迈过这道坎初中作文600(迈过那道坎初中作文)

迈过这道坎初中作文600(迈过那道坎初中作文)

首页大全更新时间:2023-12-17 08:17:20
迈过这道坎初中作文600(迈过那道坎初中作文)

迈过这道坎初中作文600【一】

“整天嘻嘻哈哈的,让人一看就是乐天派,可是所有人都不知道,你那乐观的'背后铺满了伤心,不是吗?那就别笑了,多累啊!”一道声音传来。在这黑暗的天地中,幽幽的声音显得十分可怕。

“你不是很怕黑吗?呵呵,有本事你就从这里出去,带上你那乐观的心态吧,怎么?害怕了。”怎么办?好可怕,这是什么地方?我要怎么才能出去?好累呀!恐惧将我本有的乐观压倒,耳边仿佛又有那几个女孩子的声音。“xx,我转学后,记得要保持你的笑容哦!xx,要乐观啊!”“xx,你天天都这么开心有什么绝招吗?教我啦!”“xx,你哭的时候,太丑了,吓得我魂飞魄散的。

虽然说你笑的时候也挺丑的,但是没有哭的丑,所以你以后不要再哭了。省的我的心脏,哎!记住哦!”想起她们,我又笑了,在这无尽的黑暗中,那温暖的笑容,乐观的心态蔓延开来。一点一点,又浮出来,她们的脸,那些那我整天保持笑,保持乐观的脸,仿佛又看见她们在我面前。

乐观,不准哭,只准笑,这个乐观的情绪,融化了冰冷的黑暗。彩色,温暖,遍布每个角落。“哼,xx,看在你这么听我话的份上,我就勉为其难的让你陪我玩了。”记得要笑哦!记得要保持乐观的心态。

迈过这道坎初中作文600【二】

人活着总是有办法生存下去的,在万般无奈的情况下,有个最简单的生存法则,那就是去菜市场支个地摊卖菜,当天就能赢利,温饱问题很容易就可以解决。就这样干了两年多,想不到我居然还清了债务,抬起头又可以创业了!

因为有了两年卖菜生涯的历炼,我不再象以前那样盲目,那样浮燥,冷静思考,沉着应对是我赚来的最大财富。八年啊,多么漫长的`八年,我就学会了冷静与沉着。那年,我二十八岁。 虽然被骗那么多次,虽然失败那么多次,但从来我都没熄灭心中创业的火种,从来我就没有绝望过,我深信,终有一天,终有一次,我会走对一条路,我也一定会走向成功。怀着永不冥灭的信念,我想尽一切办法,举债七万多元,在市中心开了一家小饰品店,(其中房租两万,转让费一万五千,都是一次给清,进了四万元的货。)虽然我以前在广东打工是在饰品厂,对饰品的生产工序很懂,但对经营饰品还是不懂,不过,这期间,我冷静分析,沉着应对,从对饰品生意的一窍不通到对他了如指掌用了半年的时间,之后,我的店就开始赢利,尽管离成功还很远,但我想这才是我真正的创业起点——做好我身边的事,从小事做起,从小生意做起。

其实,明白了这个道理,创业也并不是难于上青天,在难与不难之间,就隔着一道坎,这道坎不是金钱,也不是项目的好与坏,也不是要如何如何的多,我认为,这道坎,其实是一个心态的问题,是你愿不愿意从小事做起的问题,是你有没有急功近利,是你有没有冷静沉着的问题。当然,这只是我的看法——毕竟是我用八年时间换来的。

迈过这道坎初中作文600【三】

当夜幕临近,月光泻入房间的时候,你是否让这一抹静静的月光流进心底,缓冲你的心灵。

缓冲,让爱去用心交流。

我父亲是个脾气暴躁的人,他总是会找到各种理由来教育我。

周末,晚上十一点了,我还坐在沙发上玩手机。

不早了,赶快睡觉去!父亲大声催促我。可沉浸在电子世界里的我,半天不见行动。

叫了你几遍了?你还在玩手机?看看现在都几点了,小心我给你把手机摔了!

父亲大吼着,眉头紧锁,一双眼睛恶狠狠地瞪着我。

吼什么吼?我内心腾地升起了一股火,本想摔门而去,但我默默告诫自己:stop!缓冲一下,从一数到二十,再说话!我闭眼,深呼吸,然后果断关掉手机,起身说道:马上睡觉。

父亲脸色、语气瞬间缓和,轻声对我说:你要爱护自己的身体,早点睡觉。熬夜伤身,玩手机伤眼。我笑着点点头,一场剑拔弩张的冲突趋于平息。

缓冲,让心灵融入画作。

一个人长大了,奇思妙想就更多了,对于我来说,画画是我心灵的缓冲方式。可是,我总是找不到合适的方法去让我眼前所见的事物展现在纸上。

所以我选择去观察,在太阳落山,黄昏降临的时候,在纸上画出落日余晖无尽温柔。

我喜欢被大自然和阳光包围的废旧的楼房,这是一种破碎的美丽;我喜欢一家人围着炉火时的温馨场面;我喜欢日落时城市的模样,看漫天火红坠落海底。

我欣赏的,不只是现实的美丽,我还想去到美丽的卢浮宫探索《蒙娜丽莎》神秘的微笑;探索洛可可风的欧洲中世纪花园;欣赏远古的艺术家所表达的`情感;扑向梵高笔下那独特的《星空》,一切的一切,都提高着我的审美,缓冲着我的心灵。

人这一生,总是为生计而四处奔波,而忘了人生沿途美丽的风景,忘了家人团聚时的幸福欢喜,忘了自己,何妨不慢下脚步,缓冲心灵,找到真正的自己

迈过这道坎初中作文600【四】

人生就像一条未知的路,也许会遇到一条风光旖旎的大道;又也许会遇到寒冷苍凉的荒漠。那时,鼓起勇气,克服一切困难,一定要跨过那道坎,因为荒漠之后就是春暖花开……

夜,仿佛半透明的墨油纸一点一点铺展开来。时针悄然迈过了11点。“唉!好了没呀?我不等你了,我先睡了。你快点做,不然你又要生病了。”妈妈催促的'话语中带着一丝担忧。“哒哒哒……”键盘的敲击声与鼠标的点击声变成了一首小夜曲,在清冷的书房中回荡。顶住困意,加油干!

“别做了!你还有桥牌作业没做完。这些ppt不是由小组长负责再修改吗?谁让你一个人把所有的活都揽下来的?”妈妈埋怨道。

“不行啊!小组长联系组员也困难,而且我太了解他们了,都是一群不靠谱的。小组作业很重要,总得先做一个备份吧,以防万一。”我委屈地辩解道。

思绪飞回到几天前,我焦急地几次询问组长对小组作业的分工,都没有得到回复。无奈我只能独自一人制作ppt。我知道他们是不会做了,只能靠我一人了。这次的小组作业注定是我学习生活中的一道坎,我只能跨过去,别无选择。

“丁丁”手机声划破了寂静的夜。

原来是组长的短信来了,“我做好了!”组长写道。“成品看一下。”我回复道。毫无消息,微信里又是一片沉默。

“呵呵!”我无奈地苦笑一声。果真他们还是指靠不上啊!

我选择继续做备份。这道坎就在眼前,可只有我一个人在孤军奋战,所有的材料都由我来找,所有的PPT也都由我来做。我一定要认真做下去。就算所有人都放弃这份责任感我也要锲而不舍。因为这是我的挑战,我的坎。我纵身一跳,向那道看似不可逾越的鸿沟,飞了过去。月光下,一台电脑,一个人,一张桌子,一把椅子与一个孤独的世界……

本以为凌晨十二点,我会困得睁不开眼,但我却越做越兴奋,越做越开心,我的手在键盘上欢快地跳跃,我的大脑在飞速地思考。此时,竟没有一丝困意。

评选的那天,不出所料,组长真的忘带作业了。我拿出了那份熬夜完成的备份作业,老师给了我高分。那一刻,我的心情五味杂陈。

跨过那道坎前,我孤独,我委屈。跨过那道坎后,我兴奋,我自豪,我竟然被自己的坚持感动了。

跨过那道坎,我化茧成蝶。

迈过这道坎初中作文600【五】

难忘初中的校园。

春天,桃花和梨花都开的时候,几个女孩子坐在树下的石凳上看书,一阵微风吹来,带来了缕缕的花的清香,有时,风大些了,还会把花瓣吹到你的书页里,你的身上。她们或者是在树下谈笑,一阵微风吹来,连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去,有人说,这也是学校的一道靓丽风景。

夏天,坐在满是青草的地上,看着书,听着知了的轻唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我,忘记了一切,正是所谓的“宠辱偕忘”。

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落,铺在地上,厚厚的一层,踩上去嗝吱、嗝吱地响,别有一番情味。看书的时候,偶会有一片落叶飘进书中,仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻,也仿佛是人类对这金秋的眷恋,不舍得她离去,要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候,她会下起蒙蒙细雨,仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候,她会秋高气爽,万里无云,仿佛是为你高兴,使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天,悲伤时,你会想到秋风萧瑟,万物凋零的秋天;高兴时,你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪,操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗,玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”,也好像年轻了几十岁。

难忘初中的那座教学楼。

它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌,但是它有着一种古朴优雅的风格,在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的'身体上留有无数道岁月的痕迹,这一道道痕迹是岁月的见证,是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证,是每一位老师默默工作的见证,是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼,当你听到同学们琅琅的读书声时,当你听到老师生动的讲解时,你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动,深深吸引,你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天,我仍愿意对别人自豪地说:“我是这所学校的学生,我为我的母校感到自豪,我为我自己当初的选择感到骄傲!” 大学排名

难忘初中的老师。

记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子,对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习,新的困难,我迷惑过,彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时,是老师帮助了我,帮我指明了航线,把我的罗盘对准了方向,使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人,可以想象,我这艘船在大海中乱闯,结果不是遇上风暴而沉船,就是越走越远,永远也到达不了岸边。

难忘初中的同学。

闭上眼睛,眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌,会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些,我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我,在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!

难忘初中的景,难忘初中的人,难忘初中的情,难忘初中。

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