一场有趣的数学比赛300字作文【一】
这次比赛的规划是单淘汰制。首先进行比赛的是我们班和六（五）班。只见我们班的队员们个个憋足了劲，涨红了脸，听候裁判员命令。“嘟”一声，比赛开始了，只见他们拔呀拔，慢慢地将绳子一点一点地住过拉，终于被我们给拉过来了。接下来我们还要交换场地在比一次，和上半场的情况一样，我们班的队员们为了班级的荣誉，使出九牛二虎之力，赢得了第一场比赛。
又经过几轮比赛，进入第二轮的有我们班、六（2）班、六（1）班、六（7）班和六（8）班。去抽签时我没抽好，抽到的对手竟是实力强大的六（7）班。在力量悬殊极大的场面上，我们班的队员们没有被吓到，都信心十足。比赛开始了，我们班的同学到底不如六（7）的同学，但他们也毫不示弱，使出了吃奶的劲，将绳子一点一点往我们这边拉，慢慢的`，绳子被我们拉动了，就在这时候，不知是谁把拔河队中最后一位同学给踢倒了，让他猛地摔倒在地，使胜利在望的我们输了一大截，因此我们班被淘汰出局了。
很快，决赛开始了，进行比赛的是实力雄厚的六（7）班与高个如林的六（8）班。由于六（7）班再好几场比赛中都耍弄了小诡计，所以没几个人给六（7）班鼓劲加油，都为六（8）班呐喊助威，比赛一开始就僵住了，双方的使出了吃奶的劲，过了一会儿，绳子慢慢接近六（7）班，六（8）班见状，立刻鼓足了劲，绳子又回到了中间，也不知道过了几分钟，绳子开始缓缓移向六（8）班，六（7）班同学没有力气了，尽管他们也在努力，但绳子还是越来越接近六(8班，一点，有一点……最后，六（8）班获得了冠军，同学们欢呼雀跃，一蹦三尺，我无意间看了一下六(7的同学，只见他们像泄了气的皮球，垂头丧气的回到了教室。
这场比赛真是紧张又扣人心弦，它体现了我校同学胜不骄、败不妥、勇敢拼搏的精神。
一场有趣的数学比赛300字作文【二】
比赛开始，首先由宋泓一和徐荣辉打头阵。她俩站在竹竿两旁，已经做好了非常充分的准备。老师一声令下，她俩便开始比赛，战了几个回合，她们吹得难解难分，又过了几个回合，宋泓一被徐荣辉打的猝不及防，宋泓一急中生智，下面的同学也心弦紧绷，但她还是失败了。宋泓一下台后气喘吁吁，还叫肚子疼。接着又进行了赵婳凝和陈皓语及其他人的比赛，结束后，我们双方势均力敌，于是老师又加了一场决胜战，是我和唐宵鹏，我面对刚来且毫无的唐宵鹏，没有表现出一点惧色，我胸有成竹地走上“战场”，双方做好了战斗准备，比赛开始了，我第一局轻松地战胜了宵鹏，俗话说的好：万事开头难，他开局不利但他毫不灰心。第二局开始了，同学们在台下心急如焚，加油助威，宵鹏果然身手不凡，跟我战了几个平手。最激动人心的`第三局开始了，刘老师把鸡毛上下摆动，我的头也跟着鸡毛上下摆动。开始了，我们鼓足腮帮努力吹着，鸡毛犹如一只在狂风暴雨中的小船，乱飞着，最后，我胜利了，我们组的对员个个都欢呼雀跃，高兴得要发疯了。
吹鸡毛比赛真有意思！它既丰富了我们的课余生活，又增进了我与同学之间的友谊。
一场有趣的数学比赛300字作文【三】
万物皆有形，形象性是艺术的'外显特征，数学课堂同样需要形象性。教师只有善于把教学内容及其形象融为一体，引导学生在具体可感的形象中，完成从生动直观向抽象思维的转变，才能使数学课堂生动鲜活。
教学中，可以通过数形结合、类比等教学方法，让学生在充分感知、体验和探索中理解数学概念、发现数学规律，化抽象的结论性知识为形象的动态性知识。例如：在教学＂体积＂一课时，我先出示两个完全相同的玻璃杯，里面放同样多的水，先往一个杯子中放一个石块，让学生观察水面有什么变化，想想为什么？很容易得出：因为石块占了一定的空间，把水挤上来了；我又往另一个杯子中放一个大点儿的橡皮，又得出：水面升得更高，是因为橡皮占的空间更大了。从而领悟到所有的物体都占有一定的空间，而且物体不同，占有的空间大小也不同。这时，老师适时点拨：物体所占空间的大小叫做物体的体积。学生在有趣的游戏活动中，深刻理解了体积的含义，体验到学习数学的乐趣。
总之，我们还要经常选择一些发散性强的典型习题，进行变式训练，通过一题多解，一题多变，一题多思等，激发思维的灵活性，使学生对数学课堂始终充满新鲜感；要有意引导学生运用所学知识创造性地解决千变万化的现实生活问题，从而使能力得到提高，价值得以体现。让数学课堂在师生互动、生生互动中思想得到交流、思维碰激火花，使数学教学更具生命力。
一场有趣的数学比赛300字作文【四】
记得在一节教学分类的数学课上 ，我让学生把一群小动物按照能不能在水里生活分成两类，还没等大家都分完，一个学生站起来说：“我知道青蛙既能在水里生活又能在陆地上生活，应该怎样分？”我肯定了他的提问，并指出把青蛙分在能在水里生活的那一类。等学生都分好，我又问学生“根据刚才那个同学的发现，如果让你们自己来分类，你们认为这些小动物应该分成几类？”孩子们很快又把这些小动物分成了三类，当时，那个提问的学生非常得意。接下来再教学给一些蔬菜和水果进行分类时，学生再也不需要我给出分类的标准了，他们按照颜色、形状、味道、数量、大小等不同的标准分出了不同的结果，在全班交流时，都得到了肯定和称赞。
一场有趣的数学比赛300字作文【五】
我们先在楼上排好队。我方队名叫“雷霆队”，对方队名叫“战神队”。我方口号是“雷霆必胜，雷霆必胜！”，对方口号是“战神归来，战神归来！”比赛前王老师对我们讲：“同学们比赛中要注意：安全第一、友谊第二、比赛第三。比赛规则是三局两胜制”
老师话音刚落，同学们就已按耐不住跑下楼去。我方队长李亦甫和王国蘅很负责的给我们一个一个的排好位置，教我们怎么拿绳子，而对方队长仝哲霖却不以为然，一直在说：“低调，低调，对我们来说就是小菜一碟…。”一脸骄傲的表情似乎对此次的比赛胜券在握。
突然，老师大喊一声：“预备，开始！”随着老师大手一挥，同学们都使出了吃奶的力气，涨的`通红的脸上渗出了一颗颗豆大的汗珠，顺着脸颊不停的往下流。双方势均力敌，互不相让。看！我方大力士的汗珠都渗透了衣服，弯着腰，身体向后倾斜，双手紧握绳子，脚用力的蹬着地，拼了命的往后拉。我也使出了九牛二虎之力。终于功夫不负有心人，第一第二局我们都胜利了。
为了安慰对方“战神队”，老师又给我们加赛了一局，虽然这次对方吸取了前场的教训，个个使出了吃奶的力气，但我们也丝毫不敢懈怠，全员抗瀣一气，最后还是我们胜利了，同学们高兴的一蹦三尺高，欢呼雀跃起来。对方队长一屁股坐在地上，很失望。想必他是为自己的骄傲故而后悔自责吧。
通过这次比赛，我明白了一个道理“虚心使人进步，骄傲使人退步！”
一场有趣的数学比赛300字作文【六】
那天正是星期四，阳光明媚，欢快的小鸟在自由自在地唱着动听的歌儿来，可爱极了！在一个宽敞的教室内，一群用功的小学生在认真地测验，那是我们六二班在进行数学的第一次单元测验呢！大家的心情都紧张得不得了。只见同学们都全神贯注地算算这里，算算那里，教室里静得连苍蝇飞过也一样听得见！时间"滴答滴答"地过去了，不知不觉地又到了交卷的时间了。我检查完基础题后，马上进入了附加题行列。只见那条附加题不是很难，我轻轻松松地就做了出来，第一个交卷了！虽然如此，但我仍然提心吊胆地，生怕错了。
于是，下课铃一响，我马上与班里的那些尖子生议论那条附加题。可他们的答案和我的却截然不同。我问平时喜欢炫耀的`小康："喂，附加题你计出多少？""用消去法不就行了吗？"小康满有信心说。接着我问小伟，可他说："好像是1/30吧！""不对，应该是1才是嘛！""又错！糟糕！""广播"口水坚又在搭讪了。可我却听得一头雾水，那答案五花八门的，都不知道哪个是对，哪个是错。
顿时，我的心仿佛有上千只蚂蚁在里面爬。正因为这个，我整个下午都焦灼不安。到了晚上，我鼓起勇气向老师问个明白。答案出乎我的意料之外，我的答案竟然是对的，整个班里头也只有两个做到，其中一个就是我。我当时好像吃了美味的蜂蜜一样，心里面甜滋滋的！
哎呀，就因为我的疑心，差点把我变成"自卑狂"！所以，我以后做人啊，一定要对自己有信心，这场数学风波真是我的"福星"，它令我从中悟出道理！
一场有趣的数学比赛300字作文【七】
比赛开始了，同学们来到了比赛场地，参赛队员入场，两手死死地攥着绳子，生怕听不到哨声。李老师一只手拿着哨子，一只手高高地举起来，然后说：“准备。”随着一声哨响，李老师的手放了下来，双方队员个个咬着牙，身子往后仰着，用尽全身力气拔。双方的拉拉队喊着“加油、加油”，李老师也不时给队员们喊“加油”，给我们鼓劲儿。只见红领巾偏离中线向我们这边靠近，我心想冠军非我们莫属了。可不一会儿又被他们拉了回去。我们双方谁也不让谁，这个脸涨得通红，那个热得汗流浃背，可那条红领巾好像故意在跟我们作对，慢慢地移向他们那边。眼看要过线了，我们急了，两眼瞪着前方，拼命地拔，好像没什么转机。只见在我前面的洪一轩，一甩头猛地一用力，把他们拔了过来。啊！我们终于赢了。我们的'队员们高兴得一跃而起，而三（2）班同学却摆出一副不服输的样子。
真是一次有趣的拔河比赛。
