联想是写作中常用的方法。一幅图受篇幅所限,能画出的形象毕竟有限,如果只把图上所画的写出来,即使观察得很细致,很全面,也不一定能写得生动、丰富。所以,看图时要注意结合图上的`形象,适当地展开联想,联系实际生活,使文章变得更真实可信。
通过上述的看图、分析和想象,我们看懂了图画,接着就要写作文了。动手写之前,还要把自己的看图所得整理一下,编好作文提纲,然后写作。编写提纲可以分两步走:第一步,把审题立意时确定的中心思想写下来,并把想到的有关材料都先记下来,不管其顺序,只要自己能看懂就行。这一步一是要快,抓紧时间,二是要尽可能抓住思想中的一闪念,记下来,以免忘记。第二步,再从容地归纳、分析、整理、安排这些材料,这时再想如何开头,如何展开,如何转接,用什么材料为主等等,再写成简明扼要的提纲。
人们都说桂林山水甲天下,而在我心中,我也想说人工湖美甲天下。
人工湖离我家不远,步行10多分钟即可到达。今年暑假我和妈妈每天晨练都会往返人工湖,我才有机会仔细品味人工湖的美。
到人工湖必须先要经过一片草坪,草坪有两个篮球场大小,如同铺了一个毛茸茸的绿地毯,密得没有一点缝隙,绿的青翠,绿的纯粹。清晨露珠缀在草尖,在晨光下照射下闪耀着光芒,仿佛天上的织女在自己织的绿地毯上点缀了星星点点的钻石,十分耀眼夺目。微风吹过,一股草的清香混着泥土味扑鼻而来,仿佛置身乡野间,这时我总要弯腰轻轻抚摸一下草坪,光滑、湿润、柔软……我的心都要融化。
经过草坪,就来到了人工湖。人工湖外种着一圈柳树,盛夏季节,柳树枝芽十分茂密,柳条垂到湖水中,仿佛柳树姑娘在清洗他垂顺的青丝。湖中还有一个小岛,真像刘禹锡的“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺“呢!小岛上有棵大树,枝叶茂盛,估计有数不清的年轮吧!岛上还住着几只鸭子和鹅,白天他们在湖里觅食,晚上在岛上休息,看着他们在湖里时而优雅的边游边欣赏美景,时而追逐、嬉戏,真羡慕他们有这样世外桃源的栖息地。来到湖边,仔细看水中,有很多小鱼,小虾潜伏在石头边,一会儿一动不动,一会儿像是在比赛游泳速度,一个个游的快的像离弦的箭,这时我总是屏住呼吸,轻手轻脚的离开,生怕打扰到他们的游戏。
人工湖旁有很多晨练的人们。他们有的跳舞,有的跑步,有的跳绳,有的`打太极……。只不过,一个老爷爷让我印象最深刻,每次他总是一动不动的站在湖边扎着马步,我们绕湖走了一圈,他站在那里,走了两圈,他还站在那里,真佩服他的耐力和体力。晨练的人们都不忍心破坏人工湖的美景,他们不会去捞鱼虾,也不会往湖里扔垃圾,我曾看见一条鱼调皮的纵身一跳,结果跳到湖边石头上,当它绝望挣扎时,一个阿姨快速跑过去,迅速轻轻捡起小鱼放回水中,看到这里,我的心里暖洋洋的。
人工湖,有着美丽的自然美景,也有晨练人们的心灵美景,人们用心灵爱护着人工湖,人工湖也用美景回报着人们。真是“人工湖“美甲天下。
梓庆是古代一位木匠,他擅长砍削木头制造一种乐器,那时人们称这种乐器为鐻(ju。
梓庆做的鐻,看到的人都惊叹不已,认为是鬼斧神工。鲁国的君王闻听此事后,召见梓庆问:“你是用什么方法制成鐻的?”
“我是个工匠,谈不上什么技法。”梓庆回答说:“我只有,在做鐻时,从来不分心,而且实行斋戒,洁身自好,摒除杂念。斋戒到第3天,不敢想到庆功、封官、俸禄;第5天,不把别人对自己的非议、褒贬放在心上;第7天,我已经进入了忘我的境界。此时,心中早已不存在晋见君主的奢望,给朝廷制鐻,既不希求赏赐,也不惧怕惩罚。”
梓庆在把外界的干扰全部排除之后,进入山林中,观察树木的质地,精心选取自然形态合乎制鐻的材料,直至一个完整的鐻已经成竹在胸,这个时候才开始动手加工制作。
“否则,我不会去做!”梓庆向鲁王详细介绍制鐻过程后,继续说:“以上的方法就是用我的天性和木材的天性相结合,我的鐻制成后之所以能被人誉为鬼斧神工,大概就是这个缘故。”
这个寓言教育人们,要想成就任何事情,都必须执着、专一、忘我。梓庆制鐻虽然有些过分夸大精神作用,但是强调干事业摒除杂念、精神专注是非常重要的。
人们都说桂林山水甲天下,而在我心中,我也想说人工湖美甲天下。
人工湖离我家不远,步行10多分钟即可到达。今年暑假我和妈妈每天晨练都会往返人工湖,我才有机会仔细品味人工湖的美。
到人工湖必须先要经过一片草坪,草坪有两个篮球场大小,如同铺了一个毛茸茸的绿地毯,密得没有一点缝隙,绿的青翠,绿的纯粹。清晨露珠缀在草尖,在晨光下照射下闪耀着光芒,仿佛天上的织女在自己织的'绿地毯上点缀了星星点点的钻石,十分耀眼夺目。微风吹过,一股草的清香混着泥土味扑鼻而来,仿佛置身乡野间,这时我总要弯腰轻轻抚摸一下草坪,光滑、湿润、柔软……我的心都要融化。
经过草坪,就来到了人工湖。人工湖外种着一圈柳树,盛夏季节,柳树枝芽十分茂密,柳条垂到湖水中,仿佛柳树姑娘在清洗他垂顺的青丝。湖中还有一个小岛,真像刘禹锡的“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺“呢!小岛上有棵大树,枝叶茂盛,估计有数不清的年轮吧!岛上还住着几只鸭子和鹅,白天他们在湖里觅食,晚上在岛上休息,看着他们在湖里时而优雅的边游边欣赏美景,时而追逐、嬉戏,真羡慕他们有这样世外桃源的栖息地。来到湖边,仔细看水中,有很多小鱼,小虾潜伏在石头边,一会儿一动不动,一会儿像是在比赛游泳速度,一个个游的快的像离弦的箭,这时我总是屏住呼吸,轻手轻脚的离开,生怕打扰到他们的游戏。
人工湖旁有很多晨练的人们。他们有的跳舞,有的跑步,有的跳绳,有的打太极……。只不过,一个老爷爷让我印象最深刻,每次他总是一动不动的站在湖边扎着马步,我们绕湖走了一圈,他站在那里,走了两圈,他还站在那里,真佩服他的耐力和体力。晨练的人们都不忍心破坏人工湖的美景,他们不会去捞鱼虾,也不会往湖里扔垃圾,我曾看见一条鱼调皮的纵身一跳,结果跳到湖边石头上,当它绝望挣扎时,一个阿姨快速跑过去,迅速轻轻捡起小鱼放回水中,看到这里,我的心里暖洋洋的。
人工湖,有着美丽的自然美景,也有晨练人们的心灵美景,人们用心灵爱护着人工湖,人工湖也用美景回报着人们。真是“人工湖“美甲天下。
老师评语:文章以“总分总的结构”行文,1以“移步换景的方式”记叙,因此,文章层次清楚。描写时,恰当使用比喻、拟人、引用等修辞手法,使景物描写更加生动、具体。最后一段不仅总结全文,更起到了揭示主旨、照应题目的作用!
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