植物观赏园作文【一】
我的家乡在美丽的春城——长春。长春是大学城、电影城、汽车城和森林城。在xx周年华诞国庆阅兵时，胡爷爷乘坐的轿车就是由长春第一汽车制造厂所生产的红旗轿车。不止如此，长春还有许多所大学，还生产了全国第一部电影，最重要的是长春的景色特别美——长春千般宝，第一应夸南湖公园，它可是全国第二大市内公园呢！
从南门进入公园，绿茵茵的垂柳特别美丽的长在两旁。再走过一片草坪就豁然开朗起来，因为一处开阔的湖面呈现在你眼前。南湖、南湖，没有湖怎么成南湖。南湖的湖面占公园总面积的三分之二，有96公顷。湖水又绿又清，绿得象一块碧玉，清得可以看见湖底的水草和小鱼。放眼望去，湖面上还有许许多多的小船，有白鹅船、鸭子船、电动船……多不胜数。
湖面上除了有船，还有荷花。在荷花塘，有的荷花含苞欲放，有的荷花半开半合，还有的荷花已经盛开。淘气的清风把花瓣吹开，可是淘气的清风还没有玩够，它又把荷叶吹翻，让它前仰后合的不断翻滚，它又把花瓣吹到水中，像条小船划向远方。
顺着小路走，就走到了汉白玉小桥。桥面刻着荷花，栩栩如生，好像就要怒放一样呢，真让人舍不得踩上去。
过了小桥，沿着小路走，就来到了四季亭。四季亭是由四个亭子组成，分别是春、夏、秋、冬。上面有花鸟、鱼虫、山水、农田……，让人目不暇接。
我爱南湖，也爱我的家乡。南湖是长春人的骄傲，让我们一起保护它吧！
植物观赏园作文【二】
星期日上午，我和爸爸妈妈去漂亮的南湖公园游玩。
到了南湖公园，首先进入眼帘的是光远桥。远看，光远桥像一条巨龙俯卧在水面上。它历史悠久，始建于宋代，原名迎恩桥。2004年，政府对迎恩桥进行了改造，取名三孔人行景观桥。桥的一头是古老的吊楼，上面爬满了郁郁葱葱的爬山虎，好像吊楼穿上了绿色的衣裳。桥长二十一米，宽三米，两头用木头，中间用石头砌成。站在桥上向远处眺望，整个南湖尽收眼底。它静得像一块碧玉，清澈见底，真是美不胜收。岸边，葱郁的树丛倒映在碧绿的湖水中，在阳光的照耀下显得格外美丽。几艘木船在水面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。
穿过吊桥，从西面的台阶走下来，就到了铜马坪。铜马坪的马与真马差不多，在南湖岸边一字排开。第一匹马是久经沙场的老马，它走在最前面。这匹马俯下身子，怡然自得地享受着美餐，尾巴都耷拉下来了，似乎在说：“哈，我这么老都能第一个享受美餐，厉害吧！”走在中间的是年轻气盛的小马，它的后腿和尾巴垂在地上，前蹄腾空。马脖子伸得直直的，马嘴巴张得大大的，好像感觉到自己已到了吃草的地方，兴奋无比。第三匹马头戴辔头，身披马鞍，威武雄壮。它闪电般地冲出去，马鬃马尾都竖起来了。好像觉得自己在最后面，来不及主人把马鞍和辔头解掉就迫不及待地冲出去吃草了。铜马坪的马栩栩如生，神态各异，惟妙惟肖，好像是活的一样，真美丽，真雄壮。
离开铜马坪，继续往西走，就来到了六如亭，它的六根柱子挺立着，屋顶的六个角向上翘起，像一顶帽子。游客们一边在里面休息，一边还可以观赏旁边美丽的风景。
走过长廊，就到了古色古香的春雨秋月阁。阁门口有一幅：鱼推月向水边吞，鸟衔春来枝上弄。阁里的池塘里有美丽的荷花，池塘中间是假山。还有许多老人在树下乘凉，休闲。
南湖公园里到处都有美丽的景色，讲也讲不尽，说也说不完。希望你有机会自己去细细游赏吧！
植物观赏园作文【三】
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早 早 早……。这么好的天气，周末怎么能不去公园里呼吸、感受新鲜空气呢？嘿，今天我要和爸爸妈妈一起去厦门的南湖公园游玩。
听说酒店还提供免费的自助早餐，我高兴地一蹦三尺高。嘻嘻！今天我又要大饱口福啦！ 鸡翅、寿司、五香卷……，这些都是我的最爱，样样爱不释手！品尝好这么美味的早餐后，我们就自己驾车来到了南湖公园。
一进门，各种各样的鸟叫声传来我的耳朵，它们的声音美妙极了！ 叽叽喳喳、布谷布谷、咕咕咕咕……。接着往前走，咦？那是什么？仔细一看，呀！原来是一棵像钉子的树干啊，我还以为哪有这么大的钉子呢。再往里走，许多绿油油的叶子衬托着粉色的花、白色的花，真漂亮啊！我赶紧用照相机给它照下来；在公园里，我们还遇到了许多人在拍婚纱照，我趁机也拍了两张；我还见到以为姐姐在草地上铺了一块白布，然后坐在上面看书。不过姐姐也很奇怪，一会儿作者、一会儿蹲着、一会儿用躺着，不都知道在干什么，我心想：我看书才不这样呢，看书应该要认真一点，这样才能看得进去。
南湖公园的风景真美，今天的我玩得真高兴！
植物观赏园作文【四】
不知不觉在教师这一工作岗位上已经工作十四个春秋了，经常感觉太累，而工作绩效又太低，面对新时期的小学生，似乎感觉自己越来越不会教书了。这是为什么呢？我一直在反思而不得其解。观看了周弘老师的《赏识教育》之后，有种茅塞顿开的感觉。老师教育学生要有耐心，还要有爱心。老师要像爱自己的孩子一样爱学生，时刻赏识孩子优点，而不是学生做错了事就批评，与学生建立平等融洽的师生关系，这样面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态去处理。
我们班中有一个学生，经常上课开小差，反复教育都不见好转，后来，我多次联系他的家长，甚至气极了，希望他退学。事后想想，我作为一个老师，是没有权利剥夺一个学生的受教育权的。如果他真的退学了，小小年纪，他又能干什么去呢？也许只是把他往更糟糕的路上推。当我们对他进行教育的时候，如果他光长了两个耳朵，而把耳道堵塞了，那么不管我们怎么教育他，他都是听不进去的，我们的教育效率都是零，甚至由于逆反心理的作用，起到反作用。接下来，我对他进行冷处理。虽然后来经过了约一个月时间的等待，他才有了明显的进步。但我知道，如果我不等待，那么也许永远都没有他进步的时候。上海著名教育家曹志芳说：“教育需要等待。”周弘老师也说：“迟开的花，早开的花，我们要相信，每一朵花都会开放。切不可心急。”中国的`古话不是也说：“无为而为之”吗？看来教育需要真心，教育还需要耐心。
魏书生说：“你爱事业。是为了向它奉献自己的一切，这才称得上是真爱，而只有爱到自我牺牲的程度，才能在事业上做出成就。”正因为他对教育事业真挚的爱，他才认为教书是享受，育人是享受；正因为他对教育事业真挚的爱，他才肯于把自己的一切都奉献给教育事业。我们在教育学生的时候，有没有乐在其中呢？我想我更多的时候是没有乐在其中，我们在抱怨学生，又在哀叹自己。想想，我总是在班级中营造沉重的气氛，学生能快乐吗？能提高学生的兴趣吗？能提高学生的效率吗？答案是肯定的：不能。在快乐中成长的学生是真正健康的。于是我尝试着在我的课堂语言上多了许多幽默词汇，孩子们也多了许多欢快晌朗的笑声。我尝试着用赏识的眼光去看待学生，开始像周弘老师老师那样去表扬学生的点滴进步，学生更愿意上语文课了，师生关系融洽了许多。我学会以积极乐观向上的情绪投身于平常的工作之中。我们更应该以周弘老师为榜样，捧出一颗爱心，将自己灿烂的笑容挂在脸上，用亲切的话语、期待的眼神给孩子创造一种和谐、宁静的气氛，使孩子们处于一种愉悦、轻松的心境之中，与他们学在一起，玩在一起。记住：爱，会使我们的生活充满阳光。
我要感谢周弘老师为我们带来了最为朴素和纯真的信念，它启迪了我、鼓舞了我，给了我前进的动力和自强的力量。
我要向周老师学习，干好自己本职工作的同时，多学习，不断地提高自身素质，认真对待每一个孩子，认真上好每一节课，认真完成学校里的每一项工作，要不愧于教师这一光荣的称号。
植物观赏园作文【五】
每个地方都有自己的一颗明珠，我们资兴也一样，有着自己一颗璀璨的明珠，那就是秀流公园。 秀流是白薇的家乡，白薇死后我们资兴人为了纪恋她，把这座公园的名字叫秀流公园。今天，我们就来到了久负盛名的秀流公园，一进门映入眼帘的便是那宽阔的湖水。微风吹过水面，水面便荡起了一圈圈波纹。阳光照在湖面上，使得湖水波光粼粼，使人看后心旷神怡。再往近处看两块象形石立在湖前，上面还刻着秀流几个大而显眼的红字。湖中环形岛上还种着颗颗树木，湖边杨柳随风起舞美丽极了。那柳前的栏杆和石柱默默的保护着行人的安全。再往前走，沙地中的大脚印让人见了满心欢喜。从这里抬头望去就可以看到拱桥了，它的花纹，可是别具一格。 春天到了万木复苏，颗颗树上长出了翠绿的嫩芽，只有那棵樟树上还红叶点点，棕色的树干上还刷上了白色的石灰，可见人们是多么的热爱大自然，多么的爱护树木呀！灌木丛中，粉红的樱花展现它优美的身姿，绒绒的“绿地毯”中还有丛丛白色的兰花，上面的蝴蝶欢快的飞舞，好像在说：“快来呀！这儿多美呀！”绿色的柳条中点点黄影，紫色叶片的紫罗兰，一切都是那么美好。
美好的事物不止这一点，在公园中当然少不了娱乐设施。蹦极让人有一种腾云驾雾的感觉，碰碰车道上的碰碰车在快速的行驶，飞机上上下下充满欢乐。游船让人体验水上的快乐，朝那边望去，毛毛虫似的过山车，惊险刺激；健身新、场所还在无私的风献着自己的生命。再看看冲气垫能让人一蹦三尺高呢！大型旋转木马的马儿有红色的、黄色的、白色的都在尽情的奔跑。上面棚子的各个角上还高高的挂着新年的灯笼，四处充满着喜气快乐的气氛。
这就是秀流公园，我们的璀璨明珠。
