心愿作文园丁【一】
啊，像那位女工，年约四十，身材矮小，饱经风霜的脸庞过早的刻下了道道岁月的皱纹；白皙的皮肤没有粉饰，没有化妆，一双娇小的.玉手本该涂脂抹油，捏针绣花，而今却显得干裂粗糙、丰腴厚实。她，天天来到自己划片分包的区域内，不是蹲下一颗一颗小心翼翼地剔草摘草护坪，就是手持水管龙头或弯腰或站起浇灌草坪花木，就像伺候自己心爱的儿女般地精心地养护它们，不让受半点委屈。不是吗？为预防草坪生虫，赶紧定期喷药洒药；为保持草坪常年绿茵，经常喷施叶绿素，剔除杂草，增强草纯度；为保护花草不被肆意践踏，她在人行甬道的两旁，用竹披一根一根编织成篱笆，就像在精心地保护着自家的菜园！
还有她的其他女同伴，年龄相仿，分工不同。有的一手持长柄钳，一手持自制搓兜，专门捡垃圾、拾废品、除污垢，把公园里游人随时随地胡乱扔掉的废纸屑、废饮水瓶、废果皮，随口吐的口香糖等，及时地保洁卫生，尽量做到全天候干净整洁。有的给花圃松土拔草、浇水施肥、修剪花木、整枝打杈，还攀绳拉线，挂牌保护花木，提醒人们不可逾越雷池半步。有的打扫南北两个园内公厕，保证无蚊蝇、无异味，干净清洁。
再看那位男工，年过半百，霜染两鬓，脸膛黝黑红润，身板结实硬朗，一看就知是一位神采奕奕的壮汉，后边紧跟一位拉着架子车的小生。只见他手提电锯，系在腰间，来到一棵大垂柳前，双手攀援“唰、唰、唰”像猴子般爬树那么快，飞速解开电锯绳，一手抱紧一根粗枝，一手持锯，对准要伐的蔓枝，“刺、刺、刺 ”一阵折腾，锯起枝落，偌大的枝蔓一眨眼的功夫全部落地，慌得小生在树下赶紧折枝捡枝，装车满满，拉到堆放指定地点。一棵剪枝完工，再上一棵，又是如此那般。很明显，他俩今天的工作任务就是修树护木，整枝修杈，保护好树冠造型。
尤其是有两位男工，臂带袖章，一面担当巡逻任务，用笤帚打扫路面，维护正常的园内治安安全和游园须知事项，发现游人中涉及公园的问题及时解决，一面经常手提水泥灰，把甬道上被行人散步快走时踢掉的铺路小瓷片立即填补上，保持道路平坦整洁。还负责公园两个宣传栏的内容充实、张贴、标语悬挂，普及科学卫生、文明礼貌等常识，把公园建成市民的精神家园，成为广大市民天天愿意去的休闲娱乐、健康体魄、精神寄托、环境优美之文明公共场所。
啊！辛勤的园丁们， 伟大寓于平凡 ，创造来自奉献。尽管您们都是普通的劳动者，但是在我的心目中，您们就是用自己勤劳的双手编织中国梦和幸福之花的护花使者，您们就是用辛勤的汗水浇灌绿草茵茵万木葱茏的园艺师，您们就是改革开放新时代创建文明城市的美容师，您们就是城市公园欣欣向荣蒸蒸日上的保护神！
总之，您们：晴天一身汗、雨天一身泥，幸福千万家，脏累您一人！世人要向您们学习，向您们问好，向您们致敬，真诚地道一声：无私奉献的园丁们，您们辛苦了！
心愿作文园丁【二】
“抛开学生对词语的定位准确与否，我们应该看到孩子对教师的需求。”北京市特级教师、史家胡同小学教师万平这样说道。在她看来，“园丁”这个比喻并非只是灌输，更多的时候也是陪伴、播种、观察、帮助、给予、呵护还有收获。“导游”确实能作为辅助者、引导者和帮助者，但是“导游”的游览路线都是规划好的，这种缺陷恰恰是这名学生没有想到的地方。或许，六年级的学生对于“园丁”和“导游”这些词语的概念并没有一个完整精确的认识，但是这却折射出孩子们期待的好老师的形象：他们能给予孩子们更多爱的关怀和帮助，尊重孩子们的个性，在成长中给予孩子们温暖的陪伴。万平表示，孩子做出这样的比喻只是体现出他们的期待，而对于“园丁”或者“导游”，我们没必要上升到对教育工作者定位的高度来解读。无论我们称呼老师为“园丁”还是“导游”，老师都应该“传道、授业、解惑”。
“如果，是我的学生，他们一定会觉得园丁是一个温暖的词，是一种激励和陪伴。因为，我一直就是给孩子们温暖的陪伴。这折射出身边的老师的教学方式，引发出他个人的思考，给他带来的思考，也是对老师工作的一种呼唤。”万平老师说。
心愿作文园丁【三】
尊敬的刘老师:
你好!
从前有这么一故事:再一个百花齐放的花园里,住着一位辛勤的园丁.每天都用自己的经历与汗水浇灌着每一棵花苞,让他们茁壮成长.啊!这不就是日日夜夜为我们操劳的刘老师吗!在这里我先要跟你说声对不起,由于我天生好动,倔强.有时上课说话,你使眼神我还不领情,在这里我向你道歉.
你还记得吗？那一次我们市里有流行性感冒．因为你熬夜改我们的试卷不幸染上了，但你没有请假而是背负着沉重的身躯来到学校，毅然的踏上了讲台每当听到你那＂咳咳咳．．．．．．＂的＂***＂声我的心便隐隐作痛．想到你身体不舒服，也不怕苦累地给我们上课生怕我们落下功课．我心里感动极了．
刘老师以及以前教育过我的`老师，你们在课堂上的教诲我一刻也不会忘记．正如古人说：春蚕致死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.当三十年后某人站在诺贝尔的颁奖台上，千万不能忘记以前为我们操劳的老师．
此致
崇高的敬礼
你的愚生：
心愿作文园丁【四】
专稿未经允许不得转载
俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，六年的小学生涯即将结束，我将离开哺育我多年的母校，离开与我朝夕相处的同学，离开和蔼可亲的老师。我想在离开母校的时间里送一份礼物给我亲爱的老师，以表达我对老师的无限热爱的心意。送什么给老师呢？我左思右想，想了半天，终于决定把自己写的大字送给老师。
光说不做有什么用，不如行动起来。我从书房里拿出文房四宝，我想了一会儿，在洁白无暇的宣纸上写下了园丁二字，写完后，我浮想联翩：老师啊！您白天给我们上课，课间给我们批改作业，晚上您在灯光下专心致志地备课。无论严寒还是酷暑，您总是不辞劳苦地工作着。昨天，您培养着祖国的花朵；今天，您又培育着祖国的幼苗。老师啊！您真不愧是祖国人类灵魂的工程师，还是祖国辛勤的园丁。老师！这每一个字，渗透了我对您的感激，每一笔流露出我对您的热爱，每一划洋溢着我对您饱含深情的爱，这两个苍劲有力的园丁二字让我不得不热泪盈眶。
写完园丁二字后，刚想写教诲二字，我的耳边响起了您对我说的话语。记得那一次，我练硬笔书法时，我刚学了几天，觉得老师要求太高了，我无法接受，想不练了。老师似乎看透了我的心思，就把我请到了办公室。我心想：这次肯定被老师批评。但是，到了办公室后，老师并没有责备我，而是语重心长地对我说：学习是无止境的，你学到的知识是你自己的，别人想抢也抢不到，学习是为了自己，而不是为了老师，为了家长而学的。你要明白，做什么事都要有持之以恒的精神，绝不可半途而废，这样才能到达成功的顶峰。想到这里，我写下了饱含深情的大字教诲。老师啊！您说的话虽然不多，但是，您句句都意味深长，您对我的循循善诱，我今天不会忘记，明天不会忘记，将来更不会忘记。老师啊！您洗刷了我心中的污点，清除了我懒惰的坏习惯，老师是山，呵护生命的火，老师是火，点燃希望的灯，老师是灯，照亮前进的道路，老师是路，引领我的一生。您对我的教诲，我受益匪浅。
写到难忘二字时，我心中涌现了老师对我的关心，是啊！老师对我的关心，我永远忘不了。那一次，我生病了，老师带我上医院看病，照顾我。那一天，我在病房里呆着，外面那无情的风呼啸着，雨像豆子般落着，我在朦胧中才找到您的身影，一股温暖立即涌上心头。老师！您对我无微不至的关心，我没齿难忘，您对我的关怀，胜过天上的繁星，海底的沙石，树上的枝叶，我难以言说，总而言之，统而言之，千言万语汇成一句话：老师！真的非常感谢您！花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；果从秋走过，留下丝丝甜蜜；雪从冬走过，留下粉妆玉砌的世界；老师您从小学的中走过，留下博古通今的知识。
谁言寸草心，报得三春晖，您为我呕心沥血，废寝忘食。就算加减乘除也算不尽您对我的关怀，诗词歌赋也颂不完您对我的恩情，就算千言万语也道不尽我对您的感激。园丁这两个字让我热泪盈眶，教诲这两个字让我深受感动，难忘这两个字让我刻骨铭心。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；像蜜蜂，辛劳了自己，甜蜜了别人；像道路，奉献了自己，照亮了别人。老师！您知道吗？这六个大字倾注了我的全部感情，它表达了我对老师的深切的爱。
心愿作文园丁【五】
心愿作文园丁【六】
我很羡慕那些勤劳的园丁。所以，我要成为一名勤劳的`园丁。
假如我是一名勤劳的园丁，我回种下许许多多的树苗，让人们增添多一些新鲜空气，让世界增添多一些“绿”！
每天，我都要早睡早起，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，来种下这些下小树苗，来晨炼人们都夸我勤劳、能干。我的心里就会很自豪！
每当有人问我：“你是做什么工作的？”我就回骄傲得告诉他：“我是一名园丁！”
每天，我看见我种的小树苗一天比一天大、一天比一天高，我的心里就会特别地高兴，慢慢地，花园变成了绿荫，人们都来这儿孙锻炼、游戏、休闲，也越来越多小鸟来这儿唱歌，在这儿安家，多么和谐、美丽的大自然啊！慢慢地，小树长成了参天大树，挡住了沙尘风暴，击退了洪魔，天底下粮田万顷、牛羊成群，人们幸福安康！
啊！我就要成为一名园丁，为我们的祖国和人民出贡献！
心愿作文园丁【七】
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，六年的小学生涯即将结束，我将离开哺育我多年的母校，离开与我朝夕相处的同学，离开和蔼可亲的老师。我想在离开母校的时间里送一份礼物给我亲爱的老师，以表达我对老师的无限热爱的心意。送什么给老师呢？我左思右想，想了半天，终于决定把自己写的大字送给老师。
光说不做有什么用，不如行动起来。我从书房里拿出文房四宝，我想了一会儿，在洁白无暇的宣纸上写下了“园丁”二字，写完后，我浮想联翩：老师啊！您白天给我们上课，课间给我们批改作业，晚上您在灯光下专心致志地备课。无论严寒还是酷暑，您总是不辞劳苦地工作着。昨天，您培养着祖国的花朵；今天，您又培育着祖国的幼苗。老师啊！您真不愧是祖国人类灵魂的工程师，还是祖国辛勤的园丁。老师！这每一个字，渗透了我对您的感激，每一笔流露出我对您的热爱，每一划洋溢着我对您饱含深情的爱，这两个苍劲有力的“园丁”二字让我不得不热泪盈眶。
写完“园丁”二字后，刚想写“教诲”二字，我的耳边响起了您对我说的话语。记得那一次，我练硬笔书法时，我刚学了几天，觉得老师要求太高了，我无法接受，想不练了。老师似乎看透了我的心思，就把我请到了办公室。我心想：这次肯定被老师批评。但是，到了办公室后，老师并没有责备我，而是语重心长地对我说：“学习是无止境的，你学到的知识是你自己的，别人想抢也抢不到，学习是为了自己，而不是为了老师，为了家长而学的。你要明白，做什么事都要有持之以恒的精神，绝不可半途而废，这样才能到达成功的顶峰。”想到这里，我写下了饱含深情的大字——教诲。老师啊！您说的话虽然不多，但是，您句句都意味深长，您对我的循循善诱，我今天不会忘记，明天不会忘记，将来更不会忘记。老师啊！您洗刷了我心中的污点，清除了我懒惰的坏习惯，老师是山，呵护生命的火，老师是火，点燃希望的灯，老师是灯，照亮前进的道路，老师是路，引领我的`一生。您对我的教诲，我受益匪浅。
写到“难忘”二字时，我心中涌现了老师对我的关心，是啊！老师对我的关心，我永远忘不了。那一次，我生病了，老师带我上医院看病，照顾我。那一天，我在病房里呆着，外面那无情的风呼啸着，雨像豆子般落着，我在朦胧中才找到您的身影，一股温暖立即涌上心头。老师！您对我无微不至的关心，我没齿难忘，您对我的关怀，胜过天上的繁星，海底的沙石，树上的枝叶，我难以言说，总而言之，统而言之，千言万语汇成一句话：老师！真的非常感谢您！花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；果从秋走过，留下丝丝甜蜜；雪从冬走过，留下粉妆玉砌的世界；老师您从小学的中走过，留下博古通今的知识。
“谁言寸草心，报得三春晖”，您为我呕心沥血，废寝忘食。就算加减乘除也算不尽您对我的关怀，诗词歌赋也颂不完您对我的恩情，就算千言万语也道不尽我对您的感激。“园丁”这两个字让我热泪盈眶，“教诲”这两个字让我深受感动，“难忘”这两个字让我刻骨铭心。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；像蜜蜂，辛劳了自己，甜蜜了别人；像道路，奉献了自己，照亮了别人。老师！您知道吗？这六个大字倾注了我的全部感情，它表达了我对老师的深切的爱。
