四年级下册作文400字神奇的什么

四年级下册作文400字神奇的什么

首页大全更新时间:2023-12-09 02:04:47
四年级下册作文400字神奇的什么

四年级下册作文400字神奇的什么【一】

1.结合具体情境,学习名数的改写。

2.应用知识的迁移,学会单名数和复名数之间的改写。

3.培养学生探求知识的兴趣,提高合作探索知识的能力。

四年级下册作文400字神奇的什么【二】

一天,一只无能的驴子在路上走着。突然一串美妙的歌声传入它的耳中,当它随着歌声往下看时,原来是蝉女在唱歌。驴看到蝉,就说:“蝉姑娘唱得很好。教我唱歌!”

驴子像蝉的声音一样大声歌唱。一个尖利难听的声音传进了蝉女的耳朵,蝉突然晕倒了。

在生活中,我遇到过这样的事情,这让我明白,如果我明确指示自己不要做某件事,那就不要做,更不要去学。这里的学习不是学习,而是模仿别人,不可能的话就闹笑话,就像历史上的“模仿东方”,丢自己的脸。

四年级下册作文400字神奇的什么【三】

一、创设情境

谈话:同学们,你们喜欢天鹅吗?你了解天鹅的哪些信息呢?

出示情境图,学生观察。

谈话:你从图上了解到哪些信息?能提出什么数学问题?

学生可能提出:天鹅长大后比出生时体重增加了多少?

[设计意图]以学生感兴趣的情境引入,拉近了数学与生活的距离,调动了学生的积极性,又培养了学生的问题意识。

二、探索新知

谈话:谁能列出算式?

学生独立列式,教师板书:10.5千克-200克=

谈话:你能解决这个问题吗?在计算当中遇到了什么困难?

让学生到统一计量单位的必要性。

谈话:怎么改写成相同的单位呢?和小组内的同学讨论一下。

学生分小组展开讨论,教师指导。

谈话:哪个小组愿意把自己的想法和大家交流一下。

学生可能会出现两种想法;

①把千克改写成克: ② 把克改写成千克

1千克=1000克 1千克=1000克

就是把10.5扩大到它的1000倍,将小 就是把200缩小到它的 ,将小数点向左移动三位。 数点向右移动三位。

10.5千克=10500克 200克=0.2千克

10500-200=10300克 10.5-0.2=10.3千克

学生介绍自己的想法,师生予以评价。

教师总结改写方法。

[设计意图]充分利用情境图,激发学生参与学习的热情。同时引导学生独立探索,合作交流,主动获取新知,收到了良好的教学效果。适时小结,帮学生进一步理顺了单名数化单名数的方法。

三、巩固应用

1.想一想,填一填。

自主练习的第4题,让学生独立完成,然后集***流,让学生说一说改写的.方法。

2.比一比,填一填。

自主练习第3题,学生自己填写,同桌互相检查。

3.算一算

自主练习第6题,学生做完后说一说自己是怎么想的。

[设计意图]习题的设计,考虑到不同的学生要有不同的发展,既有层次,又有坡度。学生通过这样的练习,由浅入深地巩固新知。

四、全课小结

谈话:这节课你有什么收获?你对自己的表现满意吗?

[设计意图]培养学生的自主评价意识,在总结的同时让学生获得成功的喜悦,体现不同的人在数学上得到不同的发展。

四年级下册作文400字神奇的什么【四】

人生有太多意外,总是那么措不及防。

比如,这场错误的相亲。

那天,阳光漏进缝隙,360°无死角地照在你身上,慵懒而惬意。

浅棕色眼瞳,仿佛看透了世事。

“喵——”

或许你并不知道接下来我们送给你的巨大惊喜。

我们为你准备,最美丽的衣裳。你自然不过地迈着小碎步,优雅而高贵。

,走来一位先生,目光澄澈,有些迫切地向你靠近,这一切都在恰好的瞬间,浑然天成。

你有些摸不着头脑,目光越过他,直直瞪向窃窃私语的我们。我们以为你只是害羞,便匆忙离场。

谁知,出了意外。

没有预料的两猫发春,只有一记响亮的耳光。

你愤怒地将男喵打了出去,那种怒火,是被侵犯领地的火气。

什么意思?和我抢地位?

你用实际行动证明了什么叫霸气侧漏!

打完,你不屑地瞟我们一眼,继续迈着小碎步,扬长而去。

那样的刁蛮任性,那样的傲娇不屑,那样的藐视一切。

虽然事后男喵主人很生气,你也很生气,整整一天都只窝在沙发上一动不动,但我们仍乐此不疲地寻找合适的男喵。

你生气的样子很萌,你闹别扭的样子很萌,你高兴的样子也很萌。就好像与你相处,所有悲伤的烦恼的事情统统忘光。

“萌”这个字的意思,是指事物如同草木发芽一样生机勃勃的状态。它本身就很温暖,并不是一味的外表可爱。它可以是刁蛮任性,可以是天真善良,也可以如你——冲动而明亮。

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