王大绩高考作文创新精讲【一】
??选高考说明文创新试题设计近年来，高考语文命题明显向生活化、多元化、实用性的“大语文”的方向发展，高考说明文创新试题设计。在这种情形下，一直被冷落的说明文考查逐渐摆脱了只在科技说明文阅读中委曲求全的尴尬局面，各地的高卷逐步采用了一些新的命题形式进行创新。其实说明文的考查在近几年的高考中都以不同形式的考题在出现，比如漫画的描述，给一段说明性的文字下定义等。只是随着2005年重庆“筷子”考题成了很多考生的“滑铁卢”之后，才引起考生的重视。可以这样说，语言运用作为高考命题的“实验田”，一定会有更多的创新题型出现，为此根据命题的发展趋势，笔者就说明文的考查设计了如下一些考题，供考生参考。
1．以“毛笔”为对象，根据要求答题。
①从功用、结构的角度以“毛笔”开头写一段说明性文字。（毛笔产品介绍会上）
②从历史、文化的角度以“毛笔”开头写一段说明性文字。（毛笔文化讨论会上）
●思路点拨
本题在答题时对说明对象的相关限制将是以后高考命题中的一种尝试。因为这不仅要求考生能写简单的说明文，而且要根据不同的目的来介绍说明对象，体现语文的实用性原则。本题考生容易出现的错误：一是忽略不同的说明角度的限制；二是很多考生将两问混淆在一起纠缠不清，没有依据不同的说明角度来分别答题；三是不需要作答的内容也在作答。例如第一问是要从功用、结构的角度来回答，但有的考生画蛇添足，将它的分类等也答进去。
2．某游客想坐火车去看一看美丽的布达拉宫，如果你是某旅行社的导游，请根据下面青藏铁路沿线旅游景点示意图，向他作一个简单的旅旅游程介绍。要求：①任选一景点作为介绍重点，且至少用一种说明方法向游客作介绍；②亲切得体；③字数不超过350字。
●思路点拨
本题意在考查考生语言综合运用能力，这种题型可能以小或者是语言运用的形式出现。第一，考生答题时，介绍景点要有主次之分，同时不能漏掉景点；第二，考生要注意题目中的第一点要求，必须重点介绍某一景点，且至少用一种说明方法；第三，考生应注意在说明过程中，上下句之间转换时的句子衔接问题（过渡句、关联词的使用）；第四，考生应注意说话人的身份（导游），因为这种类型的考题不仅考查说明文的相关基础知识，而且也考查了语言的表达得体。所以考生要注意是导游说的话，因此参考答案中的第一句话和最后一句话是必不可少的，而这恰恰是考生特别容易忽视的。
3．下面是一则有关“人用狂犬病纯化疫苗”药物的说明。请你依据这段说明文字，试着归纳出该说明书从哪几方面来说明该药物的。
人用狂犬病纯化疫苗是一种预防类生物制品药物，它用地鼠肾细胞培养后收获病毒液，经浓缩、纯化而成。本品为澄清液体，无异物。本疫苗免疫接种后，可刺激机体产生抗狂犬病毒免疫力，用于预防狂犬病。凡被狂犬或其他疯动物咬伤、抓伤时，不分年龄、性别均应及时按暴露后程序注射本疫苗，凡有接触狂犬病毒危险的人员的预防接种按暴露前程序接种。注射时成人在上臂三角肌肌内注射，儿童应在大腿前侧区肌内注射。禁止臀部注射。暴露前预防注射3剂为一疗程，暴露后治疗注射5剂为一疗程。由于狂犬病是致死性疾病，疫苗注射无禁忌症。但注射后有轻微局部及全身反应。若有速发型过敏反应、荨麻疹等较严重副反应者，可作对症治疗。注射后切忌饮酒、茶等刺激性食物及剧烈运动等。该产品由广西北生药业股份有限公司生产，请在生产之日起12个月内使用。
●思路点拨
本题是说明文的一种逆向考查形式。通常的考题都是给一个说明对象，根据要求去写一段说明文字，而此题却是给一段说明文字，让你根据说明内容来归纳这段文字是从哪几个方面来描述说明对象的'。同时，药物说明书这类素材的选用旨在引导考生一定要关注生活。答这种题目，考生一定要调动生活，根据所给内容，逐句分类归纳。这种题目最容易出现不能正确区分说明角度，例如把“组成与性状”和“作用与用途”等混为一谈；或者漏掉有效期、生产企业等其中的某一项。这种题目还可能以一种填空题型来考查，交叉给出说明角度或者说明的内容，让考生作相应回答。
4．某北京旅行团欲去拉萨旅游，该团组织者对“是乘坐火车还是乘坐飞机”的问题犹豫不决，最后他们询问了某旅行社，高考辅导《高考说明文创新试题设计》。如果你是这家旅行社接待部的工作人员，请根据下面两张时刻表，简要介绍两种交通工具的情况，以帮助询问者根据实际情况来选择。
由北京到拉萨的火车车次：
由北京到拉萨的飞机航班：
●思路点拨
本题旨在考查说明某一对象时，应抓住对象的个性特征来进行说明。本题容易出现的错误：一是考生没有对乘坐火车、飞机的优劣势进行对比来突出各自的个性特征，但这又是必须的，因为目的是帮别人作决定；二是考生漏掉表格中的说明对象，如漏掉出发地、起止时间等中的某一项。
5.请给下面的画面配上画外音。
●思路点拨
本题虽然和过去漫画考题差别不大，但它其实是将画面说明与漫画寓意融合在一起的一种考查形式。这种考查形式应该说比过去的考查形式更能考查出考生的语言综合表达能力。考生不仅要注意如何将画面有序地描写出来，而且要将寓意有机地融合到描写的过程当中，因此考生在组织答案时要将事物（画面）和事理（寓意）说明有机统一。同时以一种“画外音”的形式命题也是命题的一种突破，使得命题形式多样化。
6.假如你是2008年北京奥运会开幕式文艺演出的舞台设计导演，请你将你的舞台布景用一段说明性的文字把它描述出来。注意：①确立一个空间说明顺序；②至少运用三种说明方法；③介绍时应有主次之分。
●思路点拨
本题具有很大的开放性，考生可以在部分限制下自由发挥，这是一个综合能力的考查。答题时一是要注意题目的显性限制即题目中明确提出来的答题要求。但另外考生尤其要注意的是题目的隐性限制即舞台设计的创意一定要紧扣“奥运”主题，突出“人文”、“绿色”等理念，要围绕“同一个世界，同一个梦想”等来设计。否则，就不符合答题要求。
7.下面是一段关于“核聚变方式”的简要说明，请你根据所给内容提炼出该段的关键词。（关键词为3－5个）
目前实现核聚变的方法有两种。最著名的是“托卡马克”型磁场约束法——利用巨大环形超导磁场，对等离子体进行加热、约束，创造可以控制的产生聚变的物理条件。
另一种是惯性约束法——把几毫克的氘和氚的混合气体或固体，装入直径约几毫米的小球内，从外面均匀射入激光束或粒子束，受它的反作用，球面内层向内挤压，当球内温度达到所需要的点火温度时，小球内气体便发生爆炸，并产生大量热能。由于技术原因，惯性约束核聚变到目前仍然显得可望而不可及。
●思路点拨
本题旨在考查考生对科技说明文文体特征的把握。科技说明文一般是介绍一些前沿的科学，它会用一些专业术语，用一些关键词语来突出说明对象的特征。我们只有抓住这些关键点，才能准确地弄清被说明对象。因而在答这一类题目时，要紧扣句中的一些术语和反映核心问题的关键词语。至于怎样把握关键词，最直接的方法就是找出那些能反映说明对象特征的词语。
【拓展训练】
1.某校学生学习环境急需改进，有一半数量的学生寝室已成危房。请你根据下面的要求，为该校校长写两段说明性的文字，介绍学校的危房。
①该校校长给县教育局的求助报告。
②该校校长在捐款动员会上的报告。
2.下面这则启事遗漏了一些不可缺少的内容，分别是什么？
征稿启事
为活跃校园文化，提升文化氛围，小荷文学社即日起全面征稿。
征文要求：①有关“珍惜生命”的文章。
②个人随笔、札记、散文等。
③字数1000字以内。
欢迎同学们积极投稿。
小荷文学社
4.假如你正在为2008年奥运会
解说某场乒乓球比赛，突然一只小鸟落在球台上，比赛不得不中断，这时你将怎样向观众解说，请写一段100字以内的解说词。要求：①对小鸟外形特征要有说明；②将此意外机智地向观众说明；③语言明快生动。
王大绩高考作文创新精讲【二】
一个人究竟是“富二代”还是“贫二代”，这是他的出身决定的，无法改变。但由于有高考这样的选拔制度的存在，不少“贫二代”最终成功改变了自己的命运。可以说，高考在出身之外，为寒门学子打开了一扇改变命运之门。而现在，由于全国中小学生创新作文大赛与全国重点高校的合作越来越紧密，不少有文学特长的高中生通过大赛成功敲开了北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学等名校之门。可以说，大赛在高考之外为广大的高中生开辟了一条通往名校的“绿色通道”。所以，对于一个高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部，也许在高考之外，还有另一条路，另一种生活，另一个故事……请以“高考之外”为题写一篇文章，立意自定，体裁不限，字数限1500~1800之间。
王大绩高考作文创新精讲【三】
天毓站在山脚下，凝望着磅礴的雪山和远方青漫的草地，在他年轻的眼眸中，透着一种深入灵魂的热爱。
天毓本是城市中人人羡慕的富二代 ，拥有着优越的生活。当所有同学们都在为高考而奋战的时候，18岁的他为了心中深藏的梦想，来到了最美丽的雪域高原‘完成属于他自己的生活。
每年的初夏藏羚羊都要赶往水草丰美的卓仍湖，太阳湖产惠。于是他加入了志愿者行列，他们常在藏羚羊经常出没的地方静静守候，如果这些可爱的藏羚羊机警地来到马路，他会扯着横幅在黝黑的青藏公路，为试图越过青藏公路而向西迁徒的藏羚羊‘‘开路’’。
不久，他加入了可可西里巡山队。在可可西里，始终有一群为获得利益不惜大肆***害藏羚羊，以他们身上的皮毛获取高额利润。
一天，夜晚消息来报，可可西里又犯有一起藏羚羊走私事件。于是，队长立马集合所有队员，天毓也随行。临走前，天毓看见队长与妻子和女儿交代后事，句句嘱托温情流入心坎，那么悲伤让人为之动容。对每一位队员来说，每一次的可可西里之行都是一次生离死别，生命就是他们的赌注。
终于，在离别的不舍中，汽车还是缓缓的开动了。
夜雾散去，迎来了大地上的第一缕曙光 。四小时的驱车来到了可可西里的腹地，可是摆在他们眼前的'，却是密密集集地散落着血迹斑驳的藏羚羊尸骨残骸。
天毓流泪了，队员们深深地对着这些藏羚羊鞠了一躬，他们将尸骨全都集为一处，火化了它们。
队长立马启程，途经一个站点停下。队长告诉天毓，这位兄弟已经在可可西里一个人坚守二十年了。天毓的心情突然沉重起来，队长又说：“走吧，出去吃东西吧."大家坐在一堆篝火旁，手挽着手，跳着他们传统的舞蹈，大快朵颐这打来的野兔。短暂的相聚后，天毓，队员们和他便互相碰了碰胸脯，便驱车离开了，又开始了他们的征途。也许这种方式，就是为下一段未知设下的盛宴，满含凄楚。远走，气候越来越恶劣。天毓和队员们遭遇了猛烈的暴风雪，粮食也将耗尽，队长命令一位队员回去取物资，天毓和队长乘一辆车继续前行。可是暴风雪也来越大，太低的温度使队员的车抛锚了。
渐渐，队员们逐渐与队长失去了联系。他们蜷缩在车中，可是根本无法抵御寒风。他们下车，互相搀扶着，希望能等到救援的那一刻。可是，在暴风雪中，一位队员的双脚失去了知觉，倒在了雪地中，不久，另一位队员最终也倒下了，他们被掩埋在暴风雪的深处。
装在物资的队员又踏上了可可西里的征途，他开始穿越一片沙漠，然而却驶入了一片流动沙丘，他越是挣扎，越被吞噬得越快，用尽最后一份力气，也没能逃脱。
天毓和队长最终在边境抓住了买羊皮子的人，把他们交给了边境官兵，收缴了他们所谋害的藏羚羊的皮子 ，完成这份神圣的使命。
队长终于脸上露出了一丝的宽慰，他站在队长面前，望着身后磅礴的雪山，那一眼，那么深邃与忧伤，18岁的他，忽然明白了什么是不能承受的生命之轻和真正意义的生命之重。
回去后，他担负起了以前那些队员所有的责任，做着以前队员们引以为豪的工作。18岁之前的他， 曾经只在梦中想过来到这神圣的土地，保护着雪域精灵，望着磅礴的雪山，走过无数青漫的草地......
从城市来，来到了可可西里深处，他的梦在这，他把他的心也交给了这，他明白，一旦开始，就绝不会回头。然而他也从不后悔，因为对这条路，他有一种深入灵魂的热爱。 耳边回响起来那首诗“黄色的森林里分出两条路，而我选择了人迹更少的那一条，从此决定了我一生的道路 ......”
王大绩高考作文创新精讲【四】
十年寒窗，你俯首书案。醉心的是功名尘土却曾知，窗外阳春白雪四季更替。渴望一时轻狂，错过了时光，只为那一时韶华。一时感伤，错过了出人头地，只为不负那大好时光。
青春，不应充斥着单调的学业，诗人们曾这样形容他，他是生命最辉煌的乐章，是命运迸发出的最美丽的音符，他就像新绿嫩芽，稚嫩，却又带着生机与希望。青春就是好奇与激昂，执着与反抗交织的宏光，少年们在星空前飘扬思绪，理解着世界万物存在的真理。看那夜空星光点点，可曾是每个生命散发出来的微亮?那划破天际的流星又寄托着谁的思念与祝福。青春的好，纵使是萦绕每位游子的梦想中。
高考之外的生活应有书籍陪伴，正所谓书是人类进步的阶梯，是人们精神上的食量。腹有诗书气自华，一棵年轻勇敢的心，需要书本的填充来满足无尽的求知欲。懵懂的年纪，有书本陪伴就像雾中那高处的灯塔，指引着年轻的水手滑动小浆躲过人生的暗礁与风浪，驶向那神秘而浩瀚的海洋。高考之外，应有书香陪伴。
高考之外，应有那两肋插刀的友情陪你成长。一颗年轻心，会为反抗世俗的法则而感到孤独。而在泥泞中，一个默契的眼神、一双坚毅的手、一个鼓励的微笑，却能带给你重新来过的勇气。在高考的战场上，你不是一个人在战斗，青春的轻狂往往寄托于兄弟间挺力相助。在那个激情四溢的年华里，友情就像积极的催化剂，引动血液的澎湃。一句：时光不老，我们不散。蕴含着少年对于知己深深地依赖和坚守。
成长的道路，应在脚下。年轻的心，不应拘泥在一方天地中。就像徐霞客，放下功名利禄的心，背上行囊走向大千世界，在山水风光间亦能实现自己的人生价值，大自然是最好的老师，成群的动物在自然地怀抱中学会生存与繁衍。从形形色色的事物中我们也能感受到生命存在的意义。那绵延的山脉、那亘古的遗迹、那奇伟的风景，就像分离的故土，唤醒人们沉寂的乡愁，路远方，有诗为伴，走出去，才能看得更高，看得更远。
年少轻狂，在这个如花的季节里，让我们暂时忘记高考的压力，平心感受途中的风光，静心成长的滋味，让青春的活力充斥年少的光景，为自己的青葱岁月留下绚烂而充实的篇章。
王大绩高考作文创新精讲【五】
他梦落，高考之外;我梦开，高考之外。
——题记
从儿时起，便常常听到父亲说起他的高考、他的梦想，说起那一个又一个为了梦想而拼博的，艰辛却又激情澎湃的日日夜夜。那时的高考是每一个怀揣梦想的孩子唯一的希望，于是多少追梦的孩子孜孜不倦的奔驰在那一片没有硝烟的战场。“眼底未名水，胸中黄河月”，但爸爸的高考梦终究因为家里的环境而被迫放弃，而绕过了高考，也就绕过了梦想。高考之外，必须付出更多更多
每当提到当年的高考，父亲的脸色总是深沉而凝重，总是会意味深长地拍拍我的肩头：丫头，好好学，爸爸说啥也不能让你走爸爸的老路。
幼时的我也总是似懂非懂地点点头，但“高考---我的梦”就像一粒希望的种子深深地扎进我幼小的心里。
那时还不知梦想为何物，但不知从何时起，我迷上了写作，每每将自己的那些点点心情或是闪念的灵感用文字记录下来，都会开心一笑。看着那一点一滴的思绪“哒哒哒”的从电脑屏幕上变成杂志上的一行行铅字，心中就有一种无可名状的美妙的感觉……渐渐地那梦想清晰起来，她微笑着向我走来。我的梦?哦!高考!
于是开始羡慕那些学霸作家，伴着午后的阳光，在书桌上享受精神的洗礼。感慨着哈尔滨女状元八月长安的《你好旧时光》，对着未来道一句“万事胜意”，把青春的缩影放在北大高才生夏茗悠的《三年K班》，静静品味青春一词。惊叹着高分考取北大的双子星罗，能写出《侦讯记录》如此精湛的推理小说。
于是开始想象着自己追随着他们的脚步，亦步亦趋的效仿着他们的成功。
于是倾尽全力义无反顾地把自己抛向高考的赛场。
整日地埋头于无尽的公式、无尽的计算，埋头在无尽的题海，当疲惫不堪的我抬起头却猛然发现梦想已与我渐行渐远。噢!高考!我的梦?我开始明白有些事不是单纯的努力就可以成功，面对高考，我拿不出六张金光闪闪的成绩单!我也没法像鲤鱼那样跳过高考的龙门。
我开始迷茫。
夜深人静，在高考之路上踯躅，我开始反问自己，我的梦想之路到底在哪里?高考难道真的是唯一的道路?多少次在梦里见到了我的大学，她是那样的迷人，古朴的教学楼散发着历史幽幽的气息，在她面前有着两条若隐若现的小道，我在两条小道上徘徊，彷徨，……可起身后却发现，身边只有做不完的卷子和写了一半许久未完成的手稿。
偶然的机会，我结识了创新大赛，抱着试试看的心理，交上了自己的第一篇参赛文字。意外的获奖让我欣喜若狂。恍然间我觉得找到梦想之花的一滴甘露。我又一次看见梦想从远方慢慢向我走来，我迫不及待的张开手臂，与它深深相拥。
第一次在高考之外的路上行走，我小心翼翼，瞻前顾后。我怕我选择错了道路，走的远了，偏了。然而当写下内心里最真挚的文字时，我再没有什么顾虑。
创新的赛场，我写的酣畅淋漓，内心里的感情在纸上缓缓流淌，我在自己的星球仰望着一片属于自我的星空，低头播撒下希望种子。渐渐的，星辰璀璨，繁花似锦。
当接过北京赛区特等奖的奖杯时，我淡淡一笑。猛然发现，对于自己，此时结果反而变得轻了，淡了，我写我心，足以。回首那些年的写作之路，从小时候的写写闹闹，把写作看成一场游戏，我是游戏的主角，跑跑跳跳到最后一个句号。现在，我是一颗写作星球的主人，我守护着自己的世界，在里面无忧的活着。
我可以活在高考之外把自己喜欢的文字与最终的梦想相连。没有高考那么多的'束缚，不必担心那四选一的抉择，不必绞尽脑汁揣测出卷人的阅读心里，不必被有限的时间羁绊。高考之外，我自由的写，自在的说，把文字写给自己，写给梦想。
在总决赛北大的校园里游荡，静静欣赏着未名湖，博雅塔。欣赏着这里美丽的一切。感概着父亲当年的高考之外，与梦想的失之交臂。
倘若说父亲的高考之外是梦想之花凋谢，而我的高考之外将是梦想的起航，我精心浇灌梦想之花，愿它在另一条小道上绽放的灿烂。
