灵秀之山作文评语【一】
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
灵秀之山作文评语【二】
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加(省略号、问号、感叹号、破折号，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
灵秀之山作文评语【三】
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的***
灵秀之山作文评语【四】
1. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
2. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
3. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
4. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
5. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
6. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
7. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
8. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
9. 文章前后连贯形成完整的形象。
10. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
11. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
12. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
13. 特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。
14. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
15. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`
16. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
17. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅
18. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强
19. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷
20. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
灵秀之山作文评语【五】
第一点，便是奇。什么奇？山奇，水奇，物奇，人奇。那山，连绵不绝，峰峦又叠翠，山上的悬崖如斧砍刀削一般，皆为绝壁，下面便是万丈悬崖。一线天，清音阁，大自然在这块土地上精心雕琢出多少奇迹，让我们这些远道而来的游客，大饱眼福。那水，即使是炎热的夏天，仍旧冰凉冰凉，其味甘甜，让我不禁感叹世界之奇妙；那物，我几乎都没见过，尤其是山里的虫子！在农家乐睡觉时，我听见了一种虫子的叫卖，如坏掉的机器中零件碰撞的金属声，令我难以置信；山里的人更不用说，他们长年住在这山上就已经令我大吃一惊了，他们对山的熟悉程度不亚于我对自己家的熟悉程度。因为这一切，我对这峨眉山又多了些敬畏。
这“秀”，是最寻常的，可这“灵”，却是很少有山能享受的美誉。首先是水。我们在去清音阁的路上，看见了很多泉水，走在泉水边上，就能感到一阵清凉。和我们一起去的还有几个大学生，我们纷纷脱了鞋站在溪水里——哇！这么凉！低头一看：好清的.水！可是……这水也太凉了点儿吧！这峨眉山真是个天然冰箱，这样的水里要是放上些水果，保证会和冰镇的一样！你们说，这样的水，难道不是吸取了天地之灵气的吗？除了水，还有山里的动物——猴子，也是极有灵性，非常可爱，把我们逗得手足无措。
那一天，我们手里拿着猴粮走进了这个猴子经常出没的地方。进去之后，我们无心观赏两边风光，只是到处寻觅猴子的踪影，却一无所获。我正心存疑惑，忽然听到有人大喊：“快离开！猴群下来了！”我抬头一看，可不是！一大群猴子浩浩荡荡地从桥上下来了，吓得我们纷纷向后面跑。那些猴子下来后，抓着其他游客的水果就抢，抢了吃两口就扔。偏有一只猴子，抢了一个苹果就蹲在我面前吃。我站在它身后，让爸爸给我们俩合影。照了相，我们正准备走，那只猴子一把拽住爸爸的裤兜，不让我们走，两只黑溜溜的眼睛直盯着爸爸，好像在对我们说：“照了像不给点儿好处就想走？没门！”爸爸赶快抓了一把猴粮放在它面前，聪明的小猴子果然松开了手，然后看也不看那些猴粮，居然扭头就走。我们大家愣了一下，都哈哈笑了。
正在我们在那儿大笑的当儿，又一只猴子蹿了过来，看见我手里的猴粮袋，“唰”地抢了过来，“哧拉”撕开了，“哗哗”地倒进嘴里。那些玉米、花生一大半被倒在了地上，只有几粒进了它的肚子。才吃一点儿就顺手一撂，那包猴粮就打着滚儿翻下了山。整套动作连贯，一气呵成，我边惊呼的时间也没有，只能眼看着这个小坏蛋扬长而去。我还看见有一个阿姨，手里拿着一个苹果，见一只小猴子过来，藏在身后。那小猴子机灵得很，眼睛一瞟就发现了，跳到阿姨身后，一把抢了去。它好像对鲜艳的颜色特别感兴趣，有个哥哥穿一件黄色T恤，一只猴子竟跳在他背上，一会儿还爬到了他头上。我们笑个不住：估计猴子把他当水果了！它也许还疑惑呢：这个水果怎么这么大？
这些小猴子，简直和人一样！在这个地方，它们才是主人，我们只不过是慕名来拜访它们的客人。瞧这主人，灵不灵？野不野？这可真是“山中无老虎，猴子称大王”啊！
这座山，如果论雕塑，它是米开朗基罗；如果论音乐，它是莫扎特；如果论绘画，它是达芬奇；如果论文学，它是巴尔扎克。但是，这一切都不及它。它，便是当之无愧的：天下至秀——峨眉山。
灵秀之山作文评语【六】
山，是一个希望。这个希望激励着人们往前看，激励着人们再走一步。
有一个地方，使无数游手好闲的人们找寻了丢失的梦想；有一个地方，使无数心灰意冷的人们找到了往日的信心；也是这个地方，是无数停止前进的人们迈上了希望的脚步。这个地方是一座山——座充满着希望的山。
“车到山前必有路”。当车开到山前时，蜿蜒曲折的山会指引司机开往前方安全的道路。“山高遮不住太阳”。山虽高，然而太阳是永远不会被挡住的.。就好比希望永远不会因目标之高而悄然逝去。
希望之山不与富贵同谋，也不与贫穷绝交。它，没有贫贱之分，只有虚心与骄傲之分；没有身份高低之别，只有勤劳与懒惰之别。希望之山不属于任何自负、骄傲的人，它只眷顾那些努力过、试图攀登过它的人。
五年级时，我的数学成绩很烂。每一次，只要一看到数学题，我就感觉到头晕目眩。我讨厌数学，可是，我又不想这样就放弃数学。我试着多做一些数学题。可是，三天后，我就放弃了。所以，我对数学彻底失望了。一次数学考试，我的成绩是班上倒数第二。我感觉很正常，也没有一丝的难过，可是我们班的数学老师看不下去了。她是一个十分和蔼可亲的人。一天，她带我来到靠近学校的一座山边，望着山顶，又转过头来对我说：“小凌，你看到这座山的山顶了吗？我知道，你对数学失去了信心，可是，那并不代表失去了希望啊。以前，我也跟你一样，可是，我每次只要一看到这座山的山顶，我觉得我就会有希望。你看，小鸟就时常飞过这座山去寻找它的希望。那你是不是也应该有一份希望啊！”
老师的话给了我很大的鼓舞，我相信，只要我还对自己抱有一份希望，希望之山就会给予我力量去克服一切困难。
站在山脚下，遥望着山顶垂涎，却遥不可及。这是失败者的经历。心里默想：“每多走一步，离山顶就越近一步。”这是成功者的象征。成功者也只不过比失败者多抱有一丝的希望。而这一丝的希望却足以改变一个人一生的命运。
晚上，我做了一个梦。“我正站在希望之山的山顶上，脚下是碧绿的草地，离我最近的，是蓝天……”
灵秀之山作文评语【七】
A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点…一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……
