那时的我充满好奇心,碰到什么新玩意儿,都想放进嘴里尝尝鲜,就因为这个,还闹了一个大 笑话呢!说起来,那是一个星期天的晚上,妈妈在水槽前洗手,我看见妈妈拿了一块方方的东西放在手上搓了搓,手上立马出现了泡泡。看到这番景象,使我下定决心,一定要尝尝这块东西是什么味。
过了两天,我趁妈妈不注意,从厨房搬来一把小凳子,吃力地爬了上去,踮起双脚,使劲往水槽上够。一次、两次……终于拿到了。我小心翼翼地把它拿在手里,闻了闻,呀!还有一股苹果的`香味呢!我把它捧在手心里,张开小嘴,轻轻咬了一口,嚼了起来。啊!这是什么味,可真难吃。我想:还是吐了吧。可转念想想:大人们那么喜欢它,说不定,再嚼了一会就会变甜了。
于是,我抱着希望嚼了下去。嚼着嚼着除了大量的泡沫往嘴外流,好像没有别的“收获”。如果你那时在场,一定也会哈哈大笑。因为当时我眯看眼,歪着嘴,扭出满脸的皱纹,活像个老太婆。这时,妈妈从屋里出来了,看到了这翻情景,好像明白了一切,连忙拿水给我清洗,但浓浓肥皂味却迟迟不肯退去。
那闻起来香香,吃起来却苦苦的香皂令我永生难忘。
(1 论证方式与论证方法的区别。
A.论证方式是就议论文总体而言,即一篇议论文就一定的时间或问题,要阐明自己的见解和主张,是以正面论述为主,还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主。也就是说,论证方式可以分为两大类:立论和驳论。
B.论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
(2 常见的论证方法有以下几种:
A.举例论证法。
选择事例应具有以下特点:
一要真实;二要典型;三要新鲜;四要充分。
B.道理论证法。 C.对比论证法D.比喻论证法。
E.类比论证法。 F.引用论证法。
6.议论文的语言特点:
议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。
今天上午,我们去菜市场买了饺皮、猪肉、芹菜和鲜香菇。你知道要做什么吗?哈哈,当然是包饺子。
回到家,我们先把猪肉剁成肉沫,再把切好的芹菜和鲜香菇给放进去,并且放上调料,然后再搅拌。这样,鲜美的肉馅就做好了。妈妈接着准备了一碗清水放在桌子上,我很纳闷这是干么用的?
现在,我们开始包饺子了。只见妈妈把饺皮放在手掌上,用筷子夹了点肉馅放在饺皮的的正中间,再用手沾了一下水涂在饺皮的周围,然后再把饺皮合拢,很快,一个饺子就站在盘子里了。噢,我明白了,原来这水是合拢饺皮用的,可是水不是浆糊,怎么会粘得住呢?
带着好奇,于是我也学着妈妈的样子,拿起了饺皮,放在手上,夹了一点肉馅放在饺皮的中间,再用手沾了一点水,小心翼翼地涂在饺皮周围,把饺皮对折起来,轻轻地用手捏了捏,哇,奇迹般的事情发生了,饺皮真的粘在一起了。后来我才知道,原来,饺皮是面粉做的,而面粉遇水就有粘性。
就这样,饺子在我和妈妈的手中一个个的诞生了,看着自己的劳动成果,我开心极了。
包饺子真是一件有趣的事啊!使我充满了成就感,不信,你们也来试试。
寒冷的的天气,吃上热热的饺子,是多么幸福的一件事。
——题记
今天中午,妈妈说:“今天做饺子了,快来帮我包饺子吧!”我早已摆好了架势,系起来围裙,洗好了手,等着饺子的皮。妈妈说:“涵涵呀!你也不小了,也该学学包饺子。”
饺子皮来了,妈妈一步一步教我。先把饺子皮放在左手四个手指上,用右手拿起勺子,用勺子往饺子皮里放入适量的饺子馅儿,然后用两手一起把饺子皮沿边两手一捏,饺子皮的边沿就被捏在了一起,适当的调整一下形状,饺子就好了。
我觉得包饺子好简单,可是包起来却很难。有的饺子馅儿多了不行、少了也不行,还必须要不多不少。捏饺子,到底怎么捏呀!前一两个包的都是不像样子,好难呀!没想到包饺子也这么的难。但是,我不气馁,依旧努力的包着,时不时的问妈妈,包完一个就让妈妈看看怎么样。经过我逐渐的努力,终于包出一个像样子的,我太开心了。
一个又一个肥皂泡被天真无邪的小孩吹上天空,在阳光照射下,那闪亮的外衣五光十色引人注目。
望着孩子们高兴得欢呼跃雀,肥皂泡们个个得意非凡,它们争先恐后地朝高处飞去,同时议论纷纷。
“看,有多少人在羡慕我们呀!”最大的一个肥皂泡首先开口:“我们衣着色彩斑斓,我们地位与众不同,这真值得我们引以自傲呀!”
“对呀,和我们相比,凡间一切多么渺小!”另一个肥皂泡洋洋自得地接口说:“大家继续努力吧,现在关键要飞往天的.最高处,让一切都拜倒在我们的脚下!”
“说得有理,我们要拥有至高无上的权力,我们要驾驭地球前进的方向,我们还要……”第三个肥皂泡话音未落,一阵微风吹来,这些狂妄自大的家伙们一个个自我破裂消失,睛朗的空中飘下些细小的肥皂泡沫落在了小孩们的脸上。
——如果不具备内在素质,光凭眩目的外表和他人的吹捧而哗众取宠,或许会得意一时,但注定不能长久,迟早一切都会化成泡影。
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