迷人秋色
走进动物园,满眼迷人的秋色,秋风阵阵,片片落叶如同飞舞的蝴蝶般,慢慢飘落,有红的,有黄的,有绿的,还有半黄半绿的,落在那黑黝黝的泥土上。五彩斑斓的.秋菊尽相怒放,让原本有些伤感的世界,多了一些生机。
奇异的动物
不知不觉便走到了两栖动物馆,馆内的动物,大多数是我闻所未闻的,两条庞大的大象鱼更是满足了同学们的好奇心。大象鱼体型庞大,但是游起泳来灵活极了。它的脸坑坑洼洼的,看起来又丑陋又恐怖,眼睛灰溜溜的,非常呆滞,显得死气沉沉。若不是它在游,我还以为它死了呢!更奇异的是大象鱼的鱼鳞末端还有着淡淡的红色,绚烂多姿,如霓虹灯一般,让人们目光难以移开,不时还有人拍照留念。
精彩的马戏表演
精彩的马戏表演开始了,几个身穿肥衣肥裤的小丑,突然出现在观众眼前,同学们顿时兴奋起来,几个小丑高兴地举起了大拇指。一位红鼻子小丑从观众席上找了一名胖乎乎的同学上台表演,小丑表演了几个小把戏后,将同学的鞋子脱下来,放在手里,双手不断绕圈,借助惯性把鞋子一丢,然后一摊手,同学怎么也找不到鞋子。然而另一名小丑却把鞋子从身后拿了出来。那位同学一时间摸不着头脑,呆呆地站着。
最惊险的是:一个装有三个大轮子的风车出现在舞台上,三位叔叔钻进风车信步走着,轮子越转越快,最后保持匀速转动。接着两名叔叔在空中从轮子里爬了出来,站在轮子外面轻松地走着。我的心都提到嗓子眼,同学们发出震耳欲聋的喝彩,两名叔叔表演更来劲了,从腰间抽出黑布袋蒙在头上继续走着。不一会儿,这两位叔叔就跟不上节奏了,一位叔叔差点踩了个空,我真为他们捏把汗,这要是掉下去可不得了啊!不过我还是很佩服他们的,他们有这样高超的技艺,都是经过千百次的训练的。
秋游的时间过得真快,它给我们的快乐是多的。我期待着下一次。
阅读下面的材料,根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
(一论点
古人云:“文以意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”无论写什么文章都必须立论。立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。
举例:1、如针对和英国首相撒切尔夫人商谈香港回归问题,有人提出香港可以暂时不驻军,***则掷地有声说:主权问题不是一个可以商量的问题!
2、“五四青年节”,各地都在举行庆祝活动,各级党委、政府部门主要领导悉数参加会议,足见领导对青年的重视。有媒体用这样观点做题目:关注青年就是关注祖国的未来。
(二论据
论据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。通俗说,就是文章中“摆事实、讲道理”,所以,论据主要有事实论据和理论论据。事实论据包括代表性事例(名人故事等,确凿的数据,可靠的史实等;理论论据主要是指文中使用的警句、谚语格言以及作者的说理分析等。
论据使用注意事项:
1、论据必须为论点服务,即观点和材料要统一,能证明论点。
2、论据要典型,不能用诸如“我同学就是一个这样的人”,同时论据更要丰富(多积累、勤积累才能做到
3、论据要新颖。新颖方能吸引人。选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子,别人已用的论据你能变换角度用是银子,别人经常用的而你又照搬照用的是石子。记住:写作文时,如果你能一下子想到的事例,别人也会一下子想到,所以就注定你的论据不够新颖了。
4、论据丰富时,事例排列的顺序应当这样:古今中外。
(三论证
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。
中学阶段常用的论证方法有:引用(引言论证、事例(名人、时代人物论证、正反对比论证、类比论证、因果论证以及比喻论证。
It ______ ______ ______ the train will be late.
答案:is likely that
2. It is likely that the typhoon will sweep across the island.
The typhoon ______ ______ ______ ______ across the island.
答案:is likely to sweep
3. I think trying to stop the couple quarrelling will be of no use.
I think it's ______ ______ ______ to stop the couple quarrelling.
答案:no use trying
4. Every time I was in trouble, he had no hesitation in helping me.
Every time I was in trouble, he came to help me ______ ______.
答案:without hesitation
5. He never hesitates to help if I have any problem.
He always helps me ______ ______ if I have any problem.
答案:without hesitation
6. I crossed the street so as not to meet him, but he saw me and came running towards me.
I crossed the street to ______ ______ him, but he saw me and came running towards me.
答案:avoid seeing
7. It seems that the students in that class have all passed the qualified exam.
All of the students in that class ______ ______ ______ ______ the qualified exam.
答案:seem to have passed
8. It seems that the boys of the class are playing football on the playground.
The boys of the class ______ ______ ______ ______ football on the playground.
答案:seem to be playing
阅读下面的材料,根据要求写作。
如果说时间是一条单行道,那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标,它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步,纪念日不会消失。记住它,可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚,而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
你对这段话有怎样的理解和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
有人说,经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识;也有人认为不尽如此。你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
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