给你一朵小花写进作文里【一】
题记
从小就听老人们讲你的故事，虽然你不是真实存在的，但我依然喜欢你，小时后是因为你的善良，长大后是因为你的痴情。你是否想过，许仙他真的爱你吗？当你因前世他救过你，而选择今世报恩时，你是否想过他早已不是原来将你放生的他了。然而你并未多想，而是义无反顾地放弃了成仙，化成了人身去人世寻找他，并希望能够成为他的妻子。我并不敢说他从未爱过你，也许他在不知道你真实身份时爱过你，但那仅仅是对你倾国倾城的容颜的喜爱，于是在他知道你的身份之后，剩下的就只是胆怯，害怕。你也许从未想过，多年来他无数次想要除掉你，但大都因为他的胆小而放弃。
在他被法海抓走之后，你又不顾一切的去找他，想把他从法海手中救出，为此甚至发起大水。但当他打算出家时，你又是否想过，他说是替你超度那些枉死的人们，实际上是为了逃避你，只因为他是人，你是妖，人妖殊途。当你自愿被压在雷峰塔底下时，你可能都没有想过，你深爱的相公正打算和法海一起替天行道。于是，你在不知情的情况下，被抽走了体内已经修成仙的龙骨，然后失去法力的你又被扒走了蛇皮，最后被打入六道轮回。在这一切发生的时候，你是否依然幻想着你深爱的`相公会来救你？
唉。奈何？奈何！也许命运就已经如此了，你早已被自己所谓的爱情蒙蔽了双眼。但如果给你重新来过的机会，你是否依然会选择放弃一切，去品尝人世间的七情六欲？如果你依然回答是的话，那么请你找一个不畏惧你身份，真正爱你的男人吧，同他一起品尝人间疾苦。至于许仙，就随他去吧。他这样的人，不配得到你的爱。
白娘子，请你跟随自己的心意，好好活下去吧，别再让他人，左右只属于你的人生。
给你一朵小花写进作文里【二】
在这一主题，我们了解了信纸—信封—邮票—邮筒—邮寄的过程，初步知道信是怎样写的，信封上的内容与格式，邮票的作用以及邮筒的作用，知道了古时候人们是怎样寄信等，从而感受到现代社会信息的快节奏和便捷。
在《无字天书》中，孩子们通过猜一猜、做一做，体验了写信、寄信的乐趣，感受到了事物变化的趣味，产生了了解科学，研究事物的愿望。科学发现角的延伸，更使幼儿的实验兴趣得以延续。
在《信封玩偶》中，孩子们利用废旧信封制作了一个又一个好玩、好看的手偶，有可爱的小猪、威武的狮子、甜甜的公主……还有09年的新宠—牛呢！孩子们拿着手偶一边操作一边说，不仅提高了孩子的'动说能力，还激发了他们的表达***。
在《漂亮的邮票》中，孩子们认识了邮票，并设计了各种各样的邮票，真是感叹孩子们的独具匠心。
我们还参观了邮局，了解了邮递员叔叔、阿姨的工作，知道信是怎样在邮局里旅行的……通过一个个有趣的活动，使小朋友有了一个由浅至深系统的学习。
在《温馨的信》这一节活动中，当小朋友听了爸爸，妈妈写给他们的信之后，小朋友从信的内容中真切的感受到爸爸、妈妈对他们的爱，让在念信的我感到的湿润了眼眶。这样的活动增进了幼儿与父母之间的感情，使孩子了解了父母培养他们是多么的不易，也让家长把平日里想对孩子说，却无法说出口的语言用这样的方式表达出来。
在这一主题中，孩子们收获了爸爸妈妈的支持和爱，收获了知识，收获了成长！
给你一朵小花写进作文里【三】
假如我变成一朵小花，炎热的夏天到来了，我渐渐的长大了。我看见许多小朋友有的.吃着冰棍、有的吃着雪糕、有的扇着扇子、还有的在茂盛的大树下乘凉……小朋友们笑着跟我们打招呼说：“小花，你好呀！”我也对她们笑着说：“小朋友们好。”
假如我变成一朵小花，又凉爽又丰收的秋天到来了，我的花瓣渐渐地落下，我渐渐的干枯了。我看见许多小朋友都在果园里摘果子，有的一边摘一边大口大口的吃。她们爱吃哪种水果就多摘哪种水果，有的摘了桃子、有的摘了大鸭梨、有的摘了红彤彤的苹果、还有的摘了橙子……她们分享给我水果，我很感谢。
假如我变成了一朵小花，寒冷的冬天到来了。我只有一根秆了。我看见许多小朋友穿着毛衣、棉袄，有的小朋友打雪仗、有的小朋友堆雪人、还有的小朋友在地上滚来滚去……我看着她们玩的好开心呀！
