4年级老师要求一周一篇作文(四年级孩子写一篇作文要多长时间)

4年级老师要求一周一篇作文(四年级孩子写一篇作文要多长时间)

首页大全更新时间:2023-12-19 14:17:17
4年级老师要求一周一篇作文(四年级孩子写一篇作文要多长时间)

4年级老师要求一周一篇作文【一】

《周一清晨的领导课》从一个危机开始说起,讲述了每周一清晨解决一个管理问题的方案。即使你还不是领导,也可以从中学到管理的方法。其中有几个点让我较有感触:

1、真正的领导者只会花时间解决问题,而不是责备别人。

不单是领导者,我们每个人在日常工作和生活中,总会碰到大大小小的问题和危机。此时你的第一反应是什么?——这不是我的责任。

这样想就错了,当问题发生的瞬间,应该想的是如何解决问题,而不是找茬谁的错,把责任丢到别人身上更是不好。解决问题之后,再分析错误发生的原因,如何避免下次再发生相似的问题。尽量从自己的身上寻找到问题的根源,或者帮助伙伴一起找到问题所在。《人生十二法则》提到:在抱怨世界之前,先整理你的房间。如果每个人都在自己身上找答案,势必问题和错误就会越来越少。

2、要事第一

什么是要事,每个人对于要事的解答都会不同。看完这本书,我会问自己每天上班的要事是什么,我领导的要事是什么,我下属的要事是什么,我们整个部门的要事是否是统一一致的。如果不一致,那么就需要讨论后定案。因为只有目标一致,我们的绩效才会提高。

3、远离管理黑洞

即使没有人引导,也要坚持正确的做法,远离管理黑洞。领导做的每件事都会影响到员工对我领导能力的评价。树立标准,并严格执行。

4、不是通过关照流星来降低最低线,而是通过承认和嘉奖超级明星来提高上线员工分为超级明星、中层星和流星三类。作为领导应该雇佣优秀的员工,让他们变得更优秀,解雇不谋其政的雇员。绝大部分员工离职都和领导有关,在炒公司鱿鱼之前,他们先炒了领导的鱿鱼。

5、招聘

公司最宝贵的财富是:合适的员工,因此不要为了填补空缺而降低标准,以后你会为此付出代价。

6、效率

安排时间是自己的责任。

作为领导要减少不必要的会议时间,通过清理事情的轻重缓急并进行合理统筹,减少干扰,并学会利用碎片时间。

7、作为领导者的业绩是团队共同努力的结果

让员工知道你关心在意他们,领导的业绩和员工息息相关。

员工也要学习“向上管理”,多和领导沟通,了解领导的需求,确保目标一致。

8、进入学习地带

读书是好的学习方式,保持阅读的状态,随时提升自己的能力。

TODO:

1、学着不埋怨别人,从自己身上发现问题;

2、我认为的要事:在尽量短的时间内,用合适的价格招到合适的员工;

3、学习“向上管理”,多和领导沟通,了解领导的需求,确保目标一致。

4年级老师要求一周一篇作文【二】

我有办法称出大象的重量。

我难道没有办法称出大象的重量吗?

我不可能没有办法称出大象的重量。

为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。

难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?

为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?

我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

(2)把下面的句子改写成肯定句

如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。

如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。

每一个访问埃及的`外国人,怎会不去看一看金字塔呢?

每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔。

我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。

(3)把下列两句话合成一句话

我请马老师。马老师讲故事。

我请马老师讲故事。

渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。

老板娘叫我。我收拾一条鱼。

老板娘叫我收拾一条鱼。

同学们选举他。他当少先队员代表。

同学们选举他当少先队员代表。

妈妈买补品。补品送给奶奶。

妈妈买补品送给奶奶。

(4)把下面的反问句改写成陈述句

大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?

大家都能办到的事,我也能办到吗。

雷锋精神怎么会过时呢?

雷锋精神不会过时。

知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?

知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。

冬天来了,春天还会远吗?

冬天来了,春天就不会远了。

4年级老师要求一周一篇作文【三】

你好!

今年暑假,我在新东方泡泡少儿英语认识了你,并成为我的好朋友。今年寒假,我想请你到我的家乡来做客。

我的家乡在山东泰安市。全境被巍巍泰山环抱。他北靠滔滔黄河;南岭中华圣地曲阜;西有水泊梁山,微山四湖;东有“泉城”济南,浩瀚大海。是一座美丽而富饶的古城。

泰山是五岳之首,是国家重地名胜区,是世界自然文化遗产。

泰山高一千五百多米,山下有历代帝王将相祭天的岱庙,岱宗坊,顺长蛇一般的盘山小道而上,依次有:王母池﹑斗母宫﹑壶天阁等景点,到达中天门以后,一道道山泉流水潺潺,一排排柏海松涛,迎客松,五大夫松频频向我们招手,欢迎我们的到来。登上“十八盘”,一步一层天,跨过南天门,穿过天街,到了玉皇顶,仿佛真的走进了“天堂”。

“会当凌绝顶,一览众山小”,站在巍峨的泰山顶,风景如画的齐鲁大地像仙境一般映入我的眼帘:晴朗的早晨,向东望去,大海的波涛一起一伏,冉冉升起的太阳像个大红球躲在波涛的后面,宛如阿娜多姿的'舞女在翩翩起舞,这就是世界闻名的“泰山日出”。中午,阳光照耀着大地,举目远眺,北面曲折蜿蜒的黄河像一条明亮的银带镶嵌在祖国大地。傍晚,夕阳徐徐落下,静悄悄的水泊梁山,微山湖山泛起一道道晚霞,好似仙女在当空挥舞彩带。每逢大雨过后,脚下的云雾环山缭绕,我们就像站在“天宫”一样,尽享祖国的大好河山之美。

泰山美,黄河美,泉城更美,这都是我的家乡山东美!

听了我的介绍,你一定会心动了吧?来吧,请到我的家乡来,我和我的家乡会张开双臂欢迎你的到来。

祝你:

学习进步!

你的好朋友:耿卓

20XX年11月5日

4年级老师要求一周一篇作文【四】

4年级老师要求一周一篇作文【五】

由于学生在一年级的时候对句子的接触有限,因而在用标点符号的时候显得不熟练,不知在哪该标标点,该标哪种标点,再加上学生对于语句的积累有限,他们在遣词造句的时候也不会很恰当,词序的排列也不通顺。所以我针对这个问题采用了这种方法:

听记是一种单项的语文训练,形式很多。我们低年纪采用直记法。即老师读一句,学生写一句,包括标点符号。听记的内容教师要精挑细选,要符合学生的认知规律,要有针对性和趣味性,内容具体,用词贴切的句段。如谜语、格言、笑话、儿歌、各种名句选段等,还可以结合重大节日进行。

4年级老师要求一周一篇作文【六】

尊敬的家长:

近年来,随着教育事业不断发展,中小学、幼儿园的接送车辆也随着大量增加,与之有关的各类安全事故也明显增多。很多事故教训极其惨痛,说明中小学及幼儿园的学生的接送车辆安全监管方面存在漏洞,亟待进一步加强和规范。

孩子是祖国的未来,是我们的希望,为了孩子的安全,家庭的幸福,特呼吁幼儿家长配合幼儿园做好以下工作:

1、严禁让孩子乘坐无牌、无证、不具备接送孩子的车辆和超载车辆。坚决拒绝乘坐电动三轮车、摩托车等不安全车辆上学、放学。

2、建议您不要让孩子乘坐小面的等小型车辆上学、放学。

3、假如您家离学校不远,建议您鼓励孩子自行上学、放学。

4、要经常教育孩子

①自觉遵守纪律

②不在车内打闹

③严禁在车辆行驶中将身体探出车外

④在车子停稳后再上下车。

5、家长必须与车主签订安全责任书,明确安全责任。

6、发现有不合格的车辆接送幼儿,真诚地请您及时告知,有责任要求该车辆停止违法行为,不听劝阻的,要立即报警。

尊敬的家长,孩子的安全是您和我们最大的牵挂,交通安全关系到孩子的一生,也维系着家庭的幸福。让我们积极行动起来,从现在做起,从自己做起,为孩子的安全撑起一片平安的蓝天。

最后祝愿您全家平安幸福!

4年级老师要求一周一篇作文【七】

二年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的!只有在这个时候打好了基础,那以后的作文才会有保障!才会有坚实的基础。如何培养二年级学生的写话能力?《语文课程标准》中指出:对写话有兴趣,写自己想说”的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感受。由此,我觉得对二年级写话的培养首先应该是对写话兴趣的培养,学生对写话产生了浓厚的兴趣,才能写出精彩的语言。

二年级儿童年龄小,贪玩,必须用丰富多彩的活动把他们的注意力吸引过来,之后采取多种形式引导他们交流感受,并鼓励他们把自己的记录下来,以便在日后形成自己的习作文集。所以,问题的关键就是要引导他们走进多彩的生活--其次,要注意随时提醒宝贝记录自己的生活的体验,过期再补效果会大打折扣哦!

1、走进自然生活 每学期都要提供多次机会,让宝贝贴近自然,走进自然,感受大自然的美好风光,体验大自然的绝妙情绪,从而丰富自己的情感世界,提高对大自然的认识。如游览、踏青、爬山、采集标本、放风筝、游泳等活动的开展,使宝贝们成功的摄取了自然生活的精彩部分,经过点拨,巧妙地成为了习作的素材。

2、走进社会实践 语文课标当中提出要说"真话、实话",只有真正处于生活中,才会有生活内容。社会生活是五彩缤纷的,让学生走进社会,体验生活中的酸甜苦辣,说真话、实话才能成为可能,。上学期我们的家委会成功组织了去星期八小镇的活动,本学期还希望大朋友们能够集思广益,多多协助我们组织孩子们进行各种体验,让学生们在体验当中记录生活。

3、走进家庭生活 有感才能发,家庭也是学生生活不可或缺的重要场所,因此可以经常搞一些家庭体验式活动,如"今天我当家""我给家长过生日"……让学生感受亲情,感受幸福,感受爱的真谛,进而丰富他们的情感世界,我以我手写我心。

4、走进学校活动 本学期我们会陆续开展小铃铛说新闻,故事共分享等主题活动。以活动为旗帜,充分调动学生参与、交流的积极性!

另外还有语文老师在指导教学时的一点尝试,也希望能够对大家有所启发!

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