早晨,我匆匆地跑到窗台,只见“绿豆士兵”把整套军装都脱下来了,而且白肚皮变成黄肚皮,缝也变大了,小尾巴长得有一厘米长了,在豆子上绕了半圈,接着向上长,现在怎么看怎么像音符。这些音符欢快地唱着一曲欢乐的“绿豆士兵胜利进行曲”。
伴随着悦耳的上课铃声,满面春风的老师手里拎着一个鼓鼓的袋子神神秘秘地就走进了教室。同学们看到了都疑惑不解,连声地问老师:“老师,今天是做什么呀?”曹老师笑嘻嘻地对我们说:“今天我们来做一个‘花朵’开放的实验。”只见曹老师说完后,拿出了一个塑料盘、一个装满水的水杯和一朵纸花。她又把水杯中的`水往塑料盘中倒,让塑料盘中刚好有三分之一的水。一切就准备就绪了。
实验开始了,只见老师先拿出了这朵纸花。只见这花有八个瓣儿,是艳丽的紫色,花蕊是鲜嫩的黄色。乍一看还以为是真的呢。“我要让这朵花呀,在水中开放,你们信吗?”同学们一听,个个眼睛瞪得像铜铃。个个都不置可否的样子,是啊,谁信啊。只见老师扫视了大家一圈,然后开始实验,准备用事实说话。她手脚麻利地先将纸花的“花瓣”依次朝中心的花蕊对折,然后再对折一下,直到将“花朵”折成了一个六角形的小纸团。一位同学迫不及待地问:“曹老师,不是要让花朵开放吗?您怎么倒拿出了一朵纸花呢?还把它折成了纸团,这纸花该怎么开呀?”曹老师说:“别着急。纸花一定会开放的。”那花朵自己好像有点按耐不住了,花瓣稍稍有点散开来。老师为了不让花瓣自己分开来,她又用力按了几下。接着,令人最期待的时刻来临了。曹老师轻轻地把纸花往塑料盘的水中按了一会,紧接着把手松开了——慢慢地,纸花浮在了水面上,花瓣优雅地、一点一点地绽放开来,就像有只无形的大手在温柔地撑开它的花瓣似的。大家再一次看到了它美丽的真面目。
同学们看得情不自禁地拍起手来:“太神奇啦!”“我回家以后也要做这个实验!”有的同学则看得一头雾水,于是疑惑不解地在下面交头接耳。可再怎么,大家也说不出个所以然来。
曹老师乐呵呵地对我们说:“同学们想知道为什么纸花不用肥料、不用阳光、不用泥土就能开放吗?”“想!”同学们异口同声地说。“其实原理很简单。”曹老师一发话,教室里便立刻安静了下来,“其实呀,我们把折叠好的纸花放进水中后,它就被浸湿了,那么水分就会沿着纸纤维从纸花底部慢慢地向上浸湿,纸纤维呢浸水后膨胀,当水分达到花朵的折线时呢,纸花就自动地展开了。大家看到的这种现象叫做‘毛细现象’。”“哦——”同学们又学到了一个新知识,开心地笑了。
做完这个实验后,我深有感触,原来一个小小的“花朵”开放的实验都蕴含着这么多神奇的原理。实践出真知这句话说得一点儿都不错,我以后也要勤于实践、勤于思考,做个造福社会的人!
今天中午放学回家,我放下书包一溜烟儿地奔向窗台。只见“绿豆士兵”的铠甲一个个都炸开了,露出了雪白的肚皮,从肚皮裂口处出现一个小尾巴,一毫米左右长。现在“绿豆士兵”变成了“,”,一个个像白乎乎的蝌蚪,只是这种“蝌蚪”我还是第一次见。
——题记
又将是一个落英缤纷的季节,天空寒的犹如一块冰封了千年的玄铁,连颜色都让人感到那么的冰寒。近日连绵的落雨,让人的心情愈加烦闷;在爷爷家四处闲逛,闻着雨水的气味,空气中似乎还夹杂了这透明的颜色,味道有些酸。
夏季难得的凉风,不时的向我进攻,有点痛。而身边却只剩了“唦唦”的声响,倒也安详。无意间一转身,却看见一只枯黄的,如同树叶般身形的蝴蝶,缓缓地随风飘落,是折翼的枯叶蝶么?这倒是呆在这儿的唯一乐趣了,看着它随风挣扎,上下翻飞180度的高超动作,也很是有趣解乏。
我慢慢逼近,生怕惊动了这只“珍稀”的枯叶蝶;踩着坚硬的水泥路,很硬,可感觉却不是那么的安全。它,落地了,似乎是静静的躺着的,没有了挣扎,我急忙赶了上去。注视着它,我猛然抬起右脚,狠狠的一踢,因为那只是一片破树叶而已罢了…
天空依旧惨白,可似乎却又多了一分怨气和叹息。无精打采的走在路上,回头,那踩破的`“枯叶蝶”,呵呵,早已折了翼,只会让我叹息;在那惨白的背景下,几个小孩子玩着纸飞机,白色的飞机,很滑稽。那飞机犹如一条软弱的白丝带,每次都是无力的撞击着灰色墙壁,让我觉得很幼稚…
还是安分的躺在摇椅里乘凉,我承认那很安详,就和身边的爷爷一样。在这,很烦,很无聊,空气中都溢出了燥热不安,突然变得很闷。“哗哗”像是一泓山泉缓缓流入耳中,击破了空气中的不安。倒水的声音?猛回头,是爷爷在泡茶,可惜又不是什么专业的茶具,就是破玻璃杯中几根茶叶,完全破坏了刚刚唯美的意境,简陋的不能再简陋了。“那都第几次倒水了啊,茶都成水啦。”我郁闷的埋怨道,爷爷什么都没说,只是示意我喝一口然后付诸神秘的一笑。无奈,只有急促的端起玻璃杯,狠狠抿了一口,味道却是,多么的甘甜,感觉空气一下子似乎清新了许多,不再烦闷。“看!”爷爷对我指去:好美,纸飞机飞过了屋顶,如同展翅高飞的白鹤,这时的天空感觉又变得好蓝,好舒服…
也许爷爷说的对,品的不是喝茶的动作,是茶。。。
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