在《语言论》第二章中,布龙菲尔德认为“在语言研究中,最困难的一步就是第一步”也就是确定语言研究对象,而语言的研究对象不是文字,“文字并不是语言,而只是利用看得见的符号来记录语言的一种方法。”“优美的或‘正确的’言语的区分,是一定社会条件的副产品”,“语言学家的任务,有一部分就是查明在什么样的条件下说话的人们赞许或非难某个形式,而且对于每一个具体形式都要查明为什么会有人赞许和
非难。”他认为语言就是声音和意义的结合“在人类的语言里,不同的声音具有不同的意义。研究一定的声音和一定意义如何配合,就是研究语言”认为语言学只管语言,语言是言语的话语中的部分特征。言语是具体的,语言是抽象的。
我们所学的北京大学出版的《语言学纲要》一书中,有关语言的用途,名之为“语言的功能”,大体意义相同,内容虽非一致,但主要都是从语言的信息传递功能、人际互动功能和思维功能三个方面来说的。不同的是,布龙菲尔德的《语言论》阐述的更加具体,举例更加详尽,当然,所涉及的专业名词及抽象概念也更多更复杂。很显然,《语言论》更适合专业语言研究者研究,与针对以大学生为主的受众编制的《语言学纲要》有很大不同。
比如,《语言论》一书第二章中列举了这样一个例子。
“假设杰克和琪儿正沿着一条小路走去。琪儿饿了,她看到树上有个苹果。于是,她用她的喉咙、舌头和嘴唇发出一个声音。杰克接着跳过篱笆,爬上树,摘下苹果,把它带到琪儿那里,放在她的手里。琪儿就这样吃到了这个苹果。”
布龙菲尔德将此例子分为三部分,即:A言语行为以前的实际行为,B言语,C言语行为以后的实际行为。然后开始了详尽的分析,从说话人的刺激和听话人的反应,分析到二人关系,并以S和R代表刺激和反应,说明“语言可以在一个人受到刺激(S)时让另一个人去做出反应(R),并在接下来分析出“劳动分工以及人类社会按分工原则进行活动,都依靠语言”等许多语言学内容。在这个例子中,布龙菲尔德还提到了声波
布龙菲尔德的《语言学》共分二十八章,可以在内容上分为两个部分:第一章至第十六章为共时语言学,第十七章至第二十八章为历时语言学。其中共时语言学中,第一章到第四章论述语言学的一般问题;第
五章到第八章论述音位学;第九章至第十六章论述语法和词汇。而历时语言学中则主要论述比较法、方言地理学、语言演变、语义变化、借用等。可以说,布龙菲尔德的《语言论》一书内容几乎涉及了语言学的所有方面,构成了一个全面而具体的语言学体系,既使得读者更加明晰语言学的结构和主要内容,又具有开创性,对全世界语言学的发展都有巨大的帮助。比如:布龙菲尔德的语言学理论对中国的语言学发展就有很大影响,他的语言学分析方法现在仍有很多为中国语言学家所采用,用以分析方言以及少数民族语言。
语言是一门历史悠久的艺术,它随人类社会的产生而产生。语言产生之初,只是简单语素的组合,随着社会的发展,人们的思维方式、认识能力的提高,语言也日益丰富完善。语言的生命存在于人类社会对它的使用过程中。语言因人类认识事物和互相交流的需要而产生,随着人类社会的发展而逐渐完善。语言作为一种社会现象,在漫长的历史画卷中留下了它发生、发展、变化或消亡的轨迹。
布龙菲尔德《语言论》中的语言学系统研究内容主要从语音层、语义层和语法层三个层面分析,与我们所学的基本一样。但《语言论》中有许多布龙菲尔德的创新之处,比如:提出语言的科学描写的标准,排除对心理学的依赖,主张从“形式”入手,谨慎对待“意义”等。
由于我对语言学的理解及学习有限,目前水平尚浅,因此本报告中大体分析一下语音、语义和语法三个层面,之后主要分析《语言论》中第二章“语言的用途”,就这一章节谈一些个人观点以及语言学家的相关观点。
今天早晨,我早早地起了床,洗漱完毕便忐忑不安地走向院子里。这时,妈妈早已在院子里满头大汗地洗鞋子了。“咳!咳!咳!”妈妈这两天因在外面淋了点雨,得了重感冒,可每天还是不辞辛苦的.为我们爷俩操劳。想到这里,我顿时又觉的妈妈的额头上又多了几条皱纹,两鬓又多了几根白发。“妈妈,我,额一一”我话到嘴边,又马上咽了下去。“嗯,干什么?”妈妈满脸疑惑地望着我说。“嗯一一妈妈,我,我帮您把锅里熬的梨子水拿来吧!”我连忙应付道。“嗯,好呀!”梨子水是一种用冰糖、枇杷叶、梨子熬成的民间偏方。治感冒可好呢!看着妈妈咳得满头大汗的样子,我心中一怔,忙对妈妈说:“妈妈您别洗了,让我来洗吧!”妈妈起初不让,但在我的死缠滥打下还是同意了。我一边洗,妈妈一边在旁边指导。我心中则盘算着该怎样向妈妈说出那三个字。我心中鼓励自己:“袁望,加油!不就是三个字吗?有什么可怕的?又有什么好害羞的?只要大声说出来就万事大吉了!加油!”我终于鼓起了勇气。“袁望,这鞋上一定要刷一一”“stop!妈妈,我一一爱一一你!”我心中一块巨石终于落地了!可是马上又有一块巨石悬了起来,妈妈会有什么反应呢?只见妈妈一愣,继而对着我微微一笑。这一笑,带着暖暖的爱;这一笑,使妈妈多年的劳累付之一炬;这一笑,使妈妈忘记了所有的劳累!
我心中终于舒坦下来。我认为这是真正的微微一笑很倾城!孝顺,何必要等到长大,让我们为父母多做一些力所能及的事吧!
毕业了,多少的回忆,多少的欢歌笑语,跑道上的汗水与活力,大树下讨论作业的我们,这一切切的回忆,这被风偷走的时光,多少的思绪萦绕在心头。毕业就像一个巨大的调色盘,各种各样,三年的浓缩与精华。
毕业的颜色是青色,略显苦涩。
还记得同桌的你,长得清纯可爱,有着一颗充满智慧的心灵。当时我向你吐槽说,命运待我如此不公,我的运气怎么那么差啊?你听了之后便回答,好运并非没有忧愁和烦恼,厄运并非没有快乐和鼓励,要相信自己,好运就会来临。我向你抱怨我跟某某吵架了,你就会说世界如果没有任何***,那么至少还有亲情和友情可以去悲伤和快乐。每次跟你说话我都受益匪浅,真是听君一席话胜读十年书啊。可是就要毕业了,或许我以后没有机会再见到你,或许我没有机会再听你安慰。要毕业了才发现,原来我有这么一个好同桌。可不管心中有多少不舍,我们都要面临分手,心中便有一丝涩涩的苦。
毕业的颜色是黄色的,略显凄凉。
毕业就像是一棵在秋天的大树,弯着腰,低下苍老的脸庞,树上的叶子也无可奈何地飘下,就像小鸟失去了家,大海没了水,浪子没了天,无可再歌唱,无可再奔流,无可再以天为被。静悄悄的`,风爷爷从旁边经过,轻轻地刮起地上的叶子,撩起无限的思绪,在一起经历了风风雨雨,在下落的这一刻却注定被分离。毕业时的多少伤感就像这下落的黄叶,万般无奈,心中怅然。
毕业的颜色是金色的,充满希望。
即将毕业的我们,随后将踏入人生的下个阶段,充满着无限的向往与好奇。我们整装待发,做好规划,自信满满地迎接下一个挑战,在这充满希望的道路上,打造更好的自己!
再见了,我的老同学。再见了,亲爱的母校。再见了,毕业册的最后一页。这个似调色板的毕业季将永远留在我的心中,成为一道美好回忆的风景。毕业,既是初中三年的结束,也是开启人生的下一扇大门,既充满着无限回忆,也充满着无限的希望。
适合,是一种人生的表现形式。无论干什么,只有适合自己,才能做出成绩。
适合自己,才能展示自身的魅力。比尔·盖茨因为对计算机充满兴趣而选择了从哈佛退学,他在互联网领域找到了自己的位置,实现了自己的价值。Facebook创始人马克·扎克伯格同样带着对互联网的痴迷,离开了几乎让所有年轻人都向往的哈佛,经过几年的打拼,成为全世界最年轻的超级富豪。恰当的放弃,是为了更好地选择,他们的选择,成就了他们生命的辉煌。
找到适合自己的地方,就会像金子一样绽放光芒;找不到适合自己的环境,再高的起点也不会看到希望。北大毕业的陈生,放弃了让人羡慕的公务员职务,毅然跳进商海里翻腾,倒腾白酒、搞房地产、卖苹果醋……最终,他竟然卖起了猪肉,而且,将自己卖成了千万富翁。他没有走寻常路,而是打破了传统的意识,给自己一个更加广阔的生命出口。陈生一步步取得了成功,用自己的智慧实现了在别人看来不可能实现的理想。同样是清华毕业生,戚柯的命运却大不相同。他毕业后就职于高能物理研究所,但半年后便因工作能力不足而被迫离开。没有方向的他,因不能找到适合自己的工作而患上抑郁症,最终成为一个无法自食其力的社会遗弃者。
最充实的人生,便是发现了最适合自己的方向,并义无反顾地走下去。一只知更鸟落到了哈佛大学教室的窗台上,桑塔亚那教授欣喜若狂,于是,他放弃了哈佛优厚的待遇,跟随那只美丽的知更鸟离开了美国。西班牙、巴黎、伦敦、罗马……每一个地方,都留下了他自由的身影,也留下了一部部传世的作品。做到这一点,需要一种勇气,更需要一份执着。或许,留在哈佛,他也能收获生命中的成功与喜悦。但是,被束缚了翅膀的他,便不能感受到自由的快乐。感谢那只知更鸟,让桑塔亚那教授在追寻自由的路上,捕捉到了最适合自己的生活方式;也感谢桑塔亚那教授,他让我们明白了什么才是充满智慧的选择。
生活,是一种智慧。真正懂得生活的人,总是能够带着喜悦的心情去追求最适合自己的生活,做最好的自己。
【权威点评】
文章紧紧围绕材料所反映的中心构思立意,并能够选取典型的素材作为论据,对写作中心进行客观的论述。具体论述时,有对同类素材的罗列,有与反向素材的对比,有对具体素材的深入解读。整个论述过程也做到了条理清晰,逻辑鲜明,充分体现了论证的严密性。从语言上看,也能展示出一定的功底,能够清晰地表达自己的观点、态度。
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