作文签字评语【一】
A、重点突出……重点部分写的'详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
作文签字评语【二】
瞧！那条小鱼怎么会站在纸上呢？走近一看，原来是我给秋姑娘做的“信签”―树叶贴画，它可是我的杰作噢！想知道它是怎样制成的吗？那就跟我来看一看吧！
郭老师先带领我们去小山坡捡树叶，我们捡到了许多形态各异、五颜六色的叶子，每当捡到一片奇特叶子时，我们都像捡到宝贝一样带回教室里。
捡完叶子回到教室后，只听到郭老师一声令下：“开始制作！”我们便忙开了。有的同学在纸上画着要做的东西的轮廓，有的把叶子放到画好的图上比一比，还有的已经开始剪贴了。看，我们小组的李铭洋正在做着两个树叶小人呢。他瞪大眼睛，皱着眉头，轻咬着嘴唇，在一心一意的画着轮廓，画好了，再从树叶堆里挑出几片小树叶对着小人的脚和手，接着又用剪刀剪出小人的头和身子，一翻对比以后，他满意地笑了笑，拿起胶水把它们贴了上去，顿时，两个一起站在路边的小人就做好了。看到李铭洋完成了，我这才想起做我的小金鱼，于是赶快做了起来。我先画出一只小金鱼和一些水草，又拿一片大树叶和一片枫叶，还有两片细长的树叶做出了小金鱼，最后拣出像针一样的松树叶子拼在一起做出水草，一幅小金鱼就做成了，我长舒了一口气，心想：终于完成了。画中的小金鱼好像在鼓励我：“你真厉害，小主人，我愿意和你一起玩！”我笑了。
看着自己的杰作，似乎我也成了一条美丽的小金鱼畅游在美丽的秋天里。
作文签字评语【三】
郭老师先带领我们去小山坡捡树叶，我们捡到了许多形态各异、五颜六色的叶子，每当捡到一片奇特叶子时，我们都像捡到宝贝一样带回教室里。
捡完叶子回到教室后，只听到郭老师一声令下：“开始制作！”我们便忙开了。有的同学在纸上画着要做的东西的.轮廓，有的把叶子放到画好的图上比一比，还有的已经开始剪贴了。看，我们小组的李铭洋正在做着两个树叶小人呢。他瞪大眼睛，皱着眉头，轻咬着嘴唇，在一心一意的画着轮廓，画好了，再从树叶堆里挑出几片小树叶对着小人的脚和手，接着又用剪刀剪出小人的头和身子，一翻对比以后，他满意地笑了笑，拿起胶水把它们贴了上去，顿时，两个一起站在路边的小人就做好了。看到李铭洋完成了，我这才想起做我的小金鱼，于是赶快做了起来。我先画出一只小金鱼和一些水草，又拿一片大树叶和一片枫叶，还有两片细长的树叶做出了小金鱼，最后拣出像针一样的松树叶子拼在一起做出水草，一幅小金鱼就做成了，我长舒了一口气，心想：终于完成了。画中的小金鱼好像在鼓励我：“你真厉害，小主人，我愿意和你一起玩！”我笑了。
看着自己的杰作，似乎我也成了一条美丽的小金鱼畅游在美丽的秋天里。
作文签字评语【四】
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
作文签字评语【五】
只听见轰隆的一声，玻璃碎了下去，我立刻全身发麻，因为我把教室里面的窗户给砸破了！这可怎么办，万一被老师发现了怎么办。这到底是是怎么一回事呢？还是听我慢慢来说吧！
这一天，又轮到了我们班来值日了。这下子大显身手的时刻就到了，我一会儿来一个孙悟空耍金箍棒，一会儿来一个鲤鱼跃龙门，扫把在我的手上飞舞着，突然间扫把从我的手中飞了出去，正巧落到了窗户上面，只见窗户噼里啪啦的.就碎了下去。老师从远处连忙跑了过来，看见了我的伟大的杰作以后。我就被老师拉到了办公室。在办公室里面，我只好把我刚刚的事情说给了老师听。老师说完并没有生气，也似乎没有让我赔偿。而是拿出了一张白纸，让我在上面写上标题关于班主任与学生叉叉叉的协议。我立刻明白了，老师是想借这一次机会，让我不再犯一些错误，让我做好每一件事情。果然，老师继续往下面说了起来，首先就是免除我这一次砸坏玻璃需要的赔偿，紧接着老师就说到我以后的作业一定要按时交按时完成，我稍微想了一下，只要我平常稍加注意是肯定能做到这一点的。老师微微一笑说道，你还需要每次都按时到学校。就这样子，我跟老师写了好几点，总算是写完了，老师满意的把这个协议收走了，我算是免去了这一难啊！我大摇大摆的走了出去，却不知道这张纸在以后竟然挥发出了如此大的威力，我始终没有想到，没有想到竟然会成这个样子。
这个协议不知道遵循了多久，总是我自然而然的把这个协议的事情给全部忘掉了，知道学期末的最后一天，老师又重新把这一张协议的纸给我拿了出来，当我想起来当时我签订的这个协议的时候，我立刻明白了老师的良苦用心，他是想让我养成这些做事的习惯，当这些变成习惯的时候，就会自然而然的养成这些好习惯了，这协议改变了我平时的不好的习惯啊！
我忘不了这一张协议，我也忘不了我跟班主任签订协议时候的那个场景，总之是这张协议、班主任改变了我以前不好的习惯。那个玻璃是一个开始，通过玻璃让我签订协议，通过协议让我改变自己不好的习惯。我一直珍藏着那张纸，那张看起来平平凡凡的一张纸，而却做出了十分令人吃惊的一个事情，那张协议。
作文签字评语【六】
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加(省略号、问号、感叹号、破折号，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
