时间,就像一位步履蹒跚的长者,悄无声息的行踵,划过历史的残痕断圮。轻轻然的足迹,启示着探索中的人类。风叱电吓的夜晚,他剽悍、强健,藐视邪恶迷雾漫天的清晨,他执着、坚定,勇往直前。一直在尘世穿梭的他没有终点,却有自己的方向,他马不停蹄的朝着这方向,孜孜不倦。
时间啊!我一直想捕捉你,可你总来去匆匆。像行云,漂浮不定,又像流水,一泻千里。而作为你的朝拜者,我只能感悟你的灵魂,而那淡如水的虚幻物又怎能使我嚼出你的深不可测?
于是,当黄昏的橙红洒满黄无人烟的沙碛时,我毫不犹豫的写下了:敬畏时间。是的,我一直敬畏着两样东西,一是生命,然后就是时间。
生命铸就了我,而时间铸就了生命。生命终究会干涸,而时间,则向它深鞠一躬,然后继续上路。
时间的壮阔是我不能理解的。为何他永不停息?有一股什么力量支撑着他?难道他真是浩瀚宇宙创造的史无前例的“永动机”?
两千多年前,一位哲人立于江边,望着滔滔不绝的江水,发出了由衷的感叹:逝者如斯夫,两千多年后的今天,我又在想:时间到底是什么呢?直到现在我才终于明白了时间的真正含义,时间是构成生命的材料,是衡量事业的标准,是伟大公正的裁判,当时间悄无声息的离开了,你是否还在抱怨时间来去的匆匆,流逝的飞快呢?
以前我是一个不爱珍惜时间的孩子,当我学完了朱自清先生的散文《匆匆》后,我才真正的知道时间是多么的珍贵,我们的时间在一分一秒的流逝,如果我们不珍惜时间那么生命还有什么意义呢?时间他对每一个人都是公平的,不会因为人身份的贵贱,富贵与贫穷而偏向谁,金钱买不到它,地位也买不到它。
许多名人的成功来自于他们的惜时如金,像鲁迅先生他十二岁在私塾读书,父亲患有严重的病,两个弟弟年纪尚幼,所以鲁迅既要帮母亲做家务,还要有充分的'时间去读书学习,此后他每一天都在挤时间,和时间做斗争,在鲁迅先生的眼中时间就是性命,因此他最讨厌那些成天东家跑跑,西家逛逛的,喜欢说三道四的人,在他工作的时候如果有人来找他闲聊,即使是要好的朋友他也会毫不客气地说:“你怎么又来了,就没有什么其他事去做吗?
莫等闲,白了少年头,空悲切!同学们让我们一起珍惜时间,充分利用每一分每一秒,
让我们的生命更有意义,更有价值,珍惜时间让我们的人生绚丽多彩,让我们的一生不留遗憾,在这里我想说:“踏起我们的脚,张开我们的双臂,和时间赛跑,和时间做斗争
为我们的理想赛跑
为我们的追求赛跑
为我们的青春赛跑
为我们的希望赛跑……
加油,加油,我们的未来无比辉煌!
最后的一个六一,匆匆而过。24个小时,还不算休息时间,真正可以利用的只有一时两时罢了。时间为什么那么无情,不会多六一会儿;人生得到的`东西,为什么那么少……
这个六一,我觉得没有充分利用。上午写练习题,哗哗哗……时间悄然而过,没有一丝痕迹。写题目……我有些讨厌毕业班的试题,让我的一个上午全“泡”在里面……但是,不做是不行的!现在大人实行的都是“教育!”大家都说:“不能让孩子输在起跑线上。”但是,又有几个人能赢呢?有位教育家说:“不能让孩子累倒在起跑线上。”事实是如此。六一,不就是儿童的节日吗?为什么还不能抛开那已厌烦的作业,开开心心地过一个六一呢?
下午,我和好朋友出去玩了。周围没有什么好玩的,就又白白的过了一个下午,一无所获,真气人!时间——对于每个人都是很公平的,我才理解这句话的真正韵义。儿时,我不珍惜时间。长大,我就要珍惜时间了!不能让它白白地流去,要充分,有价值的用它!
发呆……晚上,功课做完了,学习也告一段落时,我便会发呆。时间“嘀哒……”地过去了,从眼边划过,回过神来,才知道——时间已经过去,要迎接新时刻了……
我喜欢把自己泡在眼泪里……我希望我是小鸟,可以非在蓝天上;我希望我是鹰,展翅欲飞,自由自在;我希望我是风,围绕着地球飞行,可以看到地球的每一个角落……
人,时间,有什么关系呢?我不东,也不会懂……而且也不希望懂。一旦我懂了,我就做不成鸟,鹰,风了……
傻傻地,那可不行!珍惜,那是必要的。老师经常催:“都快初中了,每天学习是必搞的,随便你买了什么,都拿来做……”每天时间安排得满满的,心里自然也不会很空了!
还是,安排些事做好,这样不会虚度年华。
以前浪费的时间真不能数,提醒自己:今天,你虚度光阴了不吗?
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