我为家乡添光彩作文开头【一】
生我养我的地方是一片炽热的红色土地，无数的革命先辈在这块英雄倍出的大地上献出了自己宝贵的生命，他们燃烧着自己，温暖着他人。那些崇高的理想，那些钢铁般坚强意志，那些令人钦佩的英雄故事，让我成长为一个富有革命抱负的新一代青年。
记得那是一个苦涩的.年代，在那个偏僻的乡村。农历十月十五，村里的最大节日，我兴冲冲的提着小板凳往广场里走，因为那里正在放电影。记忆里那是我第一次看电影，我看得格外认真，影片里那些英勇的战士让我心潮澎湃，很多年之后我才知道那部电影叫《地道战》。我就是在这革命教育影片中度过了一个个夜晚，影片里一个个性格鲜明的人物，让我仿佛置身于其中，不断的学习、不断的进步、不断的净化心灵。在学校里，在书本里，革命故事也一个个的映入眼帘，我为党旗添光彩让我成长成才。
正是在这样一次次的革命洗礼中，我逐渐确立了自己的目标--成为一名光荣的共产党员，也明确了自己的宗旨--为人民服务。党对我的爱国主义教育，潜移默化的影响了我的学习和生活，让我在大是大非中找到了前行的方向。
毫无疑问，成长的大环境深深的影响着我们。我出生在一个很普通的农民家庭，父亲是一个老实本份的共产党员，吃苦耐劳，不畏艰难。母亲是一名普普通通的人民群众，勤俭持家，贤良淑惠。在他们的养育之下，我要成为一名党员的愿望更加坚定更加迫切。
那鲜红的党旗无疑是中国共产党最好的精神化身，红色的革命气节，工人阶级钢铁般的力量，广大人民群众呵护下的儿女，让党的生命生生生不息。党旗飘扬的近百个年头里，多少革命先辈在旗织下指引下奋勇向前，无法想象有多少鲜血一次次的将她染红，一面党旗一段历史一段刻苦铭心的记忆。为了让她随风一个世纪一个世纪的飘扬下去，多少人为之跑头颅洒热血，又有多少敌人倒在这正义力量的光辉里。
我不无不一次又一次的被那飘动的旗织打动。
进入大学，我积极向党组织靠拢，2011年4月20日是一个难忘的日子，那天我终于光荣的成为了一名预备党员，这是我永生难忘的日子。然而，我面临的责任也更加沉重，如何做一名合格的预备党员;如何更好的为人民服务;如何为党旗添光加彩，是我一直在思考的问题。
作为学生的我们，在现阶段，努力刻苦的学习无疑是自己的职责所在。然而，怎样在学习上起到模范带头作用，怎样在生活上做团结互助的核心，怎样在工作上为同学为老师更好的服务，是身为一名党员更为升华的职责。只有做好这些，我才能为那不朽的党旗添光加彩。
学习上：刻苦努力，为同学答疑解惑，有三人行必有我师的气度，让同学们感受到学习氛围。
生活上：互帮互助，有福同享有难共担，让每一位同学都感受到集体的温暖。大家坦陈相待，相互倾诉，不孤立不打击任何一个同志。
工作上：秉着为人民服务的态度，不怕苦不怕累，认真负责。让同学们信任你并以你为榜样，起到标杆的作用。
只有这样，我们才能在老师同学，心中竖立起一个党员的高大形象，从而为党旗添光加彩，让人们向党旗靠拢。
作为一名学生，即使我现在能为党做的事情是那么微不足道，那些自己力所能及的范围和贡献又那么的绵薄，但是，就是这一件件小事维持着我作为预备党员的先进性，为党旗增添光彩。
我为家乡添光彩作文开头【二】
红色的旗面，金黄色的党徽，组成了中国共产党党旗，党旗见证了中华儿女舍身救国、奉献建国、开拓强国的传奇历程，无数革命先辈的鲜血，将党旗装点得无比灿烂辉煌。每当看到鲜红的党旗，心中总有一种莫名的激动，党旗，在我心中高高飘扬。
小学，是懵懂的年龄，怀着对少先队组织的憧憬，我带上了分外珍惜的红领巾。中学，是青春的年华，我怀着对共产主义青年团的渴望，加入了中国共青团。大学是追求的时代，我更多地接受了党的培养，心中萌生了加入中国共产党的渴望。谁说我没有信仰，中国共产党就是我的信仰，每当我看到党旗，她的光辉总是照亮了我的心，面对着党旗，我感受到了一种催人奋进的力量，那种让党旗永葆鲜艳纯洁的朴素理想。
如今的我，很荣幸地成为一名财政战线上的工作人员，我深深地知道财政的重要性，财政衰则国势败，财政兴则国势强。在今后的工作中，我要不断提高自身的政治素养，牢记党的宗旨，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂然锐气和浩然正气，全心全意为人民服务，真正把共产主义理想作为奋斗的目标和前进的动力。今年我市实施35项民生工程，同时实施城乡居民收入倍增规划，责任重大、使命光荣，我要以身边的众多先进模范为榜样，对照先进、比学赶超，脚踏实地、扎扎实实地努力工作，全力提高工作与服务水平，切实发挥民生办综合协调、指导监督的职能，落实好每一项政策，实施好每一个项目，真正把每项工作落到实处、走到前面，切实做到无愧机遇、不辱使命。
我为党旗添光彩不是口号，而是我们学习、工作和生活的目标，一个党员就是一面旗帜，一面党旗就是一个方向，让丹心在党魂里铸造，热血在信仰中沸腾，青春在党旗下闪光，党旗必将会更加鲜红、更加飘扬。
我为家乡添光彩作文开头【三】
红色的旗面，金黄色的党徽，组成了中国共产党党旗，党旗见证了中华儿女舍身救国、奉献建国、开拓强国的传奇历程，无数革命先辈的鲜血，将党旗装点得无比灿烂辉煌。每当看到鲜红的党旗，心中总有一种莫名的激动，党旗，在我心中高高飘扬。
小学，是懵懂的年龄，怀着对少先队组织的憧憬，我带上了分外珍惜的红领巾。中学，是青春的年华，我怀着对共产主义青年团的渴望，加入了中国共青团。大学是追求的时代，我更多地接受了党的培养，心中萌生了加入中国共产党的渴望。谁说我没有信仰，中国共产党就是我的信仰，每当我看到党旗，她的光辉总是照亮了我的心，面对着党旗，我感受到了一种催人奋进的力量，那种让党旗永葆鲜艳纯洁的朴素理想。
如今的我，很荣幸地成为一名财政战线上的工作人员，我深深地知道财政的重要性，财政衰则国势败，财政兴则国势强。在今后的工作中，我要不断提高自身的政治素养，牢记党的宗旨，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂然锐气和浩然正气，全心全意为人民服务，真正把共产主义理想作为奋斗的目标和前进的动力。今年我市实施35项民生工程，同时实施城乡居民收入倍增规划，责任重大、使命光荣，我要以身边的众多先进模范为榜样，对照先进、比学赶超，脚踏实地、扎扎实实地努力工作，全力提高工作与服务水平，切实发挥民生办综合协调、指导监督的职能，落实好每一项政策，实施好每一个项目，真正把每项工作落到实处、走到前面，切实做到无愧机遇、不辱使命。
我为党旗添光彩不是口号，而是我们学习、工作和生活的目标，一个党员就是一面旗帜，一面党旗就是一个方向，让丹心在党魂里铸造
我为家乡添光彩作文开头【四】
红领巾，它是国旗的一角，也是中国少年先锋队的象征，还记录着中国风雨的六十年。
我是一名少先队员，从小我就知道少先队员是带着红领巾的哥哥姐姐们他们背负着重大的责任，尊老爱幼，帮助弱小，使他人可以感受到这个社会的温暖。
我走在上学路上，戴着红领巾，无比光荣。我忽然看见一个小妹妹趴在地上，默默流着泪，手上，膝盖上都不停的淌着血。我立马俯下身来，问小妹妹：“***妈呢？”她支支唔唔的说：“我上…学…和妈…妈走…丢了…哇…哇呜。。呜”我忙拿出纸巾，把她受伤地方淌出来的血檫干，然后把她拉起来，问她：“***妈手机号码多少？”“姐…姐，我…不能告…诉…你。”“可你这要就找不到***妈啦~！”“可。。可…”看样子，她挺难为情。我也我可奈何了，只好问：“你是哪个幼儿园的？”“我…啧啧…不知道。”她抽抽鼻子。
这可怎么办嗱？
我急中生智，问那个小妹妹；“你的书包呢？”“我背。。后…”她拍拍她的书包。我打开她的书包，翻到她的练习本，上面歪歪的写着“西西幼儿园”。我不经意的看了一下手表，唉唉！我上学要——迟到啦！
怎么办啊！我急的像热锅上的蚂蚁，不知所措。
还是先把小妹妹送到幼儿园吧——可西西幼儿园在哪？
我却生生的走到一个叔叔面前，问；“叔叔，呃请问西西幼儿园在哪啦？”“奥！在左拐第一个路口就到啦！”我忙拉起小妹妹，奔向左拐第一个路口。
“啊呼——”我长舒一口气，松开小妹妹的手，看见西西幼儿园的'大牌，一直悬起来的心终于放下了。小妹妹忙奔向一个焦急的走来走去的阿姨，那个阿姨看到小妹妹，开心的抱起小妹妹大叫：“找到啦，找到啦！”一个貌似幼儿园老师的阿姨也会心的笑了，小妹妹妈妈问：“是谁把你送来的，那个人可真是大好人。”我笑了笑，小妹妹指了指我，阿姨忙问我：“你叫什么名字，谢谢你！我给你学校……”我没等阿姨说完，我忙说：“我叫少先队员！”说完就跑了。“诶
我忙赶到学校，早就上课了。
我为家乡添光彩作文开头【五】
当我还是懵懂少年时，怀着对少先队的憧憬，我带上了鲜艳的的红领巾。步入中学时代，我怀着对共产主义青年团的渴望，加入了中国共青团。在大学，我更多地接受了党的培养，心中萌生了加入中国共产党的渴望。谁说我没有信仰，中国共产党就是我的信仰，每当我看到党旗，她的光辉总是照亮了我的心，面对着党旗，我感受到了一种催人奋进的力量，那种让党旗永葆鲜艳纯洁的朴素理想。
如今的我，很荣幸地成为一名人民教师。参加工作快六年了，我的教学时间在增长，我的教学也在增长。在平时的工作中我总是会面临这样的问题：学生会踏着铃声进教室，课间同学们会玩的满头大汗回来需要休息一下，调整状态，需要几分钟进入本节课学习的状态，而伴着铃声进教室的我会利用这个时间把课件或者需要的视频打开。我还一直觉得我是在对时间的充分利用——把学生调整状态的时间利用起来。可是后来我在反思的过程中发现其实我是在无形中缩短了学生的学习时间。于是我把表调快两分钟，决定在上课前两分钟到教室，哪怕我是站在教室外面等待上课铃!
有的人会觉得学生课间休息的时间本来就只有十分钟，我们老师还要提前进教室，会不会增加学生的紧张感，或者剥夺了孩子们休息的时间。
我认为不会!
好的开始是成功的一半，老师做到不迟到，学生自然就不会上课迟到。我觉得早到教室还有一个好处就是可以对学生进行个别指导和分组教学，此时学生的问题往往是课堂上没有解决，作业中仍然存在，或者预习中新发现的问题，千差万别。这些问题往往因为不具有共性，在课堂上不易解决，或者要解决起来会占用和浪费大量宝贵的教学时间。这种对一个或者一群学生有针对性的讲解和帮助，对于照顾学生差异有不可替代的作用。第三，我认为教师提前两分钟进教室，就可以检查一下设备情况，检查一下课件，视频是否播放良好等，这样可以减少上课时一些不必要的麻烦。如果真的没什么需要做的我们也可以和学生聊聊天，和学生进行“非正式沟通”， 这种沟通可以让学生亲近老师。当教师和学生“打成一片”，学生会更加信赖老师。老师和学生这种平等对话能够融洽师生关系，拉近师生间的距离，这样一来，“亲其师，信其道”的教育教学效果就会产生。
教师面对不同的学生可能会有不同的方法，作为教师每个人的潜质也有大小、机遇也有差别，但只要我们严格要求自己，爱岗敬业，有一分热，发一分光，在平凡岗位上做出不平凡的事情，就会实现个人价值最大化，书写有好处的人生。我愿以“为人师表”、“润物无声”等教师职业道德要求让每一位学生终身受益，用自己的一腔热血为教育做贡献，为党旗添光彩!
