这也是课堂作文500字 叙事

这也是课堂作文500字 叙事

首页大全更新时间:2024-10-17 12:04:23
这也是课堂作文500字 叙事

这也是课堂作文500字 叙事【一】

那天放学时,由于明天就是儿童节,我决定好好放松一下,于是和我的朋友小雨商量,决定我俩明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一觉,养足了精神。第二天,我和小雨走在去小雯家的路上,天气闷热,我们走了不远就累得满头大汗,开始抱怨小雯家太远。这时,我们看见一个背已经直不起来的老爷爷。他戴着一顶破帽子,露在帽子沿外边的头发已经白了。穿着一件灰不灰白不白的褂子和一双快要破了的`鞋子。身上还背着一个大袋子。小雨看到爷爷累得直不起腰的样子,就对我说:“小明你看他多可怜,咱俩帮帮他吧。”我说:“好吧。”可心里还有点惦记去小雯家玩。但是看这是件好事,没理由拒绝,就随她了。我们走上前,问老爷爷:“您累不累?我们帮您拿吧。”老爷爷抬起头,上下打量了我们一番,笑着说:“小家伙玩你们的吧,我拿的动。”我们却硬是把大袋子抢了过来。对老爷爷说:“我们没有事,您家在哪?我们给您送过去。”老爷爷见我们已经决定,也就不推辞了,颤颤微微的说:“江边就行了。”我背着包,小雨扶着爷爷,由于这个包太沉了,我根本直不起腰来。走着走着,早把要去玩的事忘在了脑后。和爷爷边走边聊天,我们没有多问什么,只是逗爷爷开心。到了江边,我依依不舍的离开,这时候我们觉得我们虽然只是一个小学生,但是我们时时刻刻没有忘记帮助别人。这件事虽然过去很长时间了,但是它永远是我们心中最美好的回忆。

其实,一个习惯,一个动作都是一幅画,只不过画出的方式不是用手,而是用心!

这也是课堂作文500字 叙事【二】

妈妈的唠叨是一种爱;爸爸的严厉也是一种爱;老师的教育也是一种爱;同学的友谊也是一种爱;陌生人的一臂之助也是一种爱. . . . . . 从我们一出生,我们就被爱着,宠着。想要什么就能得到什么。就算要星星、月亮,只要我们开口,爸爸妈妈就一定会给我们摘下来。在我们眼里,父母是爱我们,可是,这虽然是爱,但这也是害。所以爸爸、妈妈知道了这样会把我们宠坏将来就不会成大器。就会打我们恐吓我们,当我们被爸爸妈妈打的时候会恨他们,会讨厌他们,其实我们误会爸爸妈妈了,其实严也是一种爱,只不过有时我们会受一些皮肉之苦。不过这对我们来说也许是一件好事。如果我们犯了错,被父母教训了一顿之后,会变得比以前老实很多,以后不会再犯同样的错误。考的不好,怕被父母看见后会生气,所以把卷子藏起来,然后被父母找到后打了一顿。我相信下次任谁也不会再犯了。而且下次考得会比这次多一些,所以对我们严一点也是好的。

“宠是害,严是爱,不打不骂是祸害。”这就话充分证明了这一点,所以父母对我们严一点的话,不要以为父母是故意打骂我们的。其实这不是目的,而是一种手段,我们不应该因为这样而产生逆反心理。就因为爸爸妈妈太爱我们了所以才会这样。

所以我们要好好对待爸爸、妈妈,就让我们对爸爸、妈妈亲切地说一声:“爸爸、妈妈你们辛苦了,爸爸、妈妈我永远爱你们!”让我们一起行动起来吧!

这也是课堂作文500字 叙事【三】

然而现在呢?这无穷无尽的唠叨早已告别,那么妈妈的爱又在哪儿?我,毫无方向的四处寻找。在寻找母亲的爱。

在这儿!眼前一个普通得不能再普通的碗吸引了我。这个碗,不禁让我想起了那些曾经到现在仍未改变的一幕幕:每次喝粥时,我碗里的枣子总是最多:当饭糊了,我的碗里,也从未有过黑硬的焦米饭。然而吃鱼时,妈妈的筷子总是向那些我根本不吃的鱼头鱼尾进军......哦,饭碗里藏了一份母爱。

在这儿!这是我的\'一个作业本。是呀,好几次,我被几道题困住了,赌气地把本子扔在一边,坐在沙发上生闷气。妈妈走了过来,捡起本子,看了一会儿,耐心地给我讲解。可能我就是爱转牛角尖吧,相信自己的思路没什么问题,只不过是计算上的小问题。但妈妈没有因此生气,指出了我的错误,继续给我讲解。哦,作业本里也有一份母爱。

我找到了母爱,它在厨房里,在喷香的饭菜里,它在我的衣柜里,这干净,闻起来泛着淡淡清香的衣服就是见证。它又隐藏在我的卧室里,我不大爱收拾我的小窝,而那里却总是一尘不染。它在生活的点滴之中,它平凡,但时刻伴着你,我们需要一双善于发现的眼睛,去追随它。学会感激,感恩爱我们的人。

这也是课堂作文500字 叙事【四】

有句话说得好:只要你的心,不在叹息里徘徊;只要你的路,不在独步时偏走 ;在激情奔腾的日子里,孤独也是你的风流。这句话充分的体现了快乐的无处不在,只要拥有一颗快乐的心,世界将到处充满快乐!

——题记

有人说读书很无聊,其实,只要用心,用一种勇于追求的快乐的心情读书,就会发现,其实,读书也很快乐。

其实,书,是知识的海洋,拥有无穷的知识;书,是力量的源泉,给人以充分的力量;书,是智慧的翅膀,让人们登上智慧的殿堂……

所以,我认为读书是一件快乐的事:无论是深奥的哲学;还是美丽的童话;或是离奇的科幻;甚至幽默的笑话。我都能从这茫茫书海中感受到真理、感受到力量、感受到勇气……这所有的感受,都让我体会到了无穷的快乐!

在书的世界中,刚刚开始书可能就像一片一望无际的沙漠,那里没有水,没有云,甚至没有一棵树为自己遮挡这火辣辣的太阳;只有漫天飞舞的黄沙,只有炙人的太阳,使人心中特别烦,想赶快离开它,摆脱它;但是我感到,不会过多久,书便会变成一条清澈见底的小河,可以站在小河中尽情的玩耍,捕捉小鱼、小虾;我坚信,只要体会到了读书的乐趣,书中便会出现一条波涛汹涌的大江,里面有数不尽的鱼、虾、龟、蟹,让自己尽情捕捉,尽情的收获;让你感受到读书的快乐。

书,是知识的海洋,拥有无穷的知识:书,让人们认识了世间万物,让人们认识了美丽的地球;让人们知道了什么是真君子,什么是真小人;让人感到了“小荷才露尖尖角”的诗情,让人感到了“映日荷花别样红”的`画意。

书,是力量的源泉,给人以充分的力量;书,它让人们知道了自己要想取得一番成就,就要有一种精神,一种不怕失败,不怕困难,敢于向命运挑战的精神。在书中,知道了“柳暗花明又一村”它让人感受到了充分的力量。在书中“今日长缨在手,何时缚住苍龙”的豪迈让人知道了在命运面前要勇于挑战,让自己的生命留下一点辉煌,让上天知道我不认输。因为,命运就像是一支强大的敌人,只有我们剪掉缚住自己的锁链,同命运一比高低。

书,是智慧的翅膀,让人们登上智慧的殿堂:书,它让人们智慧的懂得了世上最难翻越的山是自己,最高的山也是自己,只要我们敢于战胜自己,翻越自己,就是迈出一小步,也有新高度;在书中,“俱往矣,数风流人物,还看今朝”的气概让人感受到了自己的智慧和价值。

要想感受到读书的乐趣,还需要我们每个人的付出及努力。

其实,读书就如同养花,有苦有累,有喜有乐,有播有种,有收有获。既需付出,有长知识,这就是读书的乐趣!

——尾记

这也是课堂作文500字 叙事【五】

“有一种受是沉默的,如果你感觉到了,那就不是爱了。”高尔基的这句话说得真对,在我的生活中,就发生过这样的事,这份爱永远深深地刻在我的心头。

从我读小学一年级开始,每周的星期五下午,我放学回家,爷爷就对我说:“典典,我们从今天开始,每周五都做一个单元的数学举一反三。”我一听这句话,就烦透了,心想我作业这么多,书本上的知识都会了,哪有时间来做一个单元的举一反三呀!唉!虽然是心里不想做,但不得不去做,因为我知道平日里严厉的爷爷决定要做的事,决不会轻易改变。所以我只好硬头头皮和爷爷一起去做举一反三。从哪时起我就十分讨厌做举一反三,因为每次做举一反三,都要做一个单元的题,这些题对于当的我来说,又多又复杂。有时爷爷讲了诜许多遍,我要是还没听懂,他就会大声地斥责我说我不专心,那声音像狮子的咆哮声一般,回荡在我的耳际,我的心里因此经常感到害怕。这时,我心里想到平时看到别人家的小朋友,他们的爷爷奶奶应该早就带他们出去玩耍了,而我却被爷爷关在家里做举一反三,我在这时觉得爷爷一点也不可爱。有时我为了躲避做举一反三,我还对爷爷撒谎说:“今天我的作业很多,能不能不做举一反三?”爷爷好像看穿了我的心思似的,回答说:“不行,把作业放在星期六、星期天做,赶快先来做举一反三。”有时举一反三规定的题没有做完的话,就要放在下个星期五补起来。唉,我多希望能和其他小朋友一样拥有一个可以陪自己玩耍的爷爷啊!

但是,当我升到四年级和五年级的时候,发生的事改变了我对爷爷这种严厉要求的看法。上了四、五年级的.时候,数学题也变得难多了。但我突然发现,有许多题都是我以往在练习举一反三的时候做过的,感觉到做起来十分简单,两三下就找到了解决方法,并县我对数学也有兴趣了。突然我恍然大悟,原来爷爷让我每周做举一反三,就是为了让我先明白四、五年级时较难的题啊!是为了培养我的思维能力。以前是我错怪了爷爷,现在才明白爷爷让我做举一反三的意义。

现在,我仍然和以前一样,每周星期五和爷爷一起做举一反三。虽然爷爷也偶尔批评我,但是我明白爷爷这也是对我的一种爱。些时,我觉得爷爷变得更加可亲。

这也是课堂作文500字 叙事【六】

一提到二字,许多人一定会锁紧眉头。很多人都讨厌考试。其实,事事都有两面性,想想考试的好处,回味考试的酸甜苦辣,不也是一件乐事?

考试前,虽然同学们心里都有十五只吊桶在打水——七上八下,但大家的表现可不尽相同:有的同学拼命复习,巴不得吃下记忆面包,拥有过目不忘的本事,能考个好成绩向爸妈交差;有的同学则胸有成竹,信心百倍,似乎胜利已经是囊中之物;还有的同学平时不认真,考前临时抱佛脚,心中忐忑不安,唯恐考不及格难敌老师的“紧箍咒”……

终于发下了那张神圣的考卷。同学们大显身手,十八般武艺全使了出来:有的下笔如有神,似乎真有一种神奇的力量在指引着他;有的抓耳挠腮,焦急地咬着笔头,汗珠接二连三滴落,心里却在暗暗叫苦,真后悔当初没有认真听讲;有的则恍然大悟,喜出望外,露出会心的微笑,轻吁一口气,千金重的大石头安然放下;还有的居心叵测,探头探脑,目光在老师很同学间忙碌,一有答案,忙不迭地写下,心中暗自窃喜……

考后的等待也是难受的。好不容易教室出现了老师的身影,同学们大气都不敢出,竖尖着耳朵,空气似乎已经凝固。大家都焦急等待着心中的悬念在这一刻揭晓。考好了的喜上眉梢,再接再厉;考坏了的只好用败不馁,下次努力来安慰自己……

有喜有忧,有笑有泪,有得有失……考试真的是一种乐趣!

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