不言放弃,让生命之花更加绚丽;不言放弃,让人生旅途更加辉煌;不言放弃,让自己不要留下遗憾。我们没理由轻易放弃,也不能放弃,当天空想起鸽哨声,大漠回荡起驼铃声时,一切都有了答案。
———题记
鸽子横渡海洋,在这个远程旅途里,它几乎没有东西可吃,没有水可喝,只是不停地飞,不达目的不停止,在苍茫的大海上,鸽子的翅膀远没有海鸥的翅膀那样长,那样大,更不会像鹰那样在空中滑翔,但是它的翅膀却比它们都强,因为它不言放弃,就这样昼夜不停地飞,直到飞的大海的另一边。
骆驼的峰就像一座拱桥,它沟通了东方和西方的文化,带着和平的使命往返于沙漠之中。在辽阔的大沙漠里,它忍受着饥渴,迎着铺天盖地的风沙,却毫不畏缩,用清脆的驼铃声打消了旅途的艰苦和烦恼,开始它那繁忙的工作,因为不言放弃,它才在茫茫沙漠留下了往返的足迹。
骆驼不会像马那样奔驰,鸽子不会像海燕那样遨游,但它们永远不言放弃,所以它们是坚强的,也正因为如此,漫卷的黄沙和凶猛的台风也阻挡不了它们前进的脚步,因为它们不言放弃,所以它们总能到达它们想要去的地方,在沙漠里你看不到倒在旅途上的骆驼,在海洋里你也看不到中途跌落的鸽子,因为它们不言放弃。鸽子能征服天空,骆驼能征服沙漠。
我们的人生也一样,一个不言放弃的人,会永远含着微笑,从容地走进生命旅途上的风风雨雨里,在那里留下义无反顾的身影,那个人会是你吗?当你遇到困难和挫折想要放弃时,请想一想那些鸽子和骆驼吧!
“叮叮叮”放学了,老师一进教室,就说:“今天的作业不多,预习第12课,背诵11课。。。。。。我心想:“哎,当生就是免不了三样:作业、、上学。”同学们叹口气,我想:“糟了!我是不擅长的背诵!”我紧皱眉头,放学路上一直想着怎么办?该怎么做呢?一直捆扰着我的大脑。
到家后,我先做背诵以外的作业,做完后,又看看背诵作业。只好硬着头皮背诵。先开始我一句也不会,我用老师教的方法来背也行不通。我用小手摸摸脑袋,可也想不到什么好办法,突然我想可以一句一句来背诵呀!我拿起书一句一句地背,可都快八点半了,还是一段也不会背,只会背4句。我慢慢地增加背诵量。从一句加到二句,从二句加到三句,从三句到一段。。。。。。我兴奋地说:“我终于会背两段啦!”我拿起书背得更有劲了,可是到后面越来越不会背了。我又一句一句地背,过了不久,我终于背好了。
可是,新的问题又来,背得一点儿也不熟。心想:“怎么办好呢?”我忽然想起妈妈教我的'办法,先看二遍,读三遍,抄一遍加深意象。我觉得太复杂了,可也想不到什么好办法,只好用妈妈提供的办法了。
果真如此!我背的日经滚瓜乱熟了,我沾沾自喜,给自己竖起了大拇指。这时妈妈回来了。我让妈妈做“监督员”。
那天,我还是一如既往的背上书包,攥着钱,帮您买好早饭,正当要过马路去学校的时候,我接到母亲的来电;母亲告诉我:您不教我们了,要回到郑州。。。。。。
啪!!手机重重的摔了下去,饭洒了一地。。。。。泪情不自禁的落了下来,哭了好一会儿,拾起手机,不顾车辆的行驶,疯一样地跑到教室,还好,您还没来。。。
08年,我极不情愿的走进剑桥英语学校,走进您的课堂,您当时穿的很‘‘老土’’。一件碎花长裙,没有任何金银首饰的打扮,只有您一脸让人看起来很放松的微笑您带着扩音器,做了自我介绍,您时不时的风趣,让我对陌生的英语产生了极大地兴趣,也渐渐的爱上您了!
从字母A到Z,从音标/e/到/Z/,我都用心的去学着,我成了您眼里的好学生,但也让我骄傲起来,懒惰起来。
在班上,默写单词算是我的“强项”了,然而就是这个环节,我也收到过申诉,有次默写单词,默写到二十三个的时候,我忘了,灵机一动从直接写,两场默写,我都用这种方法蒙混过关,第二节,你当同学面叫我,“郑涵莹同学,你把数字写成24,蒙我呢”我顿时羞红了脸,以后再也不敢蒙混过关了。
还有一次,是背课文,我磨磨唧唧的背完了,您严肃的对我说:“趁我和XXX说话时,跳过几段,又蒙我呢?”我感到有点难堪,但我其实是服气的。因为那节课我净画画,确实没认真听讲。
最后一节课,您还是让我们默写单词,大家都希望不让气氛凝结,都故作放松的说:“都最后一节了,miss.li就不能让我们高兴下么?”您只是含笑着,这次的默写我很认真,您还是用沾满粉笔沫的'手给我们改。。。
放学时,大家都不舍得的和您告别,一忍再忍的泪,大家还是掉下来了,老师,不,妈妈!我爱您!爱的好深!爱的好深好深!!我好恨自己,为什么不珍惜和您在一起的点点滴滴!为什么不好好对您多说会儿话!!为什么!!
李妈妈,李奶奶,李老师,哈哈!您想我吗?我真的好想好想好想你,思念你,我在新老师的班里过的不愉快,一点也不愉快,我忘不了您呀!忘不了你的音容笑貌,忘不了您那不一样的教学性格,忘不了您一切的一切!!!!
这是您让我们写的:
成功三步远,
第一步知道
第二部做到
第三部养成
这是您让我们领悟的:
辛辛苦苦轻轻松松
辛辛苦苦轻轻松松
八个字您让我们慢慢领悟,我想我也悟出了。
老师您在郑州等我,在不远的“明天”,重和你再见!
若再见·愿“晴”天
我漫步在街上,依旧如此。
没有什么能让我一惊一乍,今天,我依旧去陪伴那棵蓝花楹,那棵屹立在我心里,永远不肯离去的蓝花楹。
我爱那棵树,那美丽的身躯,碧玉一般的细叶,如黑暗般华丽的蓝紫色绒花。蓝花楹。它也许是一个受了诅咒的精灵,被贬人间,成为我的另一半。
它,真的是我唯一的挚爱,我唯一的朋友,也只有它对我是真心的。虽然它没有语言表达,但我能感受到它温暖的气息,在对我表达它的爱意。
它总是用它那摇摇曳曳的枝条怀抱着我,无论春秋冬夏。
春天,是我们最幸福的时候。我围着它一圈一圈地跑着,用双手去抚摸它那凹凸不平的身躯,我盘着腿,为它献出我婉转的歌声,为它踮起脚尖,跳我爱的芭蕾舞。我愿意,依旧如此。
夏季也是我们狂欢的的最好季节。我轻轻摘下它的一片片玉叶,用尖草将它们穿起来,就是一串绿叶项链了。我为它围上,因为它是我的宠儿。它可以是一位亭亭玉立的少女,也可以是一个调皮可爱的男孩儿。我愿意,依旧如此。
秋天是我最不愿度过的季节,因为在那时,它会凋零,会痛苦,我的心也会凋零,会痛苦。它枯黄的而卷曲的叶与憔悴的面容,都可以成为我流泪的理由。它那如黑暗般华丽的蓝紫色绒花,也已凋零,秋风一吹,满地的蓝色紫色,在风中飞舞,泼泼洒洒,沸沸扬扬,似一群在暴风中挣扎的蝴蝶。我愿意,依旧如此。
冬季还好,飘飘扬扬﹑洁白如玉的六角雪花把它光秃秃的枝桠点缀得焕然一新,我就算再喜欢,也不愿摘下它一片“叶子”,因为,我不愿破坏这一刻的宁静与欢喜。也是为了它。我愿意,依旧如此。
就凭它是我最爱的伙伴,我就有权利保护它;就凭它为我遮风挡雨,我就可以为它彻夜不眠……若是它愿意,我愿做它的守护者,永远守护它,
我漫步在街上,只是有了它——我的蓝花楹,不再如此。
蓝天已经变成灰色的了,到处都是雾霾;碧绿的湖水不再清澈,湖里有许多垃圾;空气不再清晰,只能吸到汽车尾气。那多姿多彩的大自然不见了,我们应该把它找回来。
满头银发的吕小奎为治理雾霾做出了重大的贡献;一个特殊的村约留住了多少树木;为了修建新安江水电站牺牲了多少村民;大禹治水13年三过家门而不入。多少人为了我们能够拥有一个美丽的大自然做出了牺牲和贡献,我们也要献出自己的一份力,多走路少开车,多收集一些牛奶盒,不随意乱扔垃圾,不要去踩踏或采摘小花、小草,多种一盆植物、一棵树,不使用一次性筷子。
美丽的世界需要我们大家来创造,我们做出的一点一滴,都会给这个世界带来改变,让我们也献出自己的一份力,来保护这个美丽的大自然吧!
初中三年的生活弹指之间,也有刻骨铭心的记忆,让我感觉这就是青春,这就是校园生活。
在上初一时,感觉一天的时间太过漫长,也许是因为小学升初中上学的时间的变化大,也许是因为厌倦了学习,期盼早点放学回到温暖的卧室里。可那时,我太小不懂得时间的宝贵。
在升到初二时,感觉自己的时间一大把,随意挥霍,毫不在意学习成绩的'高低,总是认为初三就能补回来。可那时,我还不成熟。
到了现在,人生中的一个转折点,我才领悟"光阴似箭,日月如梭"的含义。现在我才长大。
每次一想还有不到一年时间就要与校园与同学分别的实事,我都不忍叹息。 叹息时间飞逝的残忍,时光一去不复返的任性。 现在每次放学零想起时,都会不自觉的叹气,看着越来越薄的日历,看着黄昏的孤独,我不禁打了个寒碜。 晚上睡觉前一定会在床上躺一会,幻想时间停留在现状的美好。 但幻想终究是凭空想象的,现状最好的办法就是去享受和珍惜这所剩无几的可怜的时光。
既然我不能去改变时间,那我就要借助时间改变自己。
年味已经淡了很多,隐约还能听到一些地方传来的鞭炮声,在一个拐弯口,我看见两个三四岁的.小孩,举着玩具枪,朝另一个方向打,边打边说“啪!啪!”我不耐烦地按着车龄,一旁的大人将他们拉到屋内,
转过弯,我不禁大吃一惊。那条弄堂空空的,只有一位瘸腿的老人低着头,一拐一拐地走过来。那老人我时常看见,平日里大概以捡破烂为生,衣服也总是很单薄,他大约不是本地人,没见过和别人说话。也看不出来他有什么家人。此刻他一瘸一拐的身影在寒风中越发让人心酸。从他身边骑过时,他抬起头,眼睛里不知是被风吹的还是什么原因,有些湿漉漉的,满脸写着悲哀。
我开始觉得悲伤,进而变得愤怒。不是历来是礼仪之帮吗?在这个大谈“和谐社会”,大谈“尊老爱幼”的年代,居然还会有这种事情发生!更何况还有几个大人在一旁谈笑着!大人素质不高,因而也不会教育孩子做人的道理。这样的恶性循环,什么时候才是个头啊!有时候,只要我们设身处地地想一想,便会知道什么是对的,什么是错的,可问题的关键是怎么主动去想,谁来帮我们想。我想,道德素质如果无法提高,纵然有百亿身价,纵然万人之上又如何呢?到头来还是为人所不齿,被人们冷眼相看。
在这个物欲横流的社会,一点点关注,一小句问候都会让人觉得温暖,寒风依旧在吹,我多希望这个社会上会有更多人发光发热,为弱势群体送上关爱,用人性的光辉温暖冰冷的空气。
你瞧,在一个寒风呼啸的冬天里,在某车站的母子上车处,几个大男人正理直气壮,满不在乎地站在那里,把真正的母子挤到一旁去了。这是一幅积极具讽刺性的漫画是华君武先生画的《假文盲》。看了这幅漫画,我疑惑了。这几个大男人既非幼子,又非弱母为什么要装着目不识丁的文盲站在母子上车处呢?原来,他们只为了自己的利益,想快些上车。我真痛恨这些自私自利的假文盲!
虽然,这幅画是画于1984年1月,但进入21世纪的今天。社会上还有不少的假文盲。不是吗?在醒目的“节约用水”的牌子下,有人公然浪费水;“请勿践踏草坪”的`牌子竖立在绿色的草坪上,赫然是一条羊肠小道;在“请勿喧哗”的警示语下,有人高声说笑;在“请勿吸烟”的标语下,有人大口大口地吞云吐雾,他们只管自己的一时舒畅,而危害了别人的健康……我们再把目光转移到校园里,假文盲还是随处可见。“请勿奔跑”的牌子被人当装饰品;“爱护公物”的标语下,有人正在破坏;“请勿在墙壁乱涂乱画”的标语下,墙壁还是大花脸……这些假文盲无视社会公德,只考虑自己的方便和舒适,破坏了人于人之间的和谐关系。
为什么假文盲屡见不鲜?我想,一方面是因为他们自身没有公德心,另一方面就是旁观者的沉默助长了这种行为。当几个大男人站在母子上车处时,有人站出来批评指正吗?就是旁观者那种“不管他人瓦上霜”的思想保持沉默。让假文盲们理直气壮的,我多么想能有人站出来说句公道话啊。
这幅画讽刺了自私自利,没有公德心的人,也教育我们做一个有公德心的良好公民。愿假文盲永远人间蒸发,愿在不久的将来,看到的是一幅乐于助人的漫画。
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