勾一根绳的,所以是去绷绳了。好不容易有人“死”了,我才出来。这次我跳得格外小心,竟跳到了第四级。第四级实在是太高了,绷绳的还是两个高个子,对我来说绳都到了丹田啊!我不管三七二十一,使劲往上一蹦,竟然跳过去了。我还跳叉开,这次不仅要跳得高,还要叉开,刚刚还耗去了一大半的体力。我一跳,结果还是“死”了。这时叶老师也来跳了,叶老师跳得很好,也很流畅,我们都学了一下。不过好像谁都没有学会。
集合了,我真想再跳一会儿。
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