难忘游戏的优秀作文【一】
“铃铃铃，铃铃铃……”下课铃声响起了，我和好伙伴们一起冲出了教室，小锋说：“玩什么游戏呢？”小琳说：“不如我们来玩‘救木’游戏吧！”我们几个异口同声地回答道：“好啊！好啊！”
我们先找来几个同学，然后石头剪刀布。小谊输了，由她来捉我们。小谊先来追小诗，小诗实在跑得太快了，她追不到，只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标，突然来追我了，虽然我小巧灵活，左躲右闪，可是还是逃不过小谊的`火眼金睛，一下子捉住了我，真是厉害啊！到我来捉他们了，我本来就不想捉，一轮到我来捉，我的心情就不高兴。但没办法，总不能等“死”吧，于是我灵机一动，捂着肚子假装痛，他们停止了嬉戏，我心里得意极了，想：谁最关心我，谁就倒霉！此时只见小锋走了过来，亲切地问：“你肚子痛吗？”我伸手把小锋给捉住了。我乐得眉开眼笑，小锋却愁眉苦脸，他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我，这时，我的两只手形成了“X”形（这样表示捉不到了），趁小锋捉别人时，思思碰了我一下（这样表示得救了），就在这时，上课铃声打响了。
我们用手擦着头上的汗水，脸上带着阳光般灿烂的笑容走进了教室。
难忘游戏的优秀作文【二】
活动课上，方老师一脸神秘地对大家说：“今天，老师和同学们来玩一个好玩的游戏――反着干。游戏规则很简单，老师发出口令，说出一个动作，你们只要做出相反的动作，那就过关了。”同学们听了，一个个兴致勃勃，跃跃欲试。
游戏开始了，教室里鸦雀无声，同学们坐得端端正正，两只眼睛炯炯有神盯着方老师的嘴巴，都在竖着耳朵听老师发出口令。方老师说了一声“起立”，有四五个同学犹豫着习惯性地站立起来，再一看形势不对，连忙坐了下去，逗得同学们哈哈大笑。第二次，老师又喊了一次“起立”，这次基本没有人上当了，只有一个小丫头忍不住又站立起来，人还没站直就发现不对了，手捂着脸低下了头，害羞地坐了下去，恨不得找个地洞钻下去。接下来，方老师一直喊：“起立――坐下――起立――坐下……”同学们像是找到了规律，都不用脑子思考就做出相反动作。正在这时，狡猾的方老师连喊了两个“坐下”，大多数同学就被这“连环炮”给制服了。方老师哈哈大笑，这时我们才缓过神来。接下来，老师又说了很多无规律的“坐下――起立――起立……”口令，一些同学就晕头转向，大脑一片空白，像喝醉酒的大汉，分不清东南西北了。
游戏在下课铃声中结束了，但教室里还回荡着欢乐的笑声，这个游戏虽然简单却十分有趣、好玩，让我们非常难忘。
难忘游戏的优秀作文【三】
坐着七十多位同学的教室静的只能听到同学们的呼吸声，大家默默的`等待着老师的到来。老师笑眯眯的走进教室向同学们问了声“同学们好！”同学们整齐的站了起来，同声回“老师好！”
等同学们坐下后，老师走上讲台，用粉笔在黑板上三下五除二画了一样东西，显的神神秘秘，台下立马出现了***动，老师画完后一转身，***动立刻停止。老师好像知道同学们会出现疑问便鬼密的笑着宣布；“我们这节课来玩一个小小的游戏。”老师话声一落，全班同学像炸了锅一样，叽叽喳喳，喊声一片“好！”
但同学们心里都有谜团：老师今天怎么了要玩什么游戏？
谜底揭开了，老师站到一边让同学们看清了他的杰作，黑板上画了一张瓜子型的脸，两个细长的耳朵，一双小眼睛和一个廋长的鼻子，就是少了一个嘴巴，游戏名字就是画嘴巴。这时，同学们都争着举手，有些同学急的都站了起来，前仰者身体，伸着手喊：“老师！我！我！”，老师先选了王昊同学。老师用红领巾把王昊同学的眼睛遮住，然后让他站到黑板前，再把粉笔交给他，把少画的嘴巴画到正确的位置上。
只见王昊同学抬手照着他认为正好的地方就画，结果把嘴巴画在了左脸上，逗的同学们哈哈大笑起来，王昊知道出了洋相，赶快解开红领巾一看，脸一红，也不好意思的笑了。这时，申由甲同学站起来笑着说：“王昊，哈哈！你看你画的，哈哈！是不是人脸啊？哈哈！”“‘甲壳虫’别满嘴喷粪了！”只听到有同学说，申由甲一听赶快捂住嘴不好意思坐下了。
接下来其他几位同学先后把嘴巴“放”到额头上、鼻子上、下巴下……什么地方都有，每次都乐的“观众”们笑得没了声，大家的眼泪都流了出来。申由甲同学也不例外反而更为搞笑，他把嘴巴画到了左脸的外边，连脸的边儿都没沾，同学们个个都笑的前仰后合……
下课铃响了，愉快的笑声还在教室里回荡，同学们都在谈论这好笑、有趣的游戏，盼望着老师能再和我们度过美好时光。
