我和百变马丁的作文怎么写【一】
472000 河南三门峡外xx中学二年级 xx
同学们，看了这个题目，你是不是急于想了解我们班的男生呢？别急别急，就让我来给你们介绍介绍吧！
一群男生不是嬉笑着走来了嘛！瞧，他们有胖有瘦，有高有矮，参差不齐。哈哈哈，但是这没什么，百人百相嘛！
那个剪着平头，个子中等的男同学叫郭凯。可别小瞧他哦！他的各科成绩都很出色，是我们班名副其实的“学习尖子”，而且对什么事都追求完美。那个长得比较黑的男生叫杨毅博，他对数学非常感兴趣，而且记忆力超好，只要是课堂上讲过的重点，他都熟记于心，是数学老师的“得意门生”。那个不高不矮的男同学叫侯尧，他是我们班男生中最喜欢音乐的一个瞧，他两手插在裤兜里，走起路来不紧不慢，扣着纽扣的衬衫随着微风轻轻扬起，一副趾高气扬的样子，但音乐家不就是这样的吗？
嘿！你看，从门外又走来了一个男生，不高的个子，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，手里拿着一个篮球，不用说也知道，他呀，就是我们班的“篮球小子”——陈阳。
“北国风光，千里冰封……”咦？这声音怎么这么耳熟？哦，我怎么把他给忘了，他不就是我们班的“朗诵大工”——王嘉乐嘛。听这声音，有强有弱，有快有慢，再加上他那陶醉的表情，真是一种享受啊！
不知道是哪位女生的热情推荐，(搞笑人物李一卓，坐上了我们班“头号帅哥”的宝座。他的一大特点就是平时喜欢嘻嘻哈哈，走起路来摇摇晃晃，活生生一只瘦企鹅。虽然他平时行为比较搞笑，可他却是我们班名副其实的优生，那数学成绩令人好生艳羡，语文成绩也名列前茅，是老师们的“宠儿”啊！他的'脾气很好，脸上总是挂着迷死人不偿命的微笑，活脱脱一个“弥勒佛”，让人禁不住被他的微笑所感染。我们班还有乐观开朗的李宁，对朋友仗义的魏鹏，超级自恋的陈泽坤……我们班性格鲜明的男生真是多得数也数不清。
啊，男孩子真奇怪，有郭凯这样的完美主义者，有杨毅博这样的数学“发烧友”，也有侯尧这样酷爱音乐的男生，还有热爱篮球的陈阳，善于朗诵的王嘉乐，活泼的李一卓……他们当中，谁是这个时代的男孩儿代表呢？也许，本来就没什么代表，每个男孩儿都是世上独一无二的，他们都有自己的个性和特点。就像花园里的月季花，色彩繁多，争妍斗奇，互相衬托，才有这色彩缤纷的花园。
我和百变马丁的作文怎么写【二】
一天早上，天气晴朗，碧空如洗。蝴蝶、毛毛虫和蚂蚁约好到外面游玩。
走着走着，不知不觉地来到了一篇很大很大的草坪。蝴蝶看见了一个鸡蛋壳，说：我们不如用那个蛋壳做跷跷板。蚂蚁手舞足蹈地说：好啊好啊!他们找来一块木板搭在上面。毛毛虫和蚂蚁坐在上面，蝴蝶在一旁等着，顺带加油。
蝴蝶、蚂蚁轮番上阵，可他们太轻了，毛毛虫始终牢牢地定在地上。过了一会儿，毛毛虫玩腻了，说：我们能不能玩点别的?蝴蝶说：我们做个热气球吧。毛毛虫说：真的吗?我早就想试一下飞的感觉了。他们找来红红的塑料布，充上气，用线把塑料布和鸡蛋壳连结起来。毛毛虫和蚂蚁兴高采烈地坐进了鸡蛋壳，操纵着热气球慢慢升起，蝴蝶在前面引路。他们在空中俯瞰大地，领略了壮美的.景色，体验了迎风飞翔的刺激后，便操纵热气球慢慢降落到地上。
这么快就到下午了，他们正准备回家。忽然，乌云密布。蝴蝶担忧地说：不好，要下雨了!蚂蚁着急起来：我们没带伞，这可怎么办?毛毛虫淡定地说：别担心，我们不是有鸡蛋壳吗?毛毛虫一下子高兴起来，说：对呀，对呀!我们可以用鸡蛋壳来躲雨。他们刚躲进鸡蛋壳里，大雨就哗哗哗地下起来了。
大雨停了，他们从鸡蛋壳里出来一看，天黑了，周围的道路很泥泞，这样回去太危险了。他们就决定在这过夜。他们睡在鸡蛋壳里，盖着大大的树叶被子，月亮在天空中洒下银辉，三个好朋友静静的偎依在一起，进入了甜蜜的梦乡。
我也好想和他们一起玩。但是，百变的鸡蛋壳除了变跷跷板、热气球、雨伞、睡觉的床，还可以变成什么呢?我想只要有足够的辅助材料，那就是开动脑筋，百变随心。
我和百变马丁的作文怎么写【三】
在我炯炯有神的眼睛里，容纳下了四季万物、日月更替。也在不经意间收下了一个不知天高地厚的胖丫头，她在我的生活中占据了不可缺少的一部分。
她是个精致的小女孩。在如今大街上满是女汉子的时代，她是个反例。当别人气喘吁吁绕着操场跑圈时，她刚乐此不疲地一圈圈追蝴蝶；当别人在水房猛灌水时，她会在教室外的绿植上，顶一滴露珠在指尖，告诉我这是“日月精华”。她会把一张张纸折得整整齐齐，会把一日计划列得明明白白，也会每天把自己打扮得漂漂亮亮。还有一次，她告诉我她逛了一下午街，收纳了好多新衣服。我啧啧着嘴，呦，这公主本性暴露了，要知道，她家里的衣柜早已经需要清内存了。
她也是个独立的大姑娘。在爸妈都照看妹妹的.情况下，她依旧能保持良好的成绩；上学、放学一人独自挤公交；回家作业自己做完自己检查，记背政史她只被给自己一人听。我仍记得这学期收心考刚结束，就拉着我谈心，问我最近她有没有什么不太好的表现，然后一个人静静反思，还找了老师谈话。第二天，她就欢脱的来找我，说她已经针对错题买好了相对应的辅导书和课后习题，而且已经出现效果，让我也试试。功夫不负有心人，近期考试她一直排在前排不掉队，也带动着我一起朝前奔。独立自主的姑娘，赞！
她更是一匹勇猛的黑马。哪怕生活上再一窍不通，学习上她可一点也不马虎。课间，她不是伏笔写题，就是跑去找老师问题，我还嘲笑她有“三急”：急着写题、急着问题、急着看成绩。每天早上早读，我俩会一起检查背诵，她总是能倒背如流，让我撵得好累！临近考试，她摇身变成爆发的宇宙，操场狂跑步、课后疯练题，连吃饭都换了一个速度，因为要挤时间复习。
日复一日、年复一年，一个窈窕淑女正在蜕变。就算有世俗眼光，流言蜚语，别担心，在我眼里你是最棒的！
我和百变马丁的作文怎么写【四】
一本有意思的书，选取了历史上影响历史进程的16本书，从书籍本身的解读，历史背景，涉及到的作者及文明，由浅入深的解读，是一本“文学”或者说是“文化”的简明历史教程。
作者马丁·普赫纳教授讲述了文字的大历史。从文字的意义说，文字可以说是人类发明的最伟大工具之一。阿根廷文学家博尔赫斯有句名言：人类的工具大多是四肢延伸，棍棒延长了手臂，轮子延长了腿脚；只有文字和书籍是大脑和精神的延续。
普赫纳则直截了当地说：地球是一个由文字建立的世界。文字是语言的书写符号，是人与人之间交流信息的视觉信号系统。这些符号能书写由声音构成的语言，使信息传到远方，传到后代，产生了文明，没有文字的另类人类都趋于消亡。
本书是文学是历史，是一本可读性强的作品，时间轴脉络清晰。
文字的发明和传播是人类一个质的飞跃。语言固然是人类沟通和交流的工具，但语言的局限也显而易见，它是即时的仅存于人的记忆，保存和流传的时空十分有限。文字不仅使先人的智慧和思想在更广阔的空间里世代传承，同时也激发了人类的想象力，开启了人类互联互通、以观念角力的新时代。
文字是语言的一种表达方式，其力量是巨大的，其影响是深远的。而文学影响世界文明的阶段从宏观来看，文学塑造人类、创造文明可以分为四个阶段：
1、文明初期：这一时期诞生的文学是由口语相传的故事整理成文字，新奇的文字工具由抄写员主宰，文字系统非常复杂，仅少数人能掌握。
2、轴心时代：创造出“教师文学”，成了各种文明的思想底色。不管是耶稣、释迦牟尼，还是苏格拉底、孔子，其留下的作品和思想都是由其追随者整理出来的教学和谈话记录。
3、出现独立作者：文字和文学开始普及，在模仿古老文学形式的基础上，不断创造出小说等新文学形式。
4、大众文学的新时期：纸张和印刷术的广泛应用，和文学一起，让地球成为一个被书写的世界。让经典得以保存，也让通俗文学变得繁荣。
在具体的视角下，文学是通过直指人心来改变世界的。比如，亚历山大的征服，是被一部传奇史诗所唤醒的'。人类第一次近距离观看月球时，使用的也是文学的意象和语言，点燃了无数人对浩瀚宇宙的向往。文学的发展和文明的历程，是真正的“同呼吸，共命运”
我们创造了文字，文字反过来塑造了我们，如果说文字塑造了文明和世界历史，那是因为文字首先塑造了我们人类自己。人类因为使用了文字，才产生了复杂而精妙的概念能力和逻辑推理能力，我们变得比以前更聪明，也更复杂，同时我们也变得很自大很狂妄。文字的使用，深刻地影响了，甚至说是再造了我们人类这个物种，我们的思想变得过于复杂，我们被自己创造出来的观念所异化，我们是自然界最聪明的物种。这就是文字的力量。
厚实的世界历史，向人们述说了一大堆，一长串历史故事，犀利的笔法，巧妙绝伦的链接，让我们看懂了世界！
麦克卢汉说“媒介即信息”，随着时代的变迁，文字的载体也发生了变化，我们有了不仅限于文字传播的新媒介——互联网。一个老内容搬到一个新载体上之后，内容本身也必然会发生变化，人们受载体的限制，渐渐倾向于阅读短小精炼的文字，长篇大论慢慢变得不受欢迎，更多的人甚至回归了听觉和视觉传播，信息的传播变得碎片化了。
海量的，快速切换的，彼此没有逻辑的碎片信息，造成了人们对信息根本态度的两个转变：第一，只关注当下，而漠视历史；第二，因为丧失了事件概念，我们也就丧失了对信息进行阐释的能力，除了娱乐，我们对信息别无所求。
文字的力量是巨大的，特别是电脑、手机的普及，人人可写文章变得方便，发表也很随意，如何利用好，舆论导向，传递正能量，把握人生观，做一个脱离低级趣味的人。
文字有一种力量，可以使茫然者找到目标、自卑者拥有自信、失败者重拾骄傲。
文字有一种力量，让我们能用心去读懂一个人，了解他（她）的情感、感受那些故事背后的欢喜与失落。
文字可以记录现在，可以缅怀过去，也可以展望未来。
一段文字，可以伴随人的一生。
一种力量，可以改变人的一生。
用讲故事的方式串联起一部世界文学史。从经典文本到电子屏幕的时代，文字被发明到被各种消费的历程原来对物质世界的巨大变化影响深远。
本书逻辑清晰，论点明了，论据扎实，难得的是一点也不枯燥，可读性非常强，每天晚上都读得欲罢不能。
我和百变马丁的作文怎么写【五】
我悄悄起床一看果真是马丁，有了马丁我就去去我想去的地方我国的西北部是一个干旱的地区，那里的人们都非常缺水，有许多村庄都没有水喝，常年不能洗澡。对现在就出发，我骑在马丁背上在天空中飞来飞去，飞过了大海、飞过了山脉、飞过了树林、飞过了许许多多的村庄、飞过了……
有一个村庄，因为没有干净的水喝，人们常年喝着脏水，许多人们因为各种各样的不能医治疾病而痛苦地死去。现在这个村子里只有十几户人们了。
马丁飞下去，看见人们都衣衫褴褛，可怜极了。我对马丁说："亲爱的`马丁，你有什么办法能救救这些人们呢？求求你救救他们吧！"
马丁想了一会儿，突然变出一朵花，这花有七种颜色：红、黄、蓝、绿、青、橙、紫。马丁说这是七色花也 也叫许愿花，一种颜色的花瓣可以许一个愿。
我对着红色的花瓣许了一个愿：让人们都健健康康，对着黄色花瓣许了一个愿：让人们有水喝。对着紫色花瓣许了一个愿望：让人们便富裕。
从此，村庄里有了大变化，人们的脸上都露出笑容，家家都喜气洋洋的。
我和百变马丁的作文怎么写【六】
早上马丁做了个恶梦，梦见罗娜要成为鳄鱼的'大餐。幸亏闹钟把马丁从噩梦里叫醒了。马丁一看，原来自己是一个探险家。他一出门，郭莫就在马丁家门前了。马丁和郭莫来到学校找罗娜，许多同学去找马丁要签名。刚刚还在走廊的罗娜，一转眼间，就消失得无影无踪了。马丁和郭莫找遍了整个学校也没找到，他们想起来有一张探险地图，郭莫看了说：“这里是玛雅。”马丁他们去了穿梭时空门。到了玛雅最大的城市蒂卡尔。马丁和郭莫刚到就捡到了呆呆熊卡片，马丁认为这是个线索。马丁他们跟着呆呆熊卡片，去了一座神庙。罗娜被关在神庙顶端，她用一张纸做了一架小飞机，传递消息。他们没办法只好找阿满帮忙。阿满有风湿痛，郭莫想出办法治好了。阿满用祈雨药粉让天上下雨了。马丁揭穿了阿旺，救出了罗娜。他们又穿梭回到学校。
我喜欢郭莫，郭莫治好了阿满的病，功劳最大。马丁拼了命也要救罗娜，他是个重情义的人。
今天是探险家马丁，明天马丁会有什么样的奇遇呢？
