动与不动的思辨性作文【一】
泛一叶轻舟，舟泊于世，载了多少盼？
—题记
盼青梅
西风多少恨吹不散眉弯，容若你多少爱却道：“故人心易变”
“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”百日抓周，你紧攥毛笔，珠钗，是否代表你一生将与文牵绊，于情沉沦。
事实亦如此，你才华惊人，笔下生花。奈何你不喜喧嚣，不愿政治牵绊，但愿在那梨园中与青梅赏花。
你与青梅本就两小无猜，那荷包上的芙蓉不更彰显着你的情深意浓，可悲你逃不过那“父母之命媒妁之言。”封建王朝腐朽之风的侵蚀下，门第观念根深蒂固，纳兰世家又怎会容你迎娶落魄的远房，无奈，青梅留下那朵绣莲，悄然离开。
自此，你便一病不起，多盼耳畔有青梅的闲言碎语，多盼眼前有青梅秀美的容颜，多盼“人生若只如初见。”
盼明诚
“见客入来，袜划金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”
金钗划落，却划过一丝红线，将你与明诚牵在一起，鬓发散落的你如午后一个淡微的梦，却刻在明诚心上。
“言与司合，安上已脱，芝芙草拔。”一个梦，三句话，“词女之夫”四字易安你是否注定与他有缘。
你盼那白衣少年，你盼那甜蜜红线，你盼那火红嫁衣，“巧笑倩兮，巧目盼兮。”期盼与等待中，那美好的情网已为你编织。
“绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜。”多少期盼等待换来今日的锣鼓唢呐；多少无意回眸，换来今日的情深意浓，易安你是幸运的，至少在哪封建王朝，你是幸运的。
有过盼，有过等，却不问结果如何，人生这一页孤舟之上，不知能承载多少盼。
动与不动的思辨性作文【二】
思辨性差，不仅提炼的观点就没有深度，而且还会抓不准。所谓抓不准，就是指议论时不能反映事物的本质，对于提供的材料，究竟说明了什么，不能吃准，材料、命题、话题本身说明的问题，有着客观的规定性，是不以你的主观意志为转移的。只有当你的主观与客观相符合时，这个准字，才有可能保证。譬如有个成语叫做绳锯木断，水滴石穿，绳怎样才能把木锯断，水怎样才能把石滴穿呢？如果说：要坚持，持之以恒，对不对？对，但只对了一半。在这里，除了坚持以外，还应当专一；要一门心思在一个地方滴。这样，断与穿才有可能。如果只抓住一面，就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述，当然也就很难抓准了。要想抓准，就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质，能够用全面的观点、一分为二的`观点、发展的观点去辨证地分析问题。
动与不动的思辨性作文【三】
很多学生觉得，只要脑袋里装满例子，写作时想要什么例子就有什么例子，就什么都不用愁了。其实，这是一种误解。议论文固然离不开例子，但例子并不能代替分析论证，议论文的力量，主要来源于作者丰富的生动的言之成理的思想，归根到底，要以说理取胜，并不是靠例子取胜。一篇八百字的议论文，你能举多少字的例子呢？例子多了，辨证分析的空间就小了，就很难把观点说透。许多学生就形成了一种强盗逻辑思维，不管三七二十一，叙完某人的成功之处就贴话题（命题），比如，在一次习作中，话题是尊重他人，有些学生就如此论证：李白之所以能够成为诗仙，能写出‘乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的名句，就在于他能够尊重他人；鲁迅之所以能够成现代文学巨匠就因他能够尊重他人，这就是一种强加，前面没有事例证明，后面没有辨证分析，这些伟人之所以能够取得这些成就，就一定是他们能够尊重他人的结果吗？这就说明没有思辨能力就无法做到把理说透。
动与不动的思辨性作文【四】
作为一个地道济南人，一定要去大明湖，趵突泉这一些美丽景点去看一看。于是，我就跟着爸爸妈妈在风欢送下，来到大明湖。
终于离开爸爸车子，大明湖出现在我眼前。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖，确是这样，也确实不错。湖面倒映着柳树影子，偶尔一个石子掉落下去，漾起波纹扭曲水面上倒影，使这迷人风景更加动人，水上芦苇，湖旁柳树、迎春花，倚着柳树玉兰花悠然自得地在空中摇曳着，这一切一切都那么自然地拼凑成一幅完美春光图。
水枪形成彩虹带来一丝清凉，彩虹把空气染成七彩色，也把我心灵染成七彩色。
地上一串脚印渐渐消失，变成童年回忆，湖边花，难道也快凋谢吗？确实，花虽然美丽，但仍然有凋谢那一天，我感到时间紧迫，所以我们一定要珍惜时间。想着想着，我走到泉水边，爸爸让我摆着奇怪动作，可是，我心却飘到更远地方，飘到每一朵花花蕊里……
我又坐上爸爸车子，又是风来给我们送行……
湖边花，还是要凋落吗？
动与不动的思辨性作文【五】
大明湖是济南三大名胜之一。“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”就是它真实写照。
走过写着***诗词大理石碑，一直向前，一棵棵立在湖边垂柳，就像一个个苗条少女在湖边梳理秀发，一边梳一边唱着“沙沙，沙沙”动听歌曲，给人一种飘逸、舒适感觉。
走在湖堤上，眺望水势浩淼，“芙蓉镜”似大明湖，真令人心旷神怡！数十只游船、画舫从水面上悄悄地划过，留下一路燕尾形波纹。湖水清澄，清得都能看到水里嬉戏鱼儿。
湖中心有一组喷泉——趵突泉。趵突泉南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖，面积达到158亩。今日之趵突泉正越来越为世人瞩目，拥有“游济南不游趵突，不成游也”之盛誉。该泉位居济南七十三名泉之首，被誉为“天下第一泉”，也是最早见于古代文献名泉。趵突泉是泉城济南象征与标志，与千佛山、大明湖并称济南三大名胜。喷泉中间一个泉眼能喷五六十米高水柱，周围几十个小水柱相互交叉在一起，犹如巨型水塔塔座，水珠四散，洒落在游人脸上、手上，清爽极；偶尔还会出现七色虹，这更为大明湖增添一道亮丽风景。
在喷泉西南方有一个湖心小岛，那就是“历下亭”，亭子被层层垂柳包围着，掩映在绿荫之中。里面有许多文人墨客题字，使“历下亭”显得更加古朴、典雅。
喷泉周围是大片大片荷花。此时，正是炎炎夏日，湖面上大片大片荷花开出白色、粉红色花朵。有躲在荷叶背后，不肯露头，像个羞涩小姑娘；有从荷叶中探出头来，含笑怒放，散发出阵阵清香；有还是花蕾，看起来饱得马上就要破裂开似。一片片合荷叶就像一个个翠玉雕刻大圆盘，有亭亭玉立，有贴在水面……
傍晚，微风中，夕阳下湖面碧波荡漾，闪烁着亮晶晶光点，像洒满大片碎金、碎银。
大明湖多美啊！此时如能乘一叶扁舟，荡漾在大明湖上，那就如同进入仙境一般，令人陶醉。
如果说泉城是一块翡翠，那大明湖就是嵌在翡翠上一颗明珠。如果有机会话，我一定再次欣赏这大明湖——那用泉水盈育出名胜。
结语：美丽大明湖因为其景色优美吸引无数人喜欢，每一个人都对此十分喜爱。以上就是小编整理收集写济南大明湖作文全部内容，希望对大家有所帮助，谢谢阅读！
动与不动的思辨性作文【六】
无论你有没有准备好，日子一天又一天的过去，长久一些，便是时间。人们总是念旧，常常告诉自己随遇而安。有多少人，曾经伸出双手想要抓住如白驹过隙般的时间，无果之后又无奈挥手与它道别，对自己说：“我在乎过去更在乎未来。”过去会支撑我们去面对未来的挑战，每个人都可以做到想要的最好结果，因为我们会用尽全力，因为决定变动已经是最好的决定。
高一的人和事物尽管新奇，但比起过去，还是截然不同，不知是年龄还是环境的缘故，高一的伙伴们皆能在稚气与成熟之间自由转换。就像，刚刚在被一个毫无技术含量的笑话逗的捧腹大笑的后桌，在你转眼的间歇就成了一个思考问题的成熟“老者”。每天清晨天还蒙蒙亮便开始晨读，放学骑车飞奔在回家的路上能看到路两旁百十来盏路灯一齐点亮散发柔和暖光的独特景致。但好像也没人抱怨，人人都日复一日的，在一条相同的路上，风雨无阻的，来回穿行。
那天我在放学回家的路上经过了一家新开张的饭店，尽管天色已晚，店面门口的音响还是张扬的唱着，偶然地，在音律的转换之间，我听到了这样一句歌词：“还有梦和远方……”抬头看见前边路段大批的同学，顿时就明白了没有抱怨的原因。人人都有闭眼休息的时刻，在那些时间里地球依旧好好转动着，时间到了太阳还是会升起，浪潮依旧奔向海岸。没有什么是你改变得了的，除非你愿意先改变你自己。
高中的老师们，是比你之前见过的任何人，都要睿智的。他们从来都不曾说出犀利话语，也从未使用任何极端的方式。他们尽职尽责的守着自己的.本分，无言的提醒着你应做好一个高中生应做的事·。课间买面包充饥的人都在为了省下三分钟的时间来背单词而奔跑。整队跑操的人几乎人人都在背理化公式……广阔校园的空气中，弥漫着紧张又迷人的味道。
高一的我是幸运的，因为我能与崭新的人们有许许多多次美好的相遇，能对以后的每一天都冲充满期待，也能尽己所能成为最好的我自己……亲爱的高一，前方路漫漫，人生请多指教。
动与不动的思辨性作文【七】
“碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”
看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。不知怎的.，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。
我曾经想过青史留名。
雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？
春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔·柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭……我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。
我也曾经想过认真一回。
看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了”。
我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回……
我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。
要是我能够少点或者不——浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧天云，绿叶地”，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌。
真的！有时，我想不动心思。
动与不动的思辨性作文【八】
泉城济南向来以千佛山、趵突泉、大明湖而著称。假期一天，我们全家兴致勃勃地赶往大明湖，一睹它风采。
天刚刚露出鱼肚白，我们就来到湖畔，坐着小船驶入湖中。这时薄薄雾气在湖面上空缭绕，使大明湖增添一份神秘。太阳露出半个脸，大明湖像刚苏醒少女，荡起涟漪，欢快地迎接着初升太阳。雾，还停留着不肯走开。升起太阳放出万丈光芒，一下子把雾冲得无影无踪。顿时，湖面明亮得像镜子一样。
湖面上微波荡漾，鱼鳞似波纹一起一伏，使人们感到它温柔。大明湖美就美在它水，向远处望去，广阔湖面上碧波粼粼，风一吹，湖面就荡起一阵阵涟漪；大明湖美就美在它蓝，如深沉大海般慈祥，如瓦蓝天空般艳丽；大明湖美就美在它柔，看着那泛着微波湖水，我不禁想起母亲额上皱纹。湖水温柔地拥抱着我和小船，我犹如孩子投入母亲怀抱似，感到一阵阵暖意和亲切。
船浆激起微波，扩散出一道道水纹，拥着小船缓缓前进。我心全部沉醉在迷人景色中。柔和阳光洒下来，蓝天、白云、小船、青山、湖水，这一切构成一幅宁静而幽雅水彩画，美丽极。
黄昏时大明湖更富有诗意。落日余晖散乱、碎杂撒入湖中，像银子一样闪闪发光。水跳跃着，小船驶入那片残阳余晖中，映出它倩影，随着晚风轻轻晃荡。一切都镀上一层银色。
四周静悄悄地，大明湖又沉沉地入睡。
啊！大明湖！你是镶在祖国大地上一颗明珠！
