动物与人类的关系作文三年级【一】
“嗷！”一阵刺耳的犬吠声传入我的外耳道，震动着我的鼓膜，眼睛不由的向窗下扫了一眼。一只狗被吊在一台搅泥机上，机子下面的老头指着狗对儿子大叫：“弄紧点儿，狗上去呀！”而狗呢？正拼命的挣扎，但光滑的机身，90°的直角，再怎么努力也是上不去的，铁丝一点点嵌入狗的脖子，压着它的咽喉，终于狗一声哀鸣，只有四条腿在下面颤抖，那老头光着脑袋，穿着红色背心，挺着大肚子笑着向狗走去，手中的尖刀闪着道道白光。
这场面，我早已司空见惯，在这个人类主宰一切的世界上，动物只不过是人类一个手中的玩偶，随时都有可能成为下一个不幸者。
在西班牙，无数只身体强壮的斗牛，倒在被人包围的竞赛场上，他们的身上插着数不清的刺矛，场上观众一片欢腾，但不是为牛，而是为了***了牛的所谓的“英雄”。牛也只能趁着最后的时间，抬头绝望的看一眼苍天，想着自己何时才能回到自己的家园。
者不得不让我们深思，我们为甚麽药用动物的'死，来换取自己的身份，地位，价值，>幸福呢？难道我们不能像鲁宾逊一样养一些动物来帮助自己，不失去人应有的功能，？不？我们能，我们一定能！闹到我们不能像祖先那样与动物和谐生存吗
我们怎么能忘记：20**年5月12日，当地震来临，我们的战士无法到达地下，是动物们英勇地冲下去。当人类的世界还没有电力，是动物们帮人类运输，生存。当人类探索科技时，是动物们告诉了我们雷达、飞机、电子眼。
啊！朋友，你是否能想到当世界没有动物，当你一睁开眼看到的就是一张张面无表情脸的生活，但我们可以阻止这一切，人与动物本应和谐生存于同一片天空之下，相信吧！世界因生命更精彩！
动物与人类的关系作文三年级【二】
妈妈开店了，刚开业，叔叔阿姨们就送来了好些盆景。门口和柜台上都摆上了盆景。
“妈妈，你这是开店，又不是建植物园，摆那么多的植物干吗？别的东西放哪啊？”我问妈妈，妈妈微笑着说：“你可别小看了它们，这些植物的作用可大着呢！”“不就是能净化空气吗？就算没有植物，这也还有氧气呀，植物哪有这么大作用。”我疑惑的说，植物能制造氧气，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我半信半疑。决定做几个小实验来证明这个问题。
星期天，我从小区花坛里抓来两只知了。这两只可怜的小知了即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小知了放在一个小瓶子里，用瓶盖封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小知了沿着壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小知了不是活得好好的吗？难道妈妈说的不是真的？可是，又过几分钟，只见小知了绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。我马上把瓶盖打开，把第一只小知了放出来，放进第二只小知了，又放入了一点点小植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打矿泉水瓶，只见小知了惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。
这使我想起了我们老家附近一个印染厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。使我感到十分难受。而我们老家屋后的一片竹林，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这种感觉人人都有过，而这证明了植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。
这两个例子证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到网上查询，总结出以下几点：
①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的.第一需要呀！一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
②动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天减少么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场有人做过统计，1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
所以，人类和动物要想能够维持生命，离不开氧气，而氧气必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。让我们从现在开始，保护植物，保护地球。
动物与人类的关系作文三年级【三】
冬天到了，大风呼呼的刮着，一眼望过去，就感到寒风刺骨，白雪皑皑，大地就像盖上了一层柔软的被子，哎！我们人类也能冬眠就好了。
假如我们人类可以冬眠，那么我们就不用期末考了。嘿嘿！这样的话，暑假过后只要上学没几个月就可以放一个超长超长的美好寒假了。
我的冬眠一定要过的超级棒，所以，我找冬眠的地方就很纠结，因为住在地下很舒服，住在树上也很舒服，住在山上还是不错，那我就一一说出来吧！
首先，我想在地下冬眠，夏天被罩的滚烫的泥土，冬天时当屋子住一定可暖和了，我要挖好多大洞当屋子，其中，有一个洞要保存我最喜欢的零食、美食，饮料和冰淇淋，但是冰淇淋怎么保存呢？很简单，在地面上拿一坨雪，把它们放入洞中，这样，一个冰库就造好了。
然后，我可以在树洞冬眠，有小鸟与我玩耍，松鼠和我做伴，我们三个伙伴各自带着水果，坚果等好屹的，在树洞里快快乐乐的过完整个寒假。
最后，我想去山洞中冬眠，在寒冷的洞里点起一束温暖的火光，也许还能招来棕熊、狐狸，我会拿出我美味的美食迎接这些顾客，我可以睡在粽熊的身上，想想就很柔软。
说了这么多我想去冬眠的地方，但我还是选不出来，哎！还是等我能冬眠了再说吧。
动物与人类的关系作文三年级【四】
假如人类可以冬眠，那一定会很有趣。
假如人类可以冬眠，在秋末的时候，超市可发了财了。人们会蜂拥而上，冲进超市，把超市里所有能吃的东西一扫而光。因为在冬眠时期，大部分人醒来都是饿醒的。那么饿，谁还会去那么远的超市呢？就算到了超市，也进不去，因为收银台排着长长的队，等到出了超市，已经过了四五个小时了。服务员也要轮流上班，因为他们也要买吃的。
假如人类可以冬眠，那么到了冬天，小偷就所剩无几了。说不定有几个小偷在迷迷糊糊中进了别人的家，本想偷东西，结果睡着了。等他醒来时，会丈二和尚摸不着头脑，自己问自己：我这是在哪里呢？
假如人类可以冬眠，那南极的人每天都在睡觉，不分白天黑夜。那么这些地方就变成懒人国了。
假如人类可以冬眠，小学生们会兴高采烈地高声喊道：整个冬季都不用上学了，连作业也不用写了！我再也不会为上辅导班犯愁了。
谁也不知道，假如人类可以冬眠，还有多少事……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
