开平创文我参与初中作文400字【一】
我观看完此次大班会后，最让我感动的是南海十大感动人物之一——抱儿子上学的母亲林雪英，林妈妈与儿子马深铭一同来到了班会现场。林妈妈的一句：“抱儿子上学不需要任何理由，只因为我是一个妈妈”。她的事迹深深地感动了我，让我感受到作为一个母亲的伟大，也让我更懂得珍惜妈妈对我付出的爱。更让我看到社会中还有许多这样的'弱势群体需要得到我们的帮助，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。马深铭深情的一曲《烛光里的妈妈》，更让我感动得想落泪。
班会上学生以及家长和社区代表分为红、黄、绿三个小组。每个小组都通过表演与“创文”有关的节目，来宣传“创文”知识，讲述“创文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式，让我们全区师生和家长共同了解“创文”知识，营造了良好的“创文”社会氛围。看完班会后，让我懂得了创文要从我做起，从身边的小事做起。生活中点点滴滴的小事都能让我们感受到创文精神的所在，争做一个文明学生从我做起，我要自觉遵守学校日常行为规范，遵守社会秩序，养成良好的生活习惯。积极参与社会上的“创文”活动，帮助弱势社群，让有需要的人得到更多的帮助，让社会更和谐地发展。
“小手拉大手，创文在你我”南海大班会让我受益匪浅，让我懂得了“创文”的重要性，作为一名学生我要为创文活动作出更大的贡献，以实际行动从身边的事情做起，动员家人、同学、朋友，一起来为创文活动添砖加瓦，努力加油！让文明之风吹遍南海的每个角落。
开平创文我参与初中作文400字【二】
“北门拐角处有一间小小的书吧，推门而入便会立即被暖暖的书香味所包围。不管是软软的沙发还是发旧的木质地板都会让人产生一种错觉，好像在慢慢的时光长河中唯有这个温暖的一隅是静止的。陷在沙发里，周围环绕着层层叠叠的书籍，随手摘取一本，便能静心的读下去。在这里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”
————《人与书俱老》
听了丰湘羽的《人与书俱老》，突生一种想开一家书店的想法。名字呢，就叫做“午后时光”。
在悠闲的午后，手捧一本书，伴着慢慢倾斜的阳光，一起沉沦。梦想着熟人踏着熟悉的脚步，推开门，门上的铃铛发出清脆的声音，抬头、点头，便是打过了招呼，然后继续自己的世界。
木质的书架，书架中间的沙发，沙发旁边的小椅，小椅靠在窗户旁，窗户上随风飘荡的“晴天娃娃”……各种各样的看书人摆出各种各样的姿势——小孩趴在地板上津津有味，两个女孩背靠背，男生斜靠在书架旁，老奶奶带着老花镜坐在小椅上……很温馨呢!有这么多的人陪着你，陪着你看书……
书屋是一个大世界，大世界里的每个人都有自己的小世界。书屋里很安静，只有可爱的“阿狸钟”发出“滴答滴答”的响声。偶尔有小孩子争论书里的故事，却不显得突兀，反而另生一种童趣。
书屋的开放时间就随我意喽。想开就开，不想开就不想开。开心的时候，送上一壶清香的茶水，给入迷的人们解解渴;心情不好的时候，关起大门，自己一个人躲在书屋里，舔舔伤口，继续遨游于自己的小世界,不管其他。
书屋里的书，都是主人喜欢的;书屋不大，却处处可见主人精心的布置;书屋的书不外借，若想购买，请自己到网上订购;若书屋的主人心情好，或许会帮你买一次;书屋的主人很爱护书，所以，也请你爱护每一本书;书屋的主人很懒惰，所以，“入屋请脱鞋，看书请保持卫生”……
开平创文我参与初中作文400字【三】
18. ①防涝防匪的需求是碉楼兴起的原因。②华侨强大的经济支持是碉楼兴盛的原因。
评分说明：共2分。每个要点1分，要求分别从碉楼兴起和兴盛两个方面来谈原因。
19．答案示例：①材料一属于更楼。方氏灯 楼建在村外山坡上，作用是预警（围绕“位置”和“功能”来说）。②材料二属于居楼。瑞石楼坐落在村后，是楼主人黄璧秀独资建造；作用是防卫和居住；瑞石楼建筑追求形式美。（围绕“独资”“功能”和“建筑形式”来说，回答出两点即可）
评分说明：共５分。每个要点２分，作出判断1分，简要说明1分；语言顺畅、表达清晰1分。
开平创文我参与初中作文400字【四】
自力村是开平碉楼与村落申报世界文化遗产的四个提名地之一。村内自然环境优美，水塘、荷塘散布其间，与众多碉楼相互映衬，美不胜收。
自力村有铭石楼、养闲别墅、居安楼等15座风格各异、造型精美的碉楼，是当地侨胞为了保护亲人的生命财产而建，主要用于防匪、防水以及居住的。碉楼里还保存着完整的家具、生活用品，是当时华侨文化的历史见证。碉楼内，所有的物品还是当年的摆设，在这里，你会发觉自己与历史的距离原来是如此的贴近。
踏入铭石楼，引起我们注意的是大厅正面挂着的四幅大画像，那就是楼主和他的3位太太的照片。大厅两厢的屏风各有9扇，上面镶嵌着深蓝色的玻璃，玻璃上都是出自名家手笔的书法和绘画，整个大厅弥漫着浓浓的书香味。楼内的生活用品还是保存得完好无损，似乎岁月根本没有在它们身上留下过痕迹。
漫步乡间，阡陌纵横，野花遍地。碉楼四周的田园景象，如梦般的诗意。
当要离开开平这个美丽、可爱的地方，你或许有着太多的不舍，但是，我们相信，开平碉楼将会随着申报世界文化遗产这股春风，向世人揭开她那神秘的面纱，以最美丽的面貌展现示在我们世人面前！
开平创文我参与初中作文400字【五】
1933年，巴金来到广东江门五邑，曾写下这样的文字：“南国的风物的确有一种迷人的力量。在我的眼里一切都显出一种梦境般的美：那样茂盛的绿树，那样明亮的红土，那一块一块的稻田，那一堆一堆的房屋，还有明镜似的河水，高耸的碉楼……”
素有“中国碉楼之乡”美誉的开平位于江门五邑中心，随处可见的碉楼，矗立在村落乡野之间。如果说绿树、红土、稻田是南国乡村的普遍元素，那么碉楼就是开平独有的建筑符号了。
时隔75年，巴金笔下那如梦境一般美的“开平碉楼与村落”，成为2007年中国申报世界文化遗产唯一项目。
历史上，开平有三千多座碉楼，现在尚存1833座。那些千姿百态、流光溢彩的碉楼，糅合了古罗马和拜占庭的穹顶、古希腊和古罗马的柱式、巴洛古建筑的壁柱和山花，以及中国的匾额、龙凤金钱福禄寿图案等不同元素，展示着开平侨民主动接受外来文化的交融历程。在这里，东西方建筑艺术巧妙融汇，与优美的自然环境，传统的稻化社区、习俗和田园一起，构成了一道世界上独一无二的文化景观。
每一座碉楼背后，都有着慑人心魄的悲喜故事。惟其如此，我们单纯强调它作为遗产的文物价值或美学价值是不够的，至少是不全面的，只有把碉楼纳入东方稻作文明的环境与氛围中，与河流、池塘、田野、山林，甚至民众等连成一体，才真正成为人和自然完美结合的“活”文化遗产。
开平创文我参与初中作文400字【六】
去年，我们家楼上搬进了一位新住户――李阿姨。她是一个很热情的人，但是她总是讲一些粗言俗语，连见到人打招呼也一样。李阿姨还经常在楼梯、楼下的花圃里乱扔垃圾，那个曾经美丽如画的花圃发出了阵阵恶臭，滋生了许多苍蝇和蚊虫，很不讲文明。结果慢慢地，我们都渐渐疏远她，邻居们也变得很不喜欢她。但是，自从今年二月份开展“牵手文明，同创文明”的活动后，李阿姨变了，她热情地和我们打招呼，拉家常，有时还邀请我们到她家作客。李阿姨再也没有在楼梯间和花圃里乱扔垃圾了，而是主动把垃圾扔到楼梯的垃圾桶里。现在，李阿姨还积极参与“创文活动”，经常拿着扫把扫走楼道里的垃圾，刮走墙上的.“牛皮癣”。从那以后，我们都对李阿姨刮目相看了，邻居们都纷纷对她竖起了大拇指。花圃里再也没有发出阵阵恶臭了，而是又恢复了往日的鸟语花香，蝴蝶、蜜蜂在花从中翩翩起舞。楼道里再也没有飘荡着李阿姨的粗言俗语了，而是充满了文明的气息。是啊！如果我们每个人都能像李阿姨那样认识到讲文明，是一种习惯，是一种美德，更是一种责任，那么我们的生活也就会变得更加文明，更加和谐！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们每个人都积极参与创文活动，每个人都迈出文明的一小步，那么就会向文明城市迈出了一大步，让“文明之花”开遍每一个角落，共同创建我们美丽的家园。
开平创文我参与初中作文400字【七】
被誉为“碉楼之乡”的开平，拥有一千多座碉楼，其中最古老的一座就是坐落于赤坎三门里的迎龙楼。也许从各种图片中看到的迎龙楼，大概都是墙身暗哑，设计简单的一座碉楼。虽不如瑞石楼的金碧辉煌，方氏灯楼的风韵犹存，但，迎龙楼见证了开平四百多年的历史，见证了开平碉楼的发展历程。
去年暑假，我曾经参观过迎龙楼。从村口走到迎龙楼，需穿过村中的小巷。小巷就是村民房屋之间的小路。村民们的房屋外墙都贴上了仿古的青砖，虽是仿古，但古韵不减。走到小巷的尽头，看到的是一座气势宏伟的碉楼——那就是迎龙楼，高三层，门两旁的是“迎猫瑞稔，龙虎气雄”，这大概是主人希望丰收，希望龙、虎守护他的意思吧！仔细一看，那历史的印记还清晰可见——墙上的小坑，不仅是时间的侵蚀，而更多的是保卫村民的痕迹。墙身后1米左右，这更突出了迎龙楼的保护作用。
民国时期，社会不宁，盗贼猖狂，迎龙楼便是村民们的庇护所。后来，开平人们迫于生计，纷纷漂洋过海，到国外谋生。同时，为了保护家人的安全，建成了像迎龙楼那样就有中外特色的碉楼。
从迎龙楼开始，数百年来 ，碉楼守护着开平人民的生命安全，见证着开平沧海桑田的变化。也从那时起，开平人民与碉楼结下了不结缘。如今，开平碉楼如一颗颗璀璨明珠，在侨乡大地上发光发亮。同时，碉楼向世人证明了开平劳动人民的智慧，华人华侨的赤子情怀。
