2019年高考作文劳动的辩证分析【一】
今天天气格外晴朗。草儿换上了新装，花儿也化完了妆，春风姐姐也跳起了优美的舞蹈，太阳公公更是乐得合不拢嘴。
午睡醒来，爸爸和我商量道：“一土，咱们今天步行回老家，怎么样？”
我沉思一会儿，便说：“老家离我们这有20000多米远，就怕我走到，你走不到！”
爸爸笑道：“本人自有妙计！”
于是，我们就背着旅行包出发了！
一路上，我们穿村庄、过麦田。数不清的麦子向我们点头，好像在对我们说：“加油！加油！坚持就是胜利！”听着麦子的鼓励，我们更对这次“长征”充满了自信，步子也迈得更快了！
到了张湾子，我和妈妈进行了通话：
“地瓜！地瓜！我是土豆，听到请回答！”
“地瓜听到。土豆，你到哪儿了？走了多少米？”
“土豆不知道，不知道！”
“地瓜明白，再联系！”
通完话，我和爸爸笑得前仰后合！走在麦田旁，爸爸用野花给我编草帽，他自己也编了一个，我们戴上去还真像个革命战士哩！在一片“冲***”声中我们飞快地向前方迈进。在路旁我还看到一条蛇，它有20厘米长，身上有花纹，一转眼就钻进了草丛里，非常可怕。
大约走了一个多小时，我们来到了木头沟大桥，爸爸说：“我们休息一会儿吧！”我说：“行！”说着我们在路边的草丛里坐下，爸爸像变魔术似的从包里拿出旺仔QQ糖，我的口水都流出来了，三口两口就吃完了。爸爸的妙计原来是吃牛肉干，他吃完了，似乎又来了一股强大的牛劲，我们走得更欢了！
就这样我和爸爸一路欢歌一路笑声，离奶奶家越来越近了。太阳公公也像我们一样“累”红了脸，阳光洒在碧绿的麦田上，一片金红、一片墨绿……可好看了！我用饮料瓶装满河水和爸爸打起了水仗，几个回合下来，爸爸竟成了“落汤鸡”。看到爸爸狼狈的样子，我觉得自己更像一个当年长征路上英勇善战的红军战士！
“押”着爸爸，我们终于走到了奶奶家。奶奶和爷爷听说我们是步行回来的，一开始还不信呢，直到奶奶揉着我肿胀的小腿，我发出“唉吆”声，他们才真的信了，心疼地说：“乖乖，还真行！”我和爸爸互相做了个鬼脸，他们哪里知道，我和爸爸已经约定，以后还要继续走“长征”路呢，这仅仅是开始！
2019年高考作文劳动的辩证分析【二】
说起螃蟹，大家一定都吃过吧！今天，我就给大家讲讲这个快乐五一的“螃蟹奇闻”吧！
今天早上，春风和煦，阳光灿烂。我们姐弟两人带着工具，去钓螃蟹了。一路上，姐姐东张西望的，我问她在干吗呢？她告诉我：“捉田鸡，做诱饵。”
到了一个小小的池塘，就停下了。池塘的水黄黄的，这下我心里可有疑问了：螃蟹不是应该在大海大江里的吗？怎么会在这小小的池塘里呢？这真是奇闻！她可忙活开了，一会捆田鸡、放线、钓螃蟹，一会又得照顾我。
哈哈，现在该我这个捣蛋鬼出场了吧！姐姐那里有螃蟹上钩了，我大声喊起来，把那刚上钩的螃蟹给吓跑了。姐姐三番五次钓上来的螃蟹都被我的“狮吼功”吓跑了，她看了看我，也拿我没辙，谁叫她有我这样一个捣蛋鬼弟弟呢！
过了一会， 我又要去给姐姐开开我的“狮吼功”表演了！看看那儿有一只螃蟹上钩了，我一个喷嚏就把那只又肥又大的螃蟹给赶走了。
……
最后，我俩带着那花了三个小时才钓上来的六只螃蟹无精打采地回家了。
这个五一节，真是快乐啊！
2019年高考作文劳动的辩证分析【三】
某高校开设种田必修课，学生夜里打手电种油菜，新闻一出，立刻引发热议，有支持者，也有反对者，更有抨击者，但无论何种反应都体现了大众对高校教育、对人才培养的一种关注、一种思索。亲历劳动，方知奋斗。学校的良苦用心是值得大力称赞的。
农场劳动，不单是一门必修课程，是毕业的通行证，更是一种观念、一种品质的培养。党的教育方针明确指出：教育必须与生产劳动相结合……未来世界的竞争是“人才素质”的竞争，而劳动素质又是人才素质中极其重要的一个方面。但令人叹息的是，有许多的网民，却反对高校的这种做法，质疑这种做法的真正意图，或许是因为他们觉得大学生的首要任务是学习专业知识，应该把时间更多地放在精进自己的专业水平上，不能也没有必要去做“普通农民”所做的“农活”，然而，这个理由不过只是个幌子，是个借口，何况精进专业知识，也不是“不问世事，一心只读圣贤书”就能达成的，再说，闭门苦读就一定能够学好专业知识吗?更深层的原因，恐怕是大众内心对“农”的鄙视，是自古以来就有的对“读书人”的崇敬与膜拜：认为田间劳作是没有文化修养或修养较低的'农民***，文化人，既然已经跳出农门，就不要也不必再碰农活了。他们主观上认为“读书人”与“农民”是截然不同的两种身份，而这种认识，又恰恰是长期以来由阶级的差距衍生出的优越感而催生的。爱劳动，才会生活;学会劳动，才能学会生活。
高校开展农场劳动必修课，不仅可行，更有深远意义。学生在学校，不仅要学会一些理论性的东西，还需进行各种各样的实践劳动，只有二者相结合，才能更好地提升学生的综合素质。农场劳动，除了能提高学生们的动手能力、实践能力，让学生更接地气，还能让学生在获得劳动的切身体验中，认识到粒粒皆辛苦，尊重劳动人民和劳动成果，更能让学生在艰苦环境的磨炼中，培养一种吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。事实上，人的很多优秀的品质，都可以在劳动中形成。
发扬光大该校的这一做法，或许我们可以有更好做法，加强宣传教育，提高学生积极主动参加劳动实践的意识，鼓励学生积极参加各种各样的社会实践活动，而不局限于田间劳作，更无需用“必修”的形式，来强制学生，为完成学分临时抱佛脚而在临近期末时连夜冒雨打手电种油菜。“民生在勤，勤则不匮”，无论时代如何变化，我们始终都要热爱劳动、崇尚劳动。
2019年高考作文劳动的辩证分析【四】
今天是五月一日劳动节，我非常高兴，因为爸爸妈妈就要带我去开封游览名胜古迹。清早，天刚蒙蒙亮，我就兴奋的起床了，收拾好我所需要的东西，就催着爸爸妈妈赶紧走……在路上，我欣赏着路边美丽的景色，开心极了！
时间悄然流逝，不知不觉又到五一国际劳动节，在这个普天同庆的日子里，我是这样度过的。
早晨，当我还沉醉在梦里的时候，妈妈就为我准备好了丰富的早餐。在妈妈亲切的叫声中，我朦胧地睁开了双眼。很不情愿地起身穿衣，洗漱完毕，来到餐桌前，面对牛奶、三明治、面包，我一下子来了胃口。
因为妈妈忙于生意，不能陪我去玩，无聊的我只好打开书本做作业，三天的作业被我一下子就做完了。接下来的时间我用来看书，不一会儿，我就入迷了，整个人陶醉在知识的海洋里。
吃好午饭，我可以玩一会儿电脑啦！我熟练地打开电脑，网络连接，然后进入我的游戏天地摩尔庄园，首先到我的小屋去瞧瞧，我的小屋里的东西可真多呀！有幸福之花、友谊之树、草莓风铃。啊，真是应有尽有。我的好友也很多哦！有新星簇西比、摩尔公主、哆啦A梦……真是好玩极了！
一天的时间在我学习和游戏中过去了。
