感激老师作文记叙文【一】
一想到明天就要考试了，心里不住的慌张。
这是我重新回到学校之后，第一场考试，父母的期盼，自己的期待以及老师的期望，我莫名地感觉到了兴奋，兴奋之余，又是一阵阵的慌张，假如我考不好……
整个上午，我都在复习功课，却丝毫没有进展，原定的计划，根本就没有实行，心情极其焦躁，甚至生出了放弃考试的念头。
母亲似乎察觉到了，便对我说：“来，去帮我打一桶水，歇一会儿再看。”
有些百无聊赖，我对母亲说，妈，我还要看书呢！母亲笑了笑，说不差这两分钟。去吧，我腾不开手。
唉！我叹了口气，便接过水桶，兀自地走出去。
我的家乡是一个美丽的江南小镇，没有宽阔平整的街道，石头堆砌而成的石板路，小雨过后，显得格外雅致，我要去打水的地方，清澈见底。记得小时候，还曾在这里钓鱼、捉虾……
小溪里的小鱼小虾是不怕人的，似乎已知道自己并未长大，还不够资格去填饱人的肚子。我卷起裤管，走到小溪连，打了满满一桶水，一股微风拂面，突然之间心里便生出一丝惬意，哈哈哈，我笑起来了，一条小鱼在我脚下俳徊。
仰头一看，云卷云舒，不由得让我想起那句“看庭前花开花落……”人生得失的地方那么多，大可不必件件留意，或许真正的美景，在路上，在停下来仰望天空的那一刻。心里顿时轻松起来，明天的考试，不过是一个开始，又有什么可慌张的呢？考砸了，恰是对自己成长的一种磨练，毕竟没有哪个人是完美无缺的。
回去时，母亲看到我神情的变化，便说，考试像水一样，分数高低和打水的多少一样，其实打回来多少水并不重要，重要的是，它够不够用，假如不够用，就再来一次嘛！
我要谢谢母亲，用一桶水，让我领会了一个人生道理。
感激老师作文记叙文【二】
亲爱的胡老师∶
可敬的老师，您现在还好吗？当你看见这封引人注目的奇怪信以后，你可能会有几分茫然。但你别以为我故意写封无聊信来捉弄你，我只想跟你聊聊天。老师您是我一生中不可缺少的人，也是我的启蒙老师。很多人都认为父母是孩子的第一任老师，虽如此，学校里的老师也可以训养督促孩子更好地学知识，培养学生个方面的处事能力与情感沟通。老师您也不例外，您要是讲完教科书里的一篇文章，就会抽出时间为我们绘声绘色地讲解课文的背景与有关课文的知识，使我们更加帮助了解课文，有时还利用课余时间给我们惟妙惟肖地讲故事，您的课总让我们开怀大笑，百听不厌。就是您那种很好的教学方法带领我们走进知识的海洋，更多关注外面的世界，多接触课外知识。不知您还记得么，以前您每讲一个故事，正讲到精彩段落，你就绝情地对我们说∶“不讲了，自己查书去。”你这个计不是想引我们去看书吗？现在，你可如愿以偿吧。你瞧，不管是差生还是优生，手里都抓着一本书聚精会神地品味着。这就是你的用意所在。您以前还跟我们说过∶“每个人从母亲肚里哇哇地生出来时，都未必是完美的天才，优生是自己经过天先的刻苦努力取得好成绩的，差生其实并不比别人差，只是自己没有比别人刻苦用功，只要再刻苦一点点，肯定能超越任何一个人。”我一直都很相信这句话，听来意味深长，现在想起这个深奥的道理，真个人都醒悟了，还真有一番滋味！今天偶然写信给您，除了这个，我还有别的事情想跟你聊聊，问您几个问题。我想，老师您肯定很喜欢写作文吧！我知道，因为理由多得数不胜数啊，就说四点吧，您竟是作文组的教导老师，而且您经常在课堂上重点讲评我们自己写的作文，再评论与别人写的作文的差别。每当班上有同学犯错了，您就罚他抄五百字以上的作文。还有，老师您总是不厌其烦地为我们布置作业??作文。现在，一周最多写四篇，最少写两篇，您说作文不就成了我们的家常便饭了吗？可让您感到头疼的是班上那几个调皮任性屡教不改的学生，他们总不吸取上次的教训。刚说完又犯了。要人看了心里焦急。在作文组里更有人不听您讲话，三年级的小弟弟小妹妹总不按时提交作文组布置的作业。要是别的老师那可严重了，说不定大发雷霆呢，而您只是要他们罚抄作文，这种判法还可真让人佩服得五体投地，叹服叫绝呢！您要是法官就好了，让那些坐在黑牢里的囚人重见光明，改过自新，做个正当的人。另外我还想得知你的生日，在您非常有意义的节日里，给您一个意想不到的惊喜呢！老师，时间也不早了。就暂告一段落吧。老师，再次跟你说句真心话吧：“别为了改作业和准备新课而熬坏身子呢！那可就不值了。”再见！
祝胡老师身体健康、青春常驻
您的学生：卢晓琳
5月25日
感激老师作文记叙文【三】
时光匆匆，如白驹过隙。时间一去不复返，可是那些我与老师的美好回忆却一件件涌上心头。
眼神，是希望的寄托。
阴云笼罩着大地，狂风席卷着整个校园，我的心情亦是这般低落。
“喂，同桌，你怎么考成这样?”同桌惊愕的表情让我更加难过。同桌的声音充斥着我的脑海，是啊，怎么会这样，我的成绩……泪水像冲破了闸门一样，肆意的在脸颊划过一道道弧线。我也快崩溃了，对自己失去了信心。再无往日的\'满脸笑容，目光也在游离，黑眼圈也变本加厉的来袭。这一切没有逃过您的“法眼”，您时而走到我的身边，时而点到我的名字，在唤起我的自信。我猛一抬头，遇到了您那柔情似水的眼神，找到了一份我渴望已久鼓励。您微笑地望着我，良久良久……您没有说话，只是用眼神在传递——
老师，我知道我们是默契的，您蔓延的期待，给我以希望!
我心中的乌云顿时烟消云散了。老师，是您给了我万丈晴空。
陪伴，是永恒的守护。
课间，我双手托腮，正为一道无处下手的难题困惑，百思不得其解。这时，您走了过来。迈着轻盈的步伐，带着满身的清香而来。我望着您，您向我微微一笑，张口说道：“这道题不会?”我点了点头。
您弯下腰，拿起笔，在纸上写写画画，嘴巴张张合合。轻轻的声音，微笑的脸庞，淡淡的发香都让我陶醉。几分钟过去，真有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。您总是这样及时的出现在我们的身边，让我们不断超越自我。
在咱们班级，老师与同学们在课间研究问题已经成为了我们心中的风景。老师，是您的陪伴让我们度过了一个个难关，解开了一道道难题。
