秋分为话题作文【一】
转眼间，枫叶红了，花儿凋谢了，深秋已经缓缓走来，也到了秋姑娘写信的时候了。小小秋风是邮差，它正要为秋姑娘送信而高兴不已!
秋姑娘愁眉苦脸的想：该把信送给谁呢?正在这时，秋风说：“那就送给农民伯伯吧!”顿时秋姑娘笑了起来，马上用夏姐姐送给她的枫叶笔写了起来。写完后，让小秋风送给了农民伯伯。
秋姑娘在树上走来走去，想：“地上的小蚂蚁应该要准备过冬的食物了。”便写起了信，写完让秋风送了过去，秋风正在路上玩耍，正巧看见了小蚂蚁静静，静静左手接过信，右手拿着一块薯片，高高兴兴地回家了。
秋姑娘发现了自己在秋天最好的朋友——松鼠能能，能能给了秋姑娘灵感，便写起了信，写完后让小秋风送到能能那里，能能读完便去找果子了。
秋姑娘写了很多信了，最后一封信是给小朋友。她在信上说：“小朋友们，寒冷的冬天要来了，你们要注意天气变化，多添衣物哦。祝你们永远健康快乐，永远聪明伶俐!”
在秋姑娘要走时，秋风给了秋姑娘一大摞信，她好奇地拆开了信，发现每一封信都写着同样一句话：“秋姑娘，谢谢你，大家都爱你!”
秋分为话题作文【二】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
秋分为话题作文【三】
当夏姑娘意犹未尽地离开了，秋姑娘迈着欢快的步伐走来了，你可别小瞧秋姑娘，她可是一位画画能手呢！
秋姑娘欢蹦乱跳的来到了花园里，他用画笔把菊花和桂花染成了金黄色，犹如一位亭亭玉立的仙女；她为海棠花换上一件艳丽的朱红色的衬衫，在秋风的吹拂下，犹如翩翩起舞的蝴蝶。五彩缤纷的花儿在风中摇晃着脑袋，远远望去，那遍地的落叶，满地的鲜花，仿佛给大地铺上了一块五彩缤纷的地毯。
秋姑娘又来到田野。他细心的为高粱点上了红色，让他们一个个看起来像一位贴身的绅士，有熟透了便弯下腰来，似乎在向某位美丽的女士邀请跳舞。她又给棉花小姐们穿上了一件雪白的白纱裙。棉花小姐们摆出自己最美的姿态，一个个显得高贵娇美，她们等着人们把它们做成漂亮的衣服呢！秋姑娘还给水稻染上了梨黄色，水稻先生们个个上精神抖擞地望着对面的棉花小姐们。远晀田野，好像给大地妈妈垫上了一块黄白相间的地毯。
秋姑娘边走边吹着小曲来到果园。他帮苹果弟弟，套上了一件嫩红色的外套，淘气的苹果弟弟在树上把自已的身体摇来摇去。秋姑娘又在树上帮梨子哥哥脱掉了青色的外套，穿上了黄色的背心，稳稳当当地挂在树上，乍一看，真像一个可爱的小灯笼。这个姑娘还给橘子叔叔，换上了橘红色的大衣，让橘子叔叔看起来年轻许多！农民伯伯来果园里摘果子了。秋姑娘嘟起小嘴一吹，果子们都从树上乖乖的落在农民伯伯的篮子里。
美丽的秋姑娘，带来了五彩缤纷的图画，带来了一首丰收的赞歌！
