1.(1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。
(2写出了风之大,表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。
2. 爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。
3. 从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词 准确生动,
富有变化。
4. 以“我”的口吻讲述故事,增强真实感;通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;表现祖孙情深,爷爷对“我”关心疼爱,“我”对爷爷敬爱依赖。
在车上,导游、老师和同学又是唱歌又是讲笑话。我们听着歌和笑话,吃着零食。不知不觉的就到了大风车农庄。大家的心情非常兴奋。那里有不少绿化,空气也很清新。感觉非常舒服!!!
下了车,我们终于压制住了我们兴奋的心情。排着整整齐齐的队伍大步地走了进去。进去后我们跟着导游先去玩地上的活动。走着走着,看见一块牌,上面写着“长征”两个字。我便想:“难道里面真有红军长征的项目吗?”我带着疑问向里面走去。进了去以后,看到了那些玩的项目便知道是真的`。比如说:飞夺卢定桥、还有一些红军平时锻炼的东西……
到了中午,我们按着原路返回,到门口去吃饭。在路上我们班的一位女生玩“长征”中的一个游戏像泰山一样荡来荡去。玩的时候摔了一跤,还好没事。真危险啊!
吃完饭,我们争先恐后的买水枪,生怕没有水枪卖。大家把水枪装满水,排着整齐的队伍向鬼屋出发。在进鬼屋的时候因为人太多,只有一些人进去了,剩下的,就以我为首在鬼屋的出口等他们出来就用水枪射他们。过了一会儿,终于听见了他们的叫声。我立刻让跟在我后面的人开枪,只听见:“谁呀!看我射死你们!”他们开始射,目标是我一个。还好我拿窗帘布挡着身子没湿。他们一出来,全身都湿透了!我们捧腹大笑!
最后是玩水上活动。我和苏兢一因伤不能下去玩,但李乐聪不知道为什么不下去玩。我们拿好水枪到旁边射他们,但他们可以玩很多水上的东西,还可以互相推入水中。在玩的同时我们班的一位女生被人推入水中,哭了。我们班还有一位女生被男生推入水中摔到了屁股先上来了。其他女生不管被男生推入水中,各个都很坚强。
突然,一件有趣的事发生了,李乐聪在岸上射女生时被一位女生推入水中。因为他不玩的,所以穿着鞋子。李乐聪立刻爬上来将其女生推入水中。
这次秋游虽然很遗憾,但我还是觉得很开心。因为发生了许多有趣的事情!
今天放学的时候,杨老师给我们布置了一项作业——做风车。听完这个消息,同学们欢呼雀跃。
放学一回家,我就迫不及待地找做风车的材料:剪刀、正方形的彩纸、吸管、彩笔、图钉。准备好材料,就开始动手做起来。首先,我先做风车的叶子:先在正方形卡纸上画出两条对角线,再沿着对角线剪开三分之二的地方。然后从八个角中,间隔选出四个角分别向中心点折叠,用胶水贴好。最后,我在风车的叶子上画了五颜六色的彩虹。接下来,我拿出吸管,用图钉穿过风车的中心点固定在吸管上,这样,一个漂亮的风车就做好了。
我举着风车,在马路上跑着,风车在风中飞快地旋转着,五彩的彩虹随着转动画出一个圆圆的彩圈。妈妈看见了,夸我真能干,我心里就像喝了蜜似的别提有多高兴了。
通过这件事让我明白了一个道理,只要肯动脑筋,你就能成功,成功收获的不仅仅是喜悦更是自豪。
我是一个花痴。所谓“花痴”就是对美男子没有抗拒力,只要是美男子或喜欢的男子,便会痴痴的喜欢着他。正因为我是花痴,所以为家庭带来许多不和。
我坐在电脑前,看着形形色色的美男子,不禁“垂涎三尺”,最终目光定在一个叫“权志龙”的男子的身上,于是我连忙开启“花痴功能”开始疯狂的追他。经常坐在电脑前,恨不得将他“吞下去”。日复一日,最终引来母亲大人的不满:“你想变成瞎子吗?!已经近视很严重了,你还想怎样,一个女孩子就不会打扫一下房间吗!懒成这样,你的偶像怎么会喜欢你!”不得不说我是一个敏感的人,不知怎的,怒火不受控制的涌上来:“是!我就是一个懒虫!但是你不准说我偶像!”说完跑出家门,留下门的“咯吱”声。
坐在CD店门口,里面播放着权志龙的歌。一曲罢,竟换成了周杰伦的《听妈妈的话》,听着听着,眼眶里涌上了一种酸透心的物质,回想着以前妈妈带着我去我想去的地方;带我去吃我想吃的东西,生病时照顾我的模样。我居然没有什么回报她的,我回报的只是顶嘴、吵架、不听话。现在想想权志龙,他努力给父母买“度假别墅”。可是我呢?越想越不应该,于是迈着沉重的步伐向家走去。妈妈不在家,正是道歉的好机会。于是我开始打扫房间,擦擦这、扫扫那,俨然一个小主妇。打扫完后,我开始尝试着做饭,虽然没做过,但是每天看,也会那么一点,最终还是历经“千辛万苦”才没有让菜糊掉。摆好碗筷,现在是“万事俱备,只欠东风”了。“咯吱”门被妈妈缓缓打开了,最终一双鞋子映入双眸,“妈妈,对不起,我不应该乱发脾气,从今以后,我会好好的听话。”缓缓抬起头,双眸全是妈妈感动的笑,接着妈妈说“我也有不对的地方,不应该乱说你的偶像,今后你要是能像现在这样,我会给你买关于你偶像的专辑和周边的。”我似乎遇着了一个霹雳,全体都惊悚起来,接着连忙点点头。做的饭虽然难吃,但还是妈妈大口大口地吃完了,妈妈还抽空给我买了权志龙的周边呢!从那以后,我和妈妈这本难念的经不再难念了呢!
从此,我不再因为“花痴”而惹事了,“花痴”反而让我变得更好了呢!妈妈也不再像以前排斥我追星,反而也和我一起追起了星,也不再像以前那样老是生气,我呢继续追我的星,但是我还会在其中有所收获,不像以前为追星而追星。我家从那以后就不会轻易吵架,安宁、和谐的家庭氛围让家里的每个成员的脸上洋溢着快乐的笑容。
今天的手工作业是做风车。
和妈妈讨论了做风车的方法后,我准备一张正方形红纸,一个大头针,双面胶,还有一支带橡皮的铅笔。开始制作了,首先我将正方形的纸沿着对角线对折,找到对角线的中心点,并沿对角线对称的剪开,共剪了四条等长的边(中心点附近不能剪),得到四个相同的等长三角形,然后从八个角中,间隔选出四个角风别向中心点折叠,并用双面胶粘好,这时风车的外形已经初具规模,用一个大头针穿过风车的中心点,再固定在铅笔的橡皮头,这样一个红红的风车就做好了。
我鼓起腮帮子大口的吹着风车,风车慢慢的转动了,很有成就感。为了看到风车旋转更快的样子,我在家里开始奔跑,哈哈!风车转的越来越快了!接下来,我还要再做一个黄色的风车,这是一项有趣的活动!
老师让我们回去制作一个风车。一回家,我就忙起来了。首先,我选了一张正方形的绿色卡纸。接着,将正方形对角折成四个三角形,再沿着折痕将三角形剪开一半。最后将每个三角形的一角贴在正方形的中心点上。哈哈!我的风车就做好了。
我得意洋洋地拿着过去给妈妈看。妈妈一看就哈哈大笑:“这是什么风车呀?都不会转。”是呀!我的这个风车只能看,不能转,怎么办呢?
“让我来帮你吧!”妈妈说道。耶!救星来了!
妈妈拿来一根铁丝,一头穿过风车还打了个弯,另一头绑在一根筷子上。我用力吹了一口气,风车艰难地动了下。爸爸看到了,笑我们俩做的是转不快的老年风车。只见爸爸随手拿起一支笔芯,剪了一小段,将铁丝穿过笔芯后再绑在筷子上。我又吹了一口气,风车立马飞快地转动起来。我的风车终于大功告成了!
我举着风车,从厨房跑到阳台,再从阳台跑回厨房。我不停地跑,风车不停地转,爸爸和妈妈也在不停地笑。我觉得我幸福极了!
仇思雅
早前,太阳还没出来,整个大地一片灰蒙蒙的。我站在窗前,望着大街。那咆哮的北风夹着黄沙,疯狂地刮着,仿佛要吞没一切。
树上的枯枝簌簌地抖着、细碎的沙土粒打着转儿,不断地碰击在玻璃窗上,发出令人烦倦的单调细微的“沙沙”声。狂怒的风扫荡着一切,纸片、树枝甚至小石子,都被风挟持着,以飞快的速度在空中乱转。它们时而蹭两下地面,时而又飞腾起来,最后终于消逝在风沙里。
街上看不到步行的人。有几个人骑着车从北往南行,他们可真开心,简直不用蹬车,只让大风吹着他们风帆一样的后背就能飞速前进。可是,由南往北的人们太艰难了。由于风的阻力,连机动车都明显地减了速。那些骑车的人眯起眼,不顾他们被风吹得散乱了的头发,弓着腰,个个显出努力的样子,有时身体还微微离开车座。他们撑定车把,将全身的力量用在腿上,艰难地、一点点地和风争夺着道路。
风吼叫得更猛了,有几个骑车人实在没有力量前进,就转了头向回走了,这样速度立刻加快了,然而他们却暂时不能到达所要去的地方了。
蹬啊,使劲蹬!可人实在抵不过狂风。一个小伙子跳下车来,推着车往前走,后面的人也都下了车,跟着小伙子走。他们显出不愿屈服的样子,风太大时站一站,稍小些又继续前进。虽然走得慢,而他们却始终不懈地向前。这样的队伍在街上排成了一长串,不停地向前移动、移动……
风终于停了,天空中依然是一片可爱的蓝色。太阳也出来了,大地洒满和煦的阳光,再不是灰蒙蒙的了。我仍旧站在窗前向外望着,眼前总是闪现出顶着大风骑车的人们那弓着背、眯着眼,努力前进的样子。
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