想象的作文 六年级【一】
我的房间是蓝色配荧光黄的墙壁，有一张较大的单人床，屋内有一个学习桌，还有一台电脑，一台电视。
但我想象中的房间是这样子的
我的房间里有一个游泳池，不用太大，但也不可以太小，装得下三个人就可以；有一个秋千，后面可以让我靠着舒服地玩手机或者是看书，我每天坐在上面，惬意的呆着，我希望我的房间有长1000米，宽500米这莫大，由于太大了，我也考虑过，想再拥有一个电动滑轮，我指令他去那，就可以载着我去。
有一张比我的床大2倍的新床，蓝色配荧光黄色的被子，枕头，墙壁，因为我喜欢这个颜色，同时因为我也是黑白控，所以我要桌子啊等等都是黑白相间的，这样的房间里我要的东西不多，就是平常用的东西就可以，像桌子，椅子，橱柜什么的。
我的衣服不想要太多裙子，虽然我是女生，但是我也不怎莫喜欢穿裙子，有一两个就好。我倒是更喜欢背带裤这类的衣服，并且裤子必须要是紧身裤，我从来不穿凉鞋，并不是我的脚不好看，而是从小就这样，所以我不需要凉鞋，我要的，是十几双板鞋。要白的啦、黑的啦、蓝的啦、荧光黄的啦。我就喜欢这几种颜色的鞋子，粉的、红的这些，我基本上不穿。
我的房间里要有一台饮水器，方便我每天喝水。要有一台电脑，方便我查询知识，要有一台电视，方便我闲着没事的时候，打发打发时间，每天放学回家之后就是我的空间了。
我的房间里要有一个独立的洗澡间，卫生间在另一个地方，但也在我的房间里头。洗澡间不需要很大。
我想象中的房间虽然是不可能实现的，但拥有这个美好的愿望，也是可以的啊。
想象的作文 六年级【二】
一天早晨，我照常起床，可我却感觉自己的.腿上好像多了些啥。我坐起来一看，发现有一个机器人站在了我的腿上。一见我起来了，它就说道：“Hi!早上好!我是时代穿越机器!我可以带你穿越到任何时代噢!”
一听到“穿越”一词，我就来了劲。兴致勃勃地说：“真的吗?那你能带我回唐朝吗?”
“咻—”一瞬间，我便真的来到了唐朝。忽然，我听到有人在念一首我再熟悉不过的诗：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”啊，是李白的《独坐敬亭山》!
我追随着声音来到一个小院前，发现院子里有一个人拿着一壶酒，在自斟自饮。我问他：“请问您是李白先生吗?”“是啊。”我欣喜若狂，李白先生对我的到来刚开始有点吃惊，可聊了一会儿，我们便成了无话不谈的好朋友。我说到：“您的诗词在我们现代可是出了名的呢!我好羡慕你写了那么多好的作品!”李白先生说：“你只要好好学习，有朝一日，我相信你也可以给世人留下无限的价值，为人类做出贡献!”
不知不觉，到了该走的时间。临走前，李白先生送了我一壶酒，我再三道谢后，便对机器人说：“不如带我到3000年吧，我们去未来看看!“
又是“咻—”的一声，我便来到了3000年。可是展现在我眼前的却是灰蒙蒙的雾，黑乎乎的天空，看不到一丝生机。“天哪!这是我们的地球吗?这是那个曾充满幸福的人类家园吗?”我惊叹道。原来是由于人类无限制的开采，伐木，导致生态不平衡，结果树木没了，小河干涸了，人们在恶劣的环境中艰难生活着。我痛心地对身旁的机器人说：“还是带我回家吧。”
“叮呤呤—”闹钟的响声把我从睡梦中叫醒，我迷迷糊糊睁开眼睛，却发现穿越时代的机器人不见了。可是我手中还拿着一壶飘香的酒，身上穿的是被灰尘搞脏的衣服。我有些不可思议的挠挠头，一边刷牙一边想：“真是一次奇怪又有趣的穿越之旅!不管如何，我都要好好学习，才能为人类做出更多有意义的事!”
想象的作文 六年级【三】
伴着一缕缕微风，若隐若现的雾，悄悄地，我来了。
“啪”的一声周围的暑气一下子就消失的无隐无踪。我的声音从遥远的地方传来，从天上传来——
哗啦啦，哗啦啦……
我像舞者一般，踩着舞步从天上下来带给“朋友们”甜美的滋润。
我突然发现我改变了周围的色彩。阳光下，万物都闪着金色的光芒。有像天空的蔚蓝色；有像太阳的火红色；还有像白云的雪白色。在我的滋润下，所有色彩都水淋淋的。
我是世界上最好的歌手，世间的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我则是那轻捷有力的手指，弹奏出一首首优美的乐曲。一会儿是贝多芬的《欢乐颂》，让人快乐；一会儿是《义勇军进行曲》，让人肃然起敬；一会儿是《共产主义接班人》，让身为少先队员的学生们感到自豪。
“路上行人欲断魂”每个人都撑着伞，漫步在草地上，不紧不慢。没有带伞的人则躲在屋檐下，欣赏着这雨中美景：在我身边的花朵像一位含羞少女；在我身边的小草像一位帅气逼人的绅士；在我身边的大树像一位强壮的巨人。我笼罩着一切。
突然，我离开了这个地方，去别处滋润大地。风爷爷也停住了他急促的脚步。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着；路上还停留着我的痕迹；河里的鱼儿浮出水面嬉戏着；洗完澡的大地仿佛在倾吐着浴后的愉悦；绿叶上的露珠滴落在路边的水洼中。
叮咚，叮咚——
就这样我离开了。
想象的作文 六年级【四】
未来，一个好深奥又好幽静的名字… …
现在，是21世纪初，家长对孩子的要求甚高，都具有望子成龙，望女成凤的想法。孩子本来快乐的一个假期，都被补习班排的满满的；家长给孩子制定的学习计划，除了写作业和上补习班就是吃饭，睡觉。如果孩子想玩一会儿，向家长请求休息一下，家长都会说：“歇歇歇（或者玩玩玩），你就知道歇（或者玩），就凭你这成绩，咋考试呀！！！”孩子虽然知道家长是为他们好，可家长们剥夺了孩子的自由，而成为孩子眼中的“爱心***手”！家长逼迫孩子学这学那，造成孩子厌学，离家出走……各种层出不穷的问题让家长头疼不已，为什么补习，批评，布置课外作业等以往教育手段难以奏效？其实在孩子行为的背后往往隐藏着他们的情感和心理轨迹。孩子想玩，是很正常的。可家里有电脑，孩子除了查资料却不能碰，心里直痒痒，想动一下鼠标或摸一下键盘，如果被家长发现，就会被骂个狗血喷头。
我发明个掌上电脑“IQ+++”，孩子不仅可以娱乐（小型游戏，比如：摩尔庄园），还可以在任何地方学习。掌上电脑“IQ+++”是迷你的，可折叠，就算在卫生间里也可以玩或学习。这是你可能会问：“孩子如果玩的上了隐怎么办？”没事，不用着急，掌上电脑“IQ+++”内储存着很标准的北京时间，到中午12：00（吃饭时间）暂时关闭一小时，晚上9：00游戏自动关闭，如果孩子想打开，电脑会自动发出声音：“小主人，不早了，该睡觉了，好好休息，迎接精彩的明天吧！”游戏会在明早9：00自动打开，而且一天玩游戏的时间不能超过一小时，如果超过一小时，电脑会自动发出声音：“小主人，眼睛是心灵的窗户，你玩游戏已经超过一个小时了，让眼睛休息一下吧！”然后游戏自动关闭（一天打不开）。娱乐说完了，言归正传，说学习。
想象的作文 六年级【五】
梦中的我苏醒的时候，感到躺在一个闷闷的盒子里，上面盖着一层玻璃板。我伸出手，想推开它，可是，手竟然从玻璃中穿了过去。天啊，我突然觉得身体变得好轻，稍一使劲儿，竟然飘向了天空。我低下头，看到我的肉体躺在一个厚重的棺材里，而现在的我，哦不，应该说是我的灵魂，已经是自由自在、无拘无束的了。现在的我，已经不会因为看了一会儿电视而遭到父母的责骂.也不会因为忘记写一遍卷纸而受到惩罚，这简直是太棒了!
我兴高采烈地打算飞出去玩儿，这时，我看到了棺木旁呆坐的母亲。那是我的母亲吗?一夜之间她竟显得苍老了许多，目光变得那么呆滞.头上的乌发中竟夹杂着好多刺眼的白色。母亲，她的心里还是很爱很爱我的啊!虽然平时对我严格要求，每夭逼我学这个、学那个，但在她的心中，还是把我视为重要的人啊，若我真的死了，会让母亲多伤心啊!突然之间，刚才的高兴劲儿烟消云散了，我后悔我死了。
正在我难过的时候，一阵风吹来，带着我向外面飞去。飞呀飞呀飞，不知不觉中飞到了我熟悉的校园，飞到了我熟悉的教室里。我的座位是空的，同学们都在埋头苦读着，闷热的天气使每个同学的额头上都聚集着大滴大滴的汗水。看到这景象，我想我自己也曾经是他们中的一员啊，我也曾经为考上理想中的大学，达到自己人生目标而努力奋斗啊!而现在，我死厂，我的灵魂除了在世间游荡之外，什么都不能做。不能为自己的理想奋斗，又怎么能体味到奋斗中的酸甜苦辣，又怎么能领略成功时的那种喜悦之情呢?现在的我，觉得活着真的比死好多了。
当早上我醒来的时候，我反复想着这个古怪的梦。也许，是最近生活和学习的不顺，对我产生了一些消极的影响，甚至引起了我厌世的念头。但是这个怪梦及时地给了我启示，告诉了我活着是多么的美好。我想，也许将来的人生道路上，我会遇到很多的挫折和困难，但是，当我想起这个梦时，一定会振作起来，用百倍的信心和勇气去迎接它，向它挑战，并最终战胜它，走向成功。
想象的作文 六年级【六】
一阵萧索的秋风呼啸而过。我——一颗朴实无华的蒲公英种子开始远行。
风由强转弱，不知何时，我已落在了一片沃土上。落下的瞬间，有点痛。我的身体痛，但更多的则是离开兄弟姐妹们的孤独之痛。这儿的环境很好，不像我原来生存的地方拿样贫瘠。在这里，我可以尽情地汲取土地中的养分，但却要过上暗无天日的寂寞生活。
我想长大，长得和妈妈一样挺拔美丽。我想长大，去感受和煦的阳光。我想长大，去看看偌大的世界。
“发芽，发芽，发芽”一股信念在我的心间激荡。我开始努力地喝水，将自己尽量胀大。我要用生长的激情，爆发出强大的力量。我的底部开始长根，它正顺着那宝贵的水源向下遁。我则要咬着牙，忍受那与泥土摩擦的疼痛。而这一切都是为了最初的梦想：长大。
自以为挺过了苦难，却不知还有更大的难关在等待。
我已经足够强大，我已积蓄了足够的力量破土而出。就在那个微凉的清晨，我满载着沉重的躯体与希望，用力地向上钻。
痛，我感觉头顶压着一座山，任我怎么顶，都无法破土。痛，我感觉我的身体正在被撕裂，被侵蚀。痛，我担心我无法坚持实现心中的渴望。
难道这么多天的努力都将白费？难道我注定要在这暗无天日的泥土中腐烂？不！我不甘心！再痛，我也要忍着。为了梦想，我要破土而出！
渐渐，我觉得身体不再像被蚂蚁侵蚀般的疼痛。头顶的土似乎有些松动，我仿佛看见了一丝微弱的阳光。
我屏着最后一口气，借着最后一丝力气。终于，破土而出。
我的两片幼叶上沾着一颗晶莹的露珠。但，我知道这是痛苦的眼泪，满足的眼泪。我像个新生儿，好奇地望着一切，贪婪地沐浴着阳光。
我珍惜这份幸福，因为它来自于痛。
看着那日出日落，云卷云舒，我在阳光下茁壮地成长。如今的我，想当初的妈妈一样挺拔美丽。
一阵风吹过，蒲公英种子开始洋洋洒洒地随风飞翔。我看着那些稚嫩的孩子们微笑。或许，这又是痛与乐的征程……
想象的作文 六年级【七】
“叮零零……”我习惯性地关掉闹铃，睁开眼睛一看，什么？现在已经22世纪了！我推开门，一个踩着轮子的机器人向我走了过来，对我说：“欢迎来到22世纪，现在是7点整，您马上要去上学了。”我一头雾水的换好了衣服，要背上书包的时候，突然发现书包不见了。机器人又过来催了：“主人，我们得赶紧走了！”我不耐烦的'跟他说：“再等会儿，我找书包呢。”机器人“扑哧”一声笑了：“主人，您的书包不是在手上吗？”我看看手上，“这不就是块表吗，只是大了一点而已嘛。”机器人解释道：“主人，你可别忘了现在是22世纪，您手上这块表可不一般，你把盖子打开看看。”我按着机器人的指示，打开了盖子。没想到，手表的屏幕上不仅显示了时间，还显示了语文，数学等各个科目的版块。我一点“语文”板块，屏幕上立即显示了语文书的目录，我又点到《伯牙绝弦》这课书，屏幕上又显示了《伯牙绝弦》的课文，旁边还有注释，赏析等等。我按到题目旁边的一个小喇叭上，手表立刻响起了伯牙绝弦这篇课文的朗诵。我又返回到科目的版块里，按“音乐”这个版块，屏幕上又显示了音乐书的目录。一点“校园里的小白杨”这首歌，我们的耳边又传来悦耳的音乐声。
“那我们总不能拿着手表上课吧？”我问。
“这你放心”机器人说“学校的课桌上有更大的屏幕，只要在手表和课桌的屏幕上操作，把手表和课桌上的屏幕连接起来就行了。这个手表主要是能为你们随时随地学习提供帮助。”
“那我们怎么写作业呢？”我又问道
“你们的作业也是在手表或者屏幕上写好，然后发给老师的”机器人回答说。“除此之外，这个手表还能打电话，看视频，上QQ……”
“哇！这么厉害！”我惊叹。
“那当然了，这可是22世纪了”机器人说“哎呀，你上学快迟到了，赶紧走吧！”
“赶紧起来，怎么在这睡觉呢，看你，口水都要流到裤子上了！”妈妈的叫声惊醒了我，唉，要是刚刚那个梦是真的该多好啊！我又陷入了沉思……
