太站起身来,在前方不远处,她看见了一个垃圾桶,飞快地跑了过去,把面包纸扔了进去。
她转过身,看见了那个向湖中仍香蕉皮的孩子,她走了过去,对他说:以后不要再乱扔垃圾了,这样是很不好的行为。那个小孩低下头不好意思的说:我错了,我以后会注意。
中考作文语言要精彩,首先要灵活地调动语言的表现力;其次是运用好的修辞,把生动的比喻,大气磅礴的排比,风趣幽默的仿词,语意含蕴曲折的双关等穿插全文;再次是用心调配句式,将长句短句、整句散句巧妙配合,营造音韵美。
1. 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动,新颖脱俗,应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意,尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
2. 巧用修辞。巧妙运用修辞手法,可化抽象为具体,变枯燥为生机,化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用:
“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边,宛如一匹红丝绸,召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻,不能不佩服作者比喻的新奇,想象力的丰富。又如比喻加排比:
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;
生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。
3. 独创巧妙佳句。这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如:“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”
“天醉了,映红了天边,云是山的使者吧,把风扯来醒酒,却弄醒水波粼剡。”上述创新出来的佳句妙语,读后如饮醇酒,给人以极美的艺术享受。
4.力求含蓄蕴藉。含蓄的语言耐人寻味,含英咀华,如嚼橄榄。
比如:“海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。”
“认识自己是每个人的必修课,否则我们就会像乌云下生长的花儿,失去了充满阳光的世界。请牢记:是鱼儿,就不要向往天空;是鸟儿,就不要留恋海洋。”这类警策性的话语,于形象中蕴涵哲思,含蓄隽永,优美凝练。
试想,阅卷老师看到有如此成熟思想的文字,怎能不为之动情呢?
5.巧妙引用活用。名句,是语言的精华,对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚,神采飞扬。如:
李商隐有诗日:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我惊讶于他的洞察力,然而,夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。
在这个充满活力的岁月里,好想好想划着竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水作青罗带”的绮丽风光,穿梭于“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的画廊,或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的奇丽景象,或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。
“黄发垂髫,并怡然自乐”,这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景;“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,这足杜陵野老浣花溪畔的安宁生活;“浓妆淡抹总相宜”,这是东坡居士留给西湖的最和谐、最完美的评价。
6.凸显个性特色,写出自己的个性如果你是多愁善感的人,那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长,那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强,那也不要浪费自己的特点,就多些生动的叙述和描写吧。
忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。原来,前面是一只垃圾桶。这时,那个小男孩刚好也走了过来。小洁对他说:“你怎么可以把垃圾扔到湖里?如果每个人都像你这样,这儿早变成垃圾湖了。”小男孩听了,低下了头,红着脸说:“姐姐,我知道错了。我应该怎样改正错误呢?”小洁说:“你跟我来吧,我有办法。”
过了一会儿,小洁和小男孩从家里拿来了一块木板和一把鎯头,在湖边立了一块崭新的牌子。上面写着“请不要往湖里扔垃圾!”小洁和小男孩看着那块木板开心地笑了……
卖火柴的小女孩被奶奶搂得紧紧的,她们飞呀飞,飞向了那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方——天堂。
仁慈的上帝,头戴嵌满钻石、珍珠、宝石的'纯金皇冠,手持精心雕琢花纹的手杖,坐在高高的宝座上。几位天使送来了可口的果子和喷香的饭菜让她和奶奶吃饱。上帝和蔼地说:“现在我可以带你们去你们想转世轮回的地方。”“我们想去那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方。”小女孩轻轻的说。“去中国吧!”上帝温和地说,又招来一朵七色彩云,带着她们飞向那遥远的国度。
不知道过了多久,“到了,就是这儿!上帝的声音又重新在她们的耳边响起。小女孩和奶奶低头一看,啊,这是一个多么美丽的国家啊!青山碧水,绿树红花,芳草青青。太阳刚升起来,暖融融地照着大地。退休的老人们,正在进行早晨锻炼,有的在散步,有的在打太极拳,还有更多的老人在做早操,一个个红光满面、容光焕发,嘴角洋溢着幸福的微笑,像快乐的老顽童。马路的人行道上,上班的行人,上学的学生,络绎不绝。大大小小的车辆按照种类开在不同的车道上,没有拥挤,安全地行驶着,旋律优美的轻音乐,代替了杂乱的噪音。
她们渐渐接近了地面。不一会儿,就走在了人行道上,人们热情地帮助她们到达了福利院。工作人员用最快的速度为她们收拾好了一间舒适的屋子,让她们住下。
工作人员很快就和附近的一所学校所取得了联系。两天后,小女孩可以免费去上学了。福利院的工作人员为女孩买了书包、文具盒等学习用品。学校还专门让一名教师抽空为她补课,叫她讲汉语。奶奶在福利院里,和其他老人一起快乐生活。她们过上了安居乐业的好日子,小女孩用不太纯熟地汉语说:“我真是太幸福了!我爱上了中国这个像天堂一般的国家!”
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