疫情三年高考作文(疫情大考作文300字)

疫情三年高考作文(疫情大考作文300字)

首页大全更新时间:2023-12-15 01:21:25
疫情三年高考作文(疫情大考作文300字)

疫情三年高考作文【一】

请一位同学上来(做了几个动作),请问刚刚这位同学他在干什么?学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作?好,今天,我们就来学习人物的动作该怎么去写。

疫情三年高考作文【二】

冰心有言:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”是啊,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们渴望在高考中一展芳华,就应该有两颗心:一颗面对荆棘不放弃的恒心;一颗不役于物的清心。

一展芳华·心恒致远

一条跑道,是她12年来的全部,春风拂面,那里有她的身影,一圈一圈,不知疲倦;夏日烈阳,那里有她的汗水,一步一步,挥洒汗与泪;秋风萧瑟,那里有她的刻苦,一点一点,加强训练;冬雪冰冷,那里有她的执念,一分一秒,毫不懈怠……年方及笄,她便离开故土,离开某人,南下深圳,进入体校,学习竞走的她天赋渐显,在一系列重大赛事中摘金夺银,一步步成长为运动员,但竞走这个冷门项目并未引起国人的关注,很少人注意这个平均每周要穿破一双鞋,每天训练里程多达40公里的一直坚持着的女孩。她早已习惯这样的“冷遇”,只是默默坚持,苦练12年,踏出5万公里,这就是她,女子20公里竞走最新世界纪录创造者——刘虹。

马克·吐温言:“只要专注于某一项事业,就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。”刘虹是如此,12年来如一日造就了她现在的荣耀;而我们,高三学子们亦是如此,从小学到初中再到高中,同样12年,我们在各种考试中摸爬滚打,才一步步走到这里,挫折有过,桎梏有过,但正如泰戈尔所说:“只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的.绝唱。”是的,只有经历过,才会成长,在困难面前不放弃,永远怀抱着一颗坚持向上的恒心,也许在20xx年6月,我们会创造出让自己都难以相信的成绩。

一展芳华·心清光现

当今时代,是信息的时代,身为高三学子的我们,身处该时代的引诱便是各种电子产品,手机也好,电脑也罢,或多或少都在引诱我们,而从小都在叫嚷着“抵制引诱”的我们,在它们面前,是多么的不堪一击。

洪应明在《菜根谭》里说得好:“人生一傀儡,自控便超然”,说的是人生在世就如一场傀儡戏,不得自由。但是如果我们能够抵挡外界的引诱,就能超然物外,掌握自己的命运。很多同学回到家,对虚拟

梁漱溟在《这个世界会好吗?》中说道:“人类一直面临着三大问题——人与物,人与人,人和自己的内心,依次而生”,古人有言:“君子役物,小人役于物。”当我们心中被杂念占满,生命之舟便会不堪重负,甚至沉入深海,那么,怎样才能做到:“役物而不役于物?”

羡庄子,超然物外,懂河鱼之乐,蝶舞之愉,拒当一人之下万人之上的国相,曳尾于涂无所欲,俯瞰尘沙宁为翁;慕陶潜,于南山之下,养菊种豆,执一壶酒,琴声悠悠荡涤心中执念;仰苏轼,仕途多艰,品苦酸,味清欢,叹“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”,咏“一蓑烟雨任平生”。他们,不拘于物,他们处理好了人与物,人与人,人与自己的

恒心致远,清心光现,未来的二百天,摒弃杂念,抵制引诱,永不放弃,勇往直前。

疫情三年高考作文【三】

另人感到欣慰的是,由于我的`勤奋努力,我的学习成绩一直名列前矛,语文基本能考满分,英语每次100,数学98以上。三年来,我出色地完成了小学低段的文化课程,连续六个学期被评为“三好学生”,并在各级别的作文、书法、编小报比赛中多次获奖,同时获得了“小作家”和“小书法家”的光荣称号,厉害吧!

哈哈,我们获得的荣誉是不是很多啊!

疫情三年高考作文【四】

小鱼开开心心地来到海底,就象来搜寻宝物一样。慢慢地,小鱼发现不太对劲。抬头一看,原来上面堆满了垃圾。有酒瓶、垃圾桶、骨头、塑料袋,还有鞋子和各种各样的零食袋。小鱼心想:“这么多垃圾,这可怎么办呢?”聪明的小鱼终于想出了一个好办法,它打起了一把漂亮的小花伞,不让垃圾掉到自己头上。

小鱼游着游着,它忽然看到了一个又软又香的东西,它拿起来就想吃。这时有一只小鱼朋友游过来,冲它大喊:“住口!住口!快别吃了,这可是个垃圾塑料袋呀!”小鱼一听,吓出了一身冷汗。它急忙问道:“这个东西怎么还有香味儿呢?”那只小鱼儿说:“这是人类用它装过食物,才会有那么香的。”小鱼又问:“那吃下去,对身体有什么伤害呢?”鱼儿朋友难过的说:“这种塑料袋吃进肚子里消化不了,就会被饿死。前两天,我的一个小伙伴吃了这样的垃圾袋,过不了多久就死掉了,你千万不要乱吃这些垃圾。”

看着头顶上漂浮着的各种各样的垃圾,小鱼心想:“什么时候,人类不乱丢垃圾就好了。”

从前,在一座美丽的公园里,有一个迷人的池塘,吸引着众多游客。那池塘的水清澈见底,池水在阳光下泛着涟漪,柳枝随着涟漪妩媚地拂动;池塘里的鱼儿有时三个一群、五个一伙,悠闲地游动着;有时,挤在一起好像在窃窃私语。

来池塘参观的人越来越多:有些大人坐在池塘边的凳子上一边聊天一边抽烟,抽完烟随手把烟蒂往池塘里一扔;有些孩子坐在游船上一边吃零食一边喂鱼,最后把果皮和塑料袋顺手扔在了池塘里;还有些老人在池塘边散步,口里有痰了,也往水里一吐。

池塘里的`水慢慢变脏了、变臭了。鱼儿们一不留神就会被扔下来的垃圾砸到,有些鱼儿甚至得了重玻

池塘里的鱼儿不断地减少。那天,鱼伯伯召开了一个紧急会议,会议主要商量该如何对付这些垃圾。有一条聪明的小红鱼说道:“这样吧,我们都撑上雨伞,戴上口罩。”于是,从第二天起,每条鱼都戴上了口罩,撑上了雨伞,伞面上还写着几个大字“请不要乱扔垃圾了”。

人类能听到鱼儿们的呼吁吗?人类能不再乱扔垃圾了吗?

我家的旁边有一条清澈见底的小溪,小鱼在水里生活地无忧无虑、自在。

有一天,小鱼们正在快乐地嬉戏。突然间,从上面掉下了一个香蕉皮。本来露着笑脸的溪水妈妈皱起了眉头。

小鱼把它当作雨伞赶紧藏了起来。又过了几天,小鱼们正在讨论“自动伞”会不会再来时,又掉下来许多“伞”,小鱼们左躲右闪,东蹿西蹿,才躲避了这场灾难。小鱼们心中的绳子终于解开了,但是它们还是担心,因为随时都可能会有“伞”掉下来。小鱼们呼吸不到新鲜的空气,只能探出头来呼吸点新鲜的空气。一条小鱼提议戴上口罩。“这主意真好!” “这主意真好!”大伙儿异口同声地说。

于是小鱼们纷纷戴上了口罩。过了几天,一个“伞”再次袭击了小鱼们的小家园,小鱼急中生智,每人都撑了一把桑不然的话,就要把小鱼的脑袋砸得头破血流。小鱼真想对人们诉说“请不要把“伞”扔到小溪里。我们也是生命啊!请爱护您身边的小小生命吧!”

一个曾经扔过“伞”的人走到小溪旁,准备又扔“伞”,结果,看到有几条死鱼漂浮在溪水上,后来他明白了小鱼也有生命,从此他再也不扔“伞”了,而且还在旁边竖立了一个牌子:不要乱扔“伞”,从此,小鱼们过上了幸福、快乐的日子。

疫情三年高考作文【五】

:主要是让孩子对大家都有深刻的印象,认识班级里的每个同学。

2、(1)、课程导入:以老师为中心,了解大家都是什么样子的(外形描写)如:她有高高的鼻子等。

(2)、了解了老师,我们一起了解一下自己吧,首先,进行与众不同的自我介绍。(师生互动)

(3)、介绍自己比较熟悉的人物,如:爸爸妈妈。

3、练习阶段

把刚刚我们说的`,看见的,描写下来。如:她有一双大眼睛,小嘴巴等。

进行三到四句的句子练习,了解在中什么事句子。

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