一天早上,我起床时,发现周围和以前不一样,我的头突然发痒,咦?我的头发呢?我怎么有六只脚啊?啊!我变成了一只小蚂蚁。
假如,我是一只蚂蚁,我会干什么呢?我下了床,来到了家里蚂蚁洞旁边,一只蚂蚁走了出来,对我说:快进来,有坏蛋来了。我跑到了洞里面的边上向远处望去,呀!原来是一只巨大无比的大蟑螂,真是以前的好几万倍!它是来找我的!因为,我以前打过它。还好,它没看到我。
我来到了美食大厅,我发现都是我和弟弟吃东西掉下的残渣,有米饭、香肠、水果等等。我跑了过去一口一口地吃起香肠的残渣来!
真是最美好的一天啊!
那是一道风景
秋风瑟瑟,丝毫感觉不到人们所谓的凉爽.路边时不时无力的打着旋落下一片中子,一脚踩上去,落个粉碎.想必很多人都不去注意到这一幕,我却从小观察这一幕.察觉到旁人察觉不到的自然.比如:我发现了放在角落里的遗弃的'瓶盖吐出了一抹新绿.这种场景虽看起来萧条败落,但后面却蕴涵看碟重生:化作春泥更护花嘛.一片落叶抒有着勇气,零星撒下的落叶,衬着风的孤独,毅然落下,满地的落叶,第一个都凝聚着对重生的向往,这何不是一道亮丽的风景呢?这,是落叶的潇洒,也是落叶的征程.
夕阳洒下满城金色,风依旧寂寞的寻找一份宁静,累了,就留下落叶的静谧,它们的情结,我懂得.
我按下快门,同时把这道风景制成底片,珍藏在心间.
假如我是一名老师,课堂上我会用自己的笑容迎接我的学生们,用温柔的语言让他们沉浸在知识的海洋里。下课后,我会变成一个活泼可爱、天真无邪的大朋友,和他们在快乐中自由地玩耍,让他们感觉到轻松自在,让他们放下课业的压力,觉得上学也是一件非常有意思的事。
假如我是一名老师,我要让我的学生们不再被考试束缚。我会带他们去感受大自然的美好,让大自然成为孩子们的课堂。我要让我的学生们知道,大自然中有许多美好的事物等待我们去发现。
假如我是一名老师,春天,我会带着同学们去春游,去野外呼吸新鲜的空气。同学们有的放风筝,有的看书,有的捉迷藏,有的拿着放大镜观察美丽的蝴蝶,还有的支起画板认真的描绘着美丽的风景。夏天,我会带着同学们去广阔的大海边玩耍,我们一起赤脚在沙滩上捡贝壳,我还要让同学们躺在沙滩上,闭上眼睛,倾听大海的声音。秋天,我会带着同学们去野炊。我们一起动手搭帐篷,围着篝火跳舞、唱歌。冬天,我会带着同学们去操场上堆雪人,打雪仗,大家笑着,闹着,开心极了。
今后,我一定要更加努力的学习,争取早日实现我的教师梦!
假如我是一名美术老师,我就让我的学生展开创作的梦想,自由的在艺术王国中自由翱翔,画出自己心中的梦想,和想法,不再照着别人的想法去画。
假如我是一名英语老师,我绝不让我的学生死记硬背的记单词,我要让他们在游戏和快乐中学会单词,而且更熟更透,要记得东西丝毫不露。
假如我是一名古诗老师,我就每天开开心心的教课,让他们不会那么害怕古诗一上课就捂耳朵,或分心而是在游戏中学习,牢记。
假如我是一名科学老师,我就让学生们 多多动手,劳动明白一些科学的真理,从动手中体会成功,再回答问题中牢记知识。
假如我是一名体育老师,我就让学生们加强锻炼,在新一届的运动会中取得重大的成功,也会让更多同学有机会参加。得奖。
假如我是一名老师我会告诉他们:同学有了困难需要你帮助时,你要热心的去帮助他,把自己的想法给他说,而不要去捉弄他,轻视他。所以我还会让学生懂得心胸要宽大,不要为一些鸡毛蒜 皮的小事而去吵架,最后可能弄出大事,这值得吗?
假如我是一名老师……不论我是什么老师,我都要让我的学生开开心心过好每一天,健健康康成长!
假如我是一滴水,我要溅入老师的茶杯,成为一滴清茶。当老师口渴时,我要顺着老师的喉管进入他的肚子,让他讲了一天课后享受舒畅。
假如我是一滴水,我要流入水库,转化为一丝电流。让学生能在台灯下认真的夜读,让医生能在充足的灯光下照看病人,让作家能在明亮的灯光下完成他的文章。
假如我是一滴水,我要进入沙漠,变成荒漠中珍贵的水源。我要让口渴难耐的大漠旅人喝到一掬清凉的水,滋润他们干燥的嘴唇,让他们有精力走完剩下的旅程,有机会将自己旅行中的趣事地讲给朋友们听。
假如我是一滴水,我会被骄阳蒸发,升入高空与伙伴们成为一朵洁白的云。当伙伴越来越多,挤不下时,我就会变成一滴雨。我缓缓落下,落在一朵花上,成为花瓣上一滴晶莹的`雨珠,又滴入泥土,让花儿开得更艳,笑得更灿烂。
假如我是一滴水,我还能为人类,为地球上的万物做更大的贡献。
人生路上漫长而又充满愿望,假如我是一名医生,我要让所有的患病者远离痛苦,假如我是一名教师,我要让所有的学者在知识的海洋里遨游……我还是希望自己能有一支神笔,让祖国各地充满光明而又鲜艳美丽。
假如我有一支神笔,我要现出一种新型的粉笔,这支粉笔跟自动铅笔一样,永远也写不完,可以在黑板上挥洒自如,让粉笔灰不再来迷失我们的眼睛。
假如我有一支神笔,我要画出一种别具一格的飞行衣,人们穿上这种衣服,就像鸟儿一样在天空自由飞翔,想到哪儿就到哪儿,让风景不再来袭击我们,让困难不再来困扰我们。
假如我有一支神笔,我希望自己能画出一种激光治疗仪,让所有的病人用这种机器治疗各种病,一定会早日脱离痛苦,让病人摇篮有健康的身心。
我的幻想太多了,还是当一名普通的学生吧,只有学好科学文化知识,明天才能挑起建设四化的重担,愿望才能实现,才能把我们的祖国装扮得更加美丽。
自从我上过<<神笔马良>>这一课后,回想起马良得到一支神笔后专为穷人画画,不为大官画画,并机智地与大官他们作斗争的故事.我也时常想,假如我是神笔马良,我一定要做点有意义的事.
假如我是神笔马良,我要画出一个很大很大的淡水湖。因为地球上的`淡水资源很少,有很多国家都缺少淡水。我们中国也是一个缺水较严重的国家,而我画出的这个淡水湖则可以缓解一下因缺水而带来的危机.
假如我是神笔马良,我要画出很多很多有教育意义的书送给灾区的孩子。因为灾区的孩子暂时上不了学,也就学不到知识.而我把这些书画出来送给他们,就可以让他们享受读书的快乐,我也做了一件大好事.
假如我是神笔马良,我要给盲人画出一双明亮的眼睛。因为在盲人的眼里,五彩缤纷的世界呛诎档?只能听别人说这个美丽的世界。如果我为盲人画出眼睛,那么他们就会打开久封的心灵之窗,就会看到这美好的世界,不是值得我们高兴吗?
假如我是神笔马良,我要画出一种高科技"风力车".这种"风力车"不用汽油来启动,而是靠风。车的后面有一个小孔,小孔的旁边是个小风扇,风吹入这个小孔里,小孔里的增强风力设备就会把风力增强百倍输送给小风扇,小风扇一扇,车就飞速前进,而且可以减速,加速,变方向和急刹车.这样的车既环保又美观,真是个好发明呀!
假如我是神笔马良,我要画出很多的树木.因为人类大量破坏森林,已经受到了大自然的惩罚,如果人类继续破坏森林,那将来的场面肯定会更惨不忍睹。而我画出的树木可以让大自然高兴点儿,不生人类的气,不又做了件好事儿吗?
......
假如我真的是神笔马良,我一定要用我的神笔来造福人类,造福地球.
每个人都有自己的愿望,也许你想成为一名电脑工程师,也许你想做一位出色的理发师……而我希望能成为一名老师。
假如我是一名老师,每当太阳从东方升起,我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”,那时,我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑,让他们感受到老师无限的关爱。
假如我是一名老师,当我正在上课时,要是碰到有同学在开小差或在讲空话,我不会大声责骂他,更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他,让他认识到自己的错误,及时改正那些坏习惯。
假如我是一名老师,我会认真备课,选用科学的教学方法,不让他们每天都在作业中度过,要让他们更加快乐地学习,争取做到记得更牢,做得更好,用得更妙。
假如我是一名老师,我会好好对待每一位学生,把自己所有的知识都教给他们,让他们尽情翱翔在知识的海洋中。
假如我是一名老师……
假如我是一名老师,我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。
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