书香弥漫作文100字【一】
我静静地坐在丁香树下，仿佛还能看见她，那个一头长发，散发丁香瓣淡淡幽香，拥有丁香瓣似的纯美笑容的女孩。他总是陪我一起在花香中读书。她说：“我们要做永远的闺蜜！”
我笑了。花香中弥漫着我们永远的诺言。
又是丁香花盛开的季节，可她却因一次车祸永远地离开了。那花瓣飘落，紫色的`梦一样纯美。“我们是永远的好朋友。”她说。“我们是永远的好朋友。”风说，吹散的花瓣在风中打着转儿，形成了一个个散发花香的紫色龙卷风。卷走了我的伤心，卷走了我的泪。
我不愿离开那里，那棵丁香树下。哪里有她的身影，有我们的一切一切，都在花香中弥漫。我再也不愿离开，那充满花香的地方。我静静地坐在丁香树下，远方的花瓣似乎迎来了一个熟悉的身影，她笑靥如花。
亲爱的闺蜜，为了我们的友谊，花都落了，泪都干了，花香也淡了。
花瓣飞舞着，香气弥漫着，一点一点消除我心里的痛。回忆渐渐冲淡，一个动人的声音从花香中传来：“我们是永远的闺蜜，高兴一点吧，别让丁香孤独地守望。别哭，花香中的是永远的诺言。”眼里氤氲着泪。
下雨了。
“是谁
轻轻唤醒了那紫色的丁香？
紫色的脸庞，紫色的芬芳，
还有那紫色的书声朗朗，
紫色的笑声在风中荡漾。
365个晴朗的夜晚，
365份情谊在心中生长。
紫色的离别，紫色的忧伤，
还有那晶莹的紫色的泪光。
紫色的诺言弥漫于花香。
365个希望的守候，
365个彻骨的心伤，
换来一闪紫色的友谊星光。
我的坚强，
为紫色的你守望。”
书香弥漫作文100字【二】
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”虽然现在有各种精美的音像制品，但我仍喜爱书中那淡淡的`墨香。
记得小时候还不曾识字，姥姥买回了儿歌集教我背诵，就是那些琅琅上口的儿歌激发了我阅读的***。等到自己识字后，我就像饥饿的孩子扑到了面包上，如饥似渴地读书。我读出了生活中不仅有阳光也有悲伤，不仅有春风也有泪水；世界上虽然有风暴，但更有花朵，虽然有冷酷但更有温暖。历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，都能使我在阅读中获得更为深刻的体会。
有一个阶段我曾迷上了电视剧，暂时地冷落了我做最亲密的伙伴。可是，我越来越发现电视剧中的许多人物与我以前在书中认识的人物有很大的差异。同样是关羽，怎么就没有了书中所写的那么神勇了呢？这让我疑惑不解。只到四年级的一节课上，老师一语道破天机“名著是杰出的作品，它其中的每一个人物的刻画都渗透了作者的心血，是作者心目中最理想的原形，而电视剧又加入了导演、编剧、演员的再创造，加入了他们的思想与情感，所以，要想了解名著，还是要看书。”从那以后，阅读又成了我每天必做的重要大事，因为我想用我心与作者直接进行心灵的对话，领悟作者笔下人物的爱与恨，快乐与悲伤。
享受阅读，享受书香，给自己的灵魂留一片天空，一座花园，一湾甘泉，一片海洋……
书香弥漫作文100字【三】
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的.提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
