六年级作文两元钱 - 学习作文网

六年级作文两元钱【一】

到苏州旅游，我只带了10元钱。玩了一天，只花了6元。

游天堂苏州，只化了6元，这在现在看来，简直不可思议。但当时的真实情况确实是这样。千万别以为这是笑料。

其实，那时还不太兴"旅游"这个词。叫游玩，话叫"白相"，即白相苏州，或到苏州白相。

说起来，这已是30年前的游历了。却依然历历在目。

虽然，随着时间的消逝，记忆的细节已慢慢淡薄，但是，轮廓的深印却难以磨灭。

那时，我们刚进单位工作不久。一个月薪水才18元。临近"十一"国庆节，2位中学时的要好同学来找我，相邀要庆贺一下。

我们没去饭店酒馆大吃一顿，也没去电影院看一场电影，而是商量着到外地去见见世面，白相游玩一番。

到哪里去"白相"呢?刚刚工作、涉世不深、阅历肤浅的我们，还不大了解祖国的名川大山、风光胜地，也没有外出远行的经济实力。但我们知道"上有天堂，下有苏杭"。于是，我们决定到路途较近的苏州游玩。

这是国庆节的清晨。2位同学早早赶到我家集合。我们每人带着10元钱，怀着憧憬的心情，开始了白相苏州的旅程。

从我家坐电车，7分钱车票，到上海老客站(北站。我们坐的是节日增发的.直达苏州的棚车，车票是0.5元，发车时间是6：30。

所谓棚车，就是闷罐子车，车上没有坐位，只有一只解手的大铁桶。乘客是站着的。但因为是直达车，到苏州仅1个小时，象快车一样。苏州旅游景点

初生牛犊不怕虎。虽然是第一次出门，也从未来过苏州。但大家不怯生。俗话说："路在口中"。

当时的民风淳朴、人情真切。苏州人热情有礼。你不用担心问路时，别人会不理不睬；也不用担心会欺负外地游客，来个指鹿为马、指东道西，乱指方向；更不用担心会遭到欺骗或欺诈。

在苏州市民的热情指引下，我们顺顺利利、开开心心地完成苏州之旅：先是玩。接着玩、拙政园、狮子林，以及。当然，还到闹市区、观前街游玩一番。

苏州不仅园林景色美，苏州人的话音也滑糯好听，记事《难忘的往事：6元钱游苏州》。苏州旅游

记得在动物园看狮子时，一位苏州六七岁小姑娘对她母亲说："妈妈，你看，小狮比小猫还小"。苏州话把"小"念成"笑"，把"小狮"、"小猫"说成"笑狮"、"笑猫"，那婉转的话音真的很好听，至今我还记忆犹新。

当时，苏州的公交车票价有2种，路近的5分钱，路远的1角钱。

各个景区的票价也很便宜。每位游客的门票是以"角"为单位计价的，不过是每人二三角钱。

苏州的小吃很丰富，也很便宜。各色糕团是5分钱1个，汤面是1角钱1大碗。

我们三人玩了这么多景点，午餐又吃了小吃，还带零食，每人一共才化去2元多(市内乘车约4角钱，景点门票不到2元钱，午餐连冷饮、零食5角钱。

回上海时，我们买的是快车，票价2元5角(按照现在的话来说，。就这样，我们畅畅快快地在苏州游玩了一天，连票、公交车票、景点门票、以及午餐和冷饮、零食，每人一共才化去不到6元钱，10元钱还剩下4元多。

这是一个低物价、低收入、低消费的年代，是一个均贫富的年代，是一个生活低水平的年代，也是现在的青年无法想像的年代。

30年前的白相苏州，我的收获有三：苏州旅游景点

一是的精巧、奇丽、秀美，给我留下深刻印象，使我大饱眼福。"上有天堂，下有苏杭"。果然名副其实。

二是引发了我想游的愿望。同为天堂，游了苏州，怎能不游杭州?

三是激发了我潜在的旅游兴趣，使我从今以后喜欢上了旅游，成为驴友。

以后，我又多次去过苏州，但是，再也没有以前那种深刻的印象，那种深切的体验，那种心灵的撼动，那种无穷的回味.

六年级作文两元钱【二】

初中，我寄住在城里伯父家。临近毕业的那个学期，父亲让我报考师范。如果考上了，不仅我获得了“铁饭碗”，而且我还可以用工资帮助父母送妹妹们读书。父亲没空经常来看我，开学初就给了我100元报名费。开始，老师提过报名费的事，可没明确要我们立即交，后来干脆只字未提了。而我这个傻孩子，以为不要交钱了，竟慢慢地把那100元花得所剩无几了。

住在伯父家，我很勤快，提煤、洗碗、倒垃圾等家务话，我都每天帮着干。伯父是个比较严厉的人，没什么笑脸，平时的教育以训斥居多，我的内心不免有些孤单和郁闷。当时我住在伯父家隔壁的一间单独的房间，晚上熄灯后，我悄悄溜出房，来到让人感觉轻松的街道上。昏黄的夜灯下，我长长的影子洒脱地移动着。我并不害怕，因为我酷似男孩，那于我是种保护。有时饿了，或不开心了，我就用父亲给我的钱买饼干吃。我家姐妹多，平时根本没机会吃到那又香又脆的饼干。女孩子有时就这样，把吃东西当成宣泄心情的一种方式，好像那么呆呆地吃着，烦恼就跑远了。就这样在他们都没察觉的情况下，那100元被我宣泄完了。

六年级作文两元钱【三】

那一天终于来到了。我参加工作的那个寒假，我提着家里种的橘子，怀里揣着400元钱，心潮澎湃地来到老师住的大院。我必须要多还些，我才心安！敲开老师的门之后，老师特别惊讶。闲聊叙旧之后，快要离开时，我递给老师那滚烫的400元钱。我面带笑容，自豪地说：“老师，我非常感谢您借给我钱，之所以没还给您，是因为我认为我用自己挣的钱还给您更有意义！”老师当然不要。她说，那时，她的工资只有三、四百元，而且家里也急需钱。不过，我跟她借钱，她毫不犹豫地借给了我。听了老师的话，我更加羞愧。但我始终没敢在笑意融融的老师前说出心中的秘密。后来，趁老师起身去另一间房时，我迅速地把钱塞到餐桌中间的水果盘下面。然后，我满足地跟老师笑别！回来后，我给她打电话，老师不在家，接电话的是她儿子，当得知他们已发现钱后，我心中压了多年的石头终于落地；我多年的愿望终于实现。那一刻，我无比轻松、快乐！

六年级作文两元钱【四】

我特别感谢蔡老师，不仅因为她在经济并不宽裕的情况下，借钱给我，更因为她用宽容与微笑保护了一个孩子的尊严。我想，以她一个老师的经历，她应该从我的语言和表情察觉出了一些情况，或者她可以与我的班主任联系一下，又或者她可以多询问我几句，我一定会丑态百出，谎言也不攻自破，可老师并没有那样做。她的宽容成就了我的内省，让我会始终牢记这人生中的一课。我或许该更勇敢地道出一切，确实我不够勇敢，但我认为老师的爱让我一生都受到警示与教育，老师不正是想维护我孩子的尊严吗？就让那成为警醒我一生的秘密吧！

从那以后，虽然我与蔡老师没联系，但她永远在我心底。让我再说一次，谢谢您，蔡老师！