看海去作文500字【一】
《我们看海去》讲的是小英子去草丛里捡皮球，无意中发现了一条带穗子的桌毯和一件绸衣服。她没有拿走那些东西，但却一直惦记在心里。几天后，小英子再去草丛里的时候没有找到桌毯，却在草丛里碰见了一个小偷，于是他们成为了朋友，还约定将来他们一起去看海。
其实那小偷的本性并不坏，他是一个好人，他去当是因为他花光了自己的家当，小时候又不好好念书，只知道玩闹。现在痛改前非，靠着做小买卖来供他弟弟上学，但这些钱实在是不够，才迫不得已当了小偷。最后，他就因为偷东西就被警察抓了起来。
虽然他是一个老实、正直的人，但他终究还是一个小偷；虽然他是为了他弟弟念书而不得不偷东西，但偷东西始终是一件不好的事。我想，他完全可以去找一份靠谱的工作来养家糊口，不一定非要当小偷。我想如果他弟弟知道他上学的钱是靠着他哥哥偷东西换来的，恐怕也会觉得自己上学也是不光荣的。
所以，做人还是不要去偷东西的好。就算偷东西不是为了自己，是为了别人，也不要去偷东西。
看海去作文500字【二】
今天我和同学们准时跟着蜗牛老师和李玲老师一起共读和交流《城南旧事》的第二章《我们看海去》。因为妈妈给我买有这本书，我用了两天时间阅读这一章，这一章共30页，我看了两遍，蜗牛老师推荐的节选部分我又读了两遍。这一章主要写英子家搬到新帘子胡同，有一次她在草丛里认识了一个年轻人。年轻人为了供弟弟上学，做了小偷，并以收破烂来掩饰自己，英子不知道他算是好人还是坏人。有一天，年轻人被警察抓住，英子看见了很难过。
这个小偷怎样被发现了呢？因为英子在年轻人藏东西的草丛中捡到了一个小铜佛，把小铜佛给了一个戴草帽的便衣警察，英子无意中指点这个警察破了案。
阅读交流开始了，老师先让我们说说这一章主要写了什么内容？最喜欢文章里的哪些片段？再说说喜欢的这个段落写了一件什么事？好几个小蜗牛都喜欢英子给草丛里的年轻人读诗歌那一部分。我喜欢英子想当童子军那几段。李老师还让我们说说喜欢这些片段的原因。张馨感悟的很棒，思涵说这一段就和实际生活一样，她说的也很好。
然后老师问我们：你们能分清天空和大海，能不能分清好人和坏人呢？那这个年轻人到底是好人还是坏人？我们这些小蜗牛纷纷发言。陈子君说：没有绝对的好人，也没有绝对的坏人。我觉得他是坏人，因为书中他这样给英子说：“可千万别给人说看见过我呀！我也是好人。”既然是好人，为什么害怕给别人说呢？陈子君说他虽然是个小偷，但是是为了供弟弟读书。小董睿说他是个好哥哥，为了供弟弟上学才偷东西的。穆松涛说得特别对，他有心帮助弟弟上学，但是这种偷的方法不对。李老师说：“他偷了东西，选错了赚钱的方式，***是违法的事，那肯定会抓走的。”
是啊！老师说那是个战争的年代，每个人的生活都不容易，不能为了挣钱就去偷别人的东西。自己可以多干几份工作，多打几份工去挣钱，坚决不能偷。偷了别人的东西，别人多着急呀，那东西也是别人辛辛苦苦干活挣来得。我们小孩子也一样，比如遇到哪些题不会，可以多请教几个人，但是绝对不能抄别人的作业。比如我们喜欢别人的东西，可以和别人商量着玩一玩，绝对不能给人家偷偷拿走。偷窃的行为绝对错误！
英子也分不清什么是好人什么是坏人，她看见年轻人被抓走时很同情他。我在电影中也看到了这个片段，英子心里很难过，她紧紧地抓住妈妈的衣袖，偷偷露出脑袋看着年轻人被警察带走，她的泪水在眼眶里直打转。英子很有同情心，虽然小偷偷了东西，但是英子也不希望他被抓走。
《我们看海去》最后写了妈妈让英子长大了写文章，写写一个坏人怎么做了贼。可是英子说，将来长大了要写一本书，不写妈妈说的那样，要写“我们看海去。”多善良的英子啊！
看海去作文500字【三】
《我们看海去》讲的是小英子去草丛里捡皮球，无意中发现了一条带穗子的桌毯和一件绸衣服。她没有拿走那些东西，但却一直惦记在心里。几天后，小英子再去草丛里的时候没有找到桌毯，却在草丛里碰见了一个小偷，于是他们成为了朋友，还约定将来他们一起去看海。
其实那小偷的本性并不坏，他是一个好人，他去当是因为他花光了自己的家当，小时候又不好好念书，只知道玩闹。现在痛改前非，靠着做小买卖来供他弟弟上学，但这些钱实在是不够，才迫不得已当了小偷。最后，他就因为偷东西就被警察抓了起来。
虽然他是一个老实、正直的人，但他终究还是一个小偷;虽然他是为了他弟弟念书而不得不偷东西，但偷东西始终是一件不好的事。我想，他完全可以去找一份靠谱的工作来养家糊口，不一定非要当小偷。我想如果他弟弟知道他上学的钱是靠着他哥哥偷东西换来的，恐怕也会觉得自己上学也是不光荣的。
所以，做人还是不要去偷东西的好。就算偷东西不是为了自己，是为了别人，也不要去偷东西。
看海去作文500字【四】
今天我和同学们准时跟着蜗牛老师和李玲老师一起共读和交流《城南旧事》的第二章《我们看海去》。因为妈妈给我买有这本书，我用了两天时间阅读这一章，这一章共30页，我看了两遍，蜗牛老师推荐的节选部分我又读了两遍。这一章主要写英子家搬到新帘子胡同，有一次她在草丛里认识了一个年轻人。年轻人为了供弟弟上学，做了小偷，并以收破烂来掩饰自己，英子不知道他算是好人还是坏人。有一天，年轻人被警察抓住，英子看见了很难过。
这个小偷怎样被发现了呢？因为英子在年轻人藏东西的草丛中捡到了一个小铜佛，把小铜佛给了一个戴草帽的便衣警察，英子无意中指点这个警察破了案。
阅读交流开始了，老师先让我们说说这一章主要写了什么内容？最喜欢文章里的哪些片段？再说说喜欢的这个段落写了一件什么事？好几个小蜗牛都喜欢英子给草丛里的年轻人读诗歌那一部分。我喜欢英子想当童子军那几段。李老师还让我们说说喜欢这些片段的原因。张馨感悟的'很棒，思涵说这一段就和实际生活一样，她说的也很好。
然后老师问我们：你们能分清天空和大海，能不能分清好人和坏人呢？那这个年轻人到底是好人还是坏人？我们这些小蜗牛纷纷发言。陈子君说：没有绝对的好人，也没有绝对的坏人。我觉得他是坏人，因为书中他这样给英子说：“可千万别给人说看见过我呀！我也是好人。”既然是好人，为什么害怕给别人说呢？陈子君说他虽然是个小偷，但是是为了供弟弟读书。小董睿说他是个好哥哥，为了供弟弟上学才偷东西的。穆松涛说得特别对，他有心帮助弟弟上学，但是这种偷的方法不对。李老师说：“他偷了东西，选错了赚钱的方式，***是违法的事，那肯定会抓走的。”
是啊！老师说那是个战争的年代，每个人的生活都不容易，不能为了挣钱就去偷别人的东西。自己可以多干几份工作，多打几份工去挣钱，坚决不能偷。偷了别人的东西，别人多着急呀，那东西也是别人辛辛苦苦干活挣来得。我们小孩子也一样，比如遇到哪些题不会，可以多请教几个人，但是绝对不能抄别人的作业。比如我们喜欢别人的东西，可以和别人商量着玩一玩，绝对不能给人家偷偷拿走。偷窃的行为绝对错误！
英子也分不清什么是好人什么是坏人，她看见年轻人被抓走时很同情他。我在电影中也看到了这个片段，英子心里很难过，她紧紧地抓住妈妈的衣袖，偷偷露出脑袋看着年轻人被警察带走，她的泪水在眼眶里直打转。英子很有同情心，虽然小偷偷了东西，但是英子也不希望他被抓走。
《我们看海去》最后写了妈妈让英子长大了写文章，写写一个坏人怎么做了贼。可是英子说，将来长大了要写一本书，不写妈妈说的那样，要写“我们看海去。”多善良的英子啊！
看海去作文500字【五】
《我们看海去》写的是英子从背国文《我们看海去》到看到两个男生在踢皮球，两个人把球踢到了草丛中，英子帮忙去找，可是没有找着，英子为了找到这个球，决定再去找定再去找，没想到在草丛中碰见了厚嘴唇也就是后来人们所说的那个贼，他把球还给了英子。第二次时英子又遇上了他，和她讲述了他的家庭状况，让英子觉的他是一个好人。第三次英子又遇见了他，厚嘴唇给了英子一串小象牙佛珠，但英子此时没想到，正是因为她上次的举动使她以后竟再也看不见英子认为的好人而在大人眼里的坏人了。第四次当英子再看见厚嘴唇时，厚嘴唇已经被警察押走了，英子慢慢躲进大门，依在妈妈身边很想哭。厚嘴唇答应的和英子一起去看海去的诺言也瞬间成了泡影。写出了厚嘴唇为生活所迫做了贼，养家糊口，供弟弟上学。
他身上有善良的一面，要培养弟弟成材，为人又和善纯朴;也有不光彩的一面，他败光了家产做了贼，为供养弟读书而为心做贼的人，在成人那里是万恶不赦的贼人，而在小英子的眼里是真善与诗意的化身。这件事可能也使英子 模糊的明白为生计所迫的困窘，大部分穷苦百姓的无奈。也写出了英子童年时期的天真、善良和无谐。旧社会时期的许多人们生活是多么的不幸，我们现在是多么的幸福，我一定要好好学习呀!
