二年级上学期语文垃圾分类作文【一】
今天，我看见一位叔叔把一大堆垃圾，没有分类地胡乱塞进了一个垃圾箱里，我很好奇：都说现在要垃圾分类，我们小区做得怎么样呢?我去看看吧!
我一脚踩在垃圾箱的开关上，一股恶臭散发开来，其它垃圾箱里放着不应该放的东西“鱼骨头、鸡蛋壳、电池......看来我们小区垃圾分类做得不够好呀!记得上次我去日本玩的时候，路边几乎没有一个垃圾桶!垃圾分类在日本早已普及，垃圾都在家里分门别类地分好了。例如矿泉水瓶。盖子属于塑料类，就要放入塑料箱。贴在上面的纸属于可回收，就得把纸撕下放入可回收箱。在日本，如果违反垃圾分类的规则，大家都会非常看不起乱扔垃圾的人，而且还要被重重罚款。再把目光朝向新加坡看看，那边的空气非常新鲜，这美丽的环境与实行严格地垃圾分类分不开的。正是如此，才有这样的效果呀!
垃圾分类有什么作用呢?原来垃圾分类投放非常有助于环保，可以把无用的废物变成非常有用的东西。例如回收一吨废纸，就可以生产800千克的再生纸。而且垃圾分类还有减少占地、减少污染等作用呢!
垃圾分为几大类?我来介绍一下吧!垃圾分类主要分为厨余垃圾(绿色、其它垃圾(黑色、可回收垃圾(蓝色以及有害垃圾(红色四大类。厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。其它垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。有害垃圾包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。可回收垃圾包括各种塑料袋、塑料包装、矿泉水瓶、易拉罐等。
垃圾分类有这么多的好处，让我们一起携手做好垃圾分类吧!垃圾分类靠大家，健康生活你我他!
二年级上学期语文垃圾分类作文【二】
垃圾分类
在一个乡村里，到处堆满了垃圾，整天洋溢着臭烘烘的气味。忽然，垃圾堆里发出一个声音：“哎呀，臭死啦！”冒出来一个脑袋，原来是小猫。它气愤地说：“喵――，你看我浑身上下又脏又臭，都怪你们，啊呸！”“这可不能怪我们呀！我们天生就是这个样子！”一个空可乐罐为自己辩解道。“哎呀――，这个我知道！你们……你们简直就是个臭巴佬！”边用手指着那些垃圾，边叫道。“不对，不对！你胡说！这都怪人类，是他们把我们生产出来的！我们原先有的是一些食品，有的还是人类的生活必须品呢，可有的却是有害的，就比如说……”没等苹果核说完，一个声音突然响起：“就比如说是我！”别的垃圾见了都吓得纷纷躲开，“我是十分有害的电池！”
所有的垃圾都无奈地说：“可别让它们伤害了你的健康啊，人类！”
“这可怎么办呢？我们快想想办法吧！”着急地说。所有的垃圾都连连摇头。“我有办法！”忽然，天空中飞来一只小鸟，对说，“我们应该让人类学会把垃圾分类，这样，不仅不会使环境受到污染，更不会威胁到人类的健康！”“你说得太对了！”高兴地说，“可是，那应该怎样分类呢？”“这个吗――，有了，这个问题由我来解决！”小鸟胸有成竹地说。“那我，我来找些朋友来帮忙吧！”“好啊！”说完，它们手拉着手，跳起了舞。
过了一段时间，小鸟高兴地找到小猫，对它说：“，我知道垃圾该怎样分类了！你呢？”没等小鸟说完，也高兴地说：“我找了好多朋友来帮忙，你看！”可不是，身后站着好多小动物，有小熊胖胖，小松鼠欢欢，小狗逗逗……小鸟高兴地对大家说：“让我们行动起来吧！”
小动物们按照小鸟的指挥，把垃圾分成一堆，一堆的，接着，小鸟对大家说：“我们把每一堆垃圾都起个名字吧！”说完，它指着一堆垃圾说，“这些，我们把它称作可回收垃圾，它们都是些废纸、塑料、玻璃、金属和布料。”“而这些，则是厨余类垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。”他又指着另两堆垃圾说，“这两堆分别是有害垃圾和其他无害垃圾，其中有害垃圾是对人体有害的。大家都记住了吗？”“记住了！”“那我们赶快告诉大猩猩伯伯吧，让他把这个好办法告诉人类！”
大猩猩把这个办法告诉人类后，人类悻然答应，很快，传遍四方。他们把垃圾分类后分别处理。可回收垃圾可以重新利用；厨余类垃圾送入填埋场；有害垃圾专门处理；其他无害垃圾进行焚烧。从今以后，再没有发生有害垃圾所造成的污染，还可以变废为宝。城市的小朋友们手拉着手，念起了儿歌：“垃圾分类，我知道！”“保护环境，我能行！”
二年级上学期语文垃圾分类作文【三】
暑假里我们假日小队组织了垃圾分类的宣传活动，让我深深体会到了垃圾分类的重要性和紧迫感。我想，我一定要做一个垃圾分类的小干事，为美化环境出一份力。
开学前，我已经把家里的垃圾桶分成四类：其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和厨房垃圾。我在垃圾桶上贴上了标识避免爸爸妈妈不注意丢错了垃圾。我的这些些行为受到了妈妈的大力支持呢!
记得有一次，妈妈把餐桌上的虾皮丢进了“其他垃圾”的桶里，过后妈妈发现不对了，赶忙把虾皮拣到“厨余垃圾”的'桶里，还边拣边说：“保护环境是大事，是造福后代的事，你这么小就有这样的觉悟，我没有不支持的道理!”其实在没提倡垃圾分类之前我家就有一个“宝贝箱”，那里放的全都是废旧电池，足足有多半箱，看看就知道是攒了些年头的了，妈妈曾告诉过我电池是有毒垃圾乱丢会破坏耕地、破坏水源，这类垃圾随便丢掉是有罪恶感的。看来我们家人在保护环境的意识方面还很强呢!
上周六，有一次不愉快的经历，这天上午我和妈妈出门时顺便带着一袋垃圾准备丢掉，当我们要把垃圾丢进绿色(厨余垃圾桶时，不远处的清洁工阿姨向我们边摆手边说：“去丢到黄桶里，去丢到黄桶里。”妈妈这时怔了一下说：“这是厨房垃圾。”随后丢进了绿色(厨余垃圾桶里。那位阿姨已经走向了我们，气烘烘地把绿色(厨房垃圾桶里的垃圾放进了黄色桶里，边说：“绿色桶是刚清倒过的，是干净的，你们就不能把垃圾放进有垃圾的黄桶吗?”一时间我和妈妈都很尴尬像是不懂得理解他们工作的人了。
回到家里我制作了一份垃圾分类的宣传小报，随后又拿去复印了一些，准备在假期里派送掉，我想在以后的日子里这样的误会就不会在发生了。
二年级上学期语文垃圾分类作文【四】
最近在我们身边，多了一些特殊的人群，在城市的角落都有发现他们的身影。并不华丽的着装，一件橙色或绿色背心，一张志愿者的证件以及一颗炽热的心——这就是一名垃圾分类志愿者的全部。他们默默的为我们生活的便捷、为我们的城市环境的整洁美化贡献着自己的力量。
“来不及啦！”我塞下最后一口早饭，提起书包，拎起垃圾袋，似离弦的箭，飞快的下楼。跑到垃圾桶旁，刚准备随意一扔完事走人时，一个严厉的声音从背后猛猛的响起，“等一下！”，伴随着人跑动带起的风，一位白发苍苍的老人从我手上把垃圾袋夺去，直接打开用手翻了翻，指着一块西瓜皮一字一句的对我说：“这是湿垃圾，怎么也放到干垃圾里去了？还有，这个……”老伯开始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分开，并且教导我以后垃圾分类要做到位。“哎呀，小题大做，我还有事！”我不耐烦的快速离开，飞一样的冲向公交站台，可惜一辆班车刚刚驶离，我只能目送着它远去。
一路上我越想越气：那个人真讨厌，害得我没赶上班车，我咋就这么倒霉呀！经过一番周折，我终于到了学校，尽管我左赶右赶，还是迟到了。刚踏入教室，班主任那眼里的目光便毫无掩饰的射向我……一上午我的心情糟糕透了，好不容易到了中午，开始广播每日的宣传活动，今天刚好进行垃圾分类的宣传。吃着午饭，听着播报员丰富详尽的讲解，眼前浮现出早上的场景。我的脸不由得泛起了羞红，那名志愿者不怕脏，用手把我吃剩的.西瓜皮捡出来，还为我普及垃圾分类的知识，而我却如此不耐烦！想到这里，我心里对早上那位老伯的反感少了几分。毕竟垃圾分类是每个人应该做的，不仅美化了环境还造福后代，一举两得。
等到下午放学，我与同学一起结伴回家，回到小区，看到那位老伯还在岗位上执守着，丝毫没有一丝懈怠。看着他那在风中凌乱的白发和那坚毅的眼神，我明白了他坚守那一份信念的原因，内疚之情一下涌上心头。我在心里默默的想着：为何不换位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾捡出来分好类呢？正是有了这些垃圾分类的志愿者，城市的垃圾分类才能完全做到位，正是有了他们城市的环境才能更美好。我跑到那个老爷爷面前，对他说：“老爷爷对不起，早上是我错了。”
生活中那些我们未曾注意的人们，正用自己的双手不断服务着我们——志愿者们，不仅仅值守在垃圾分类这一块，在身边的每个角落都有他们辛勤付出的身影。感谢他们为垃圾分类这一工作所做的贡献，为城市的环境更加增添了一份绿色！
