难忘的唱歌英语作文【一】
我盼望着盼望着，终于到了下午的游园活动时间。老师发给我们每人一张游园活动券，这时同学们笑着、欢呼着都向各自喜欢的'游戏活动场奔去。我也不列外，首先我来到了四班，这里是“萝卜”蹲，第一场我没赶上。我加入了第二场，我拿着牌子，五班的有位同学小声的说了一个英语单词，我听见了，跟我牌子上的单词一样，我讯速的蹲了下来，我的卡上得了一颗星星，我很高兴。
接着，我又到了一班“打保龄球”。该我了，我拿着篮球使劲地向矿泉水瓶投去……唉，一个都没打中，可是我读英语是对的，负责此项活动的老师还给我画了一颗星星，还说：“以后多加油啊！”听了老师的话，我的心里暗暗想：一定要加油才行!
我又去了三班玩“小球进洞”、六班“摸鼻子”、二班“抢凳子”、五班“夹珠子”，每一项我都认真参与，全被我闯关了，我拿着自己的游园小票，亲了又亲，看了又看，高兴地回到了自己班上。
今天的英语节游园活动就结束了，同学们个个都拿着自己辛辛苦苦挣来的奖品，爱不释手地捧着，大家脸上都露出了开心的笑容。
这次英语节真让我难忘。
难忘的唱歌英语作文【二】
上课铃刚响，全班很快就安静下来，薛老师一进门，我们齐声鼓掌，搞得老师一头雾水。为了赶快开始比赛，有些同学着急地对周围的人说：“别讲话”。老师站在讲台上问：“我们今天是玩游戏比赛吧？”“对！”全班异口同声的说。“好，开始，出‘人’字”随着老师一声令下，记分员成政已经走上讲台，他说：“比赛分男女生，一首歌只能唱一句，好，开始举手！”成政刚说完，华庆庆就举手唱“你这个坏坏坏女人。”嘿，受他的启发，我举手唱道：“失去了一个不爱你的人，你应该感到幸福。”沈安琪唱“冷冷的夜里北风吹，找不到人安慰。”好球！我又想到了，“你是我的玫瑰，你是我的花；你是我的爱人，是我的牵挂。”“男人就是累，男人就是累，全世界都知道我活的很狼狈。”“女人就像花儿经不起风浪，顶多一点刺带着玫瑰的香。”“回忆是折磨人的东西。”“如果爱上一个无法拥抱的男人。”……“停停。”老师的说话声打断了我们的思维。“怎么唱了半天都是情歌？换一个‘不’字。”好，我举手唱：“给我一杯忘情水，换我一夜不流泪。”华庆庆又唱“你把爱情给了谁？不管我多憔悴。”“我们都有一个家，名字叫中华，兄弟姐妹有很多，景色也不错。”……最后，大家都想不出来了，就剩女生的我和男生的华庆庆在“拼搏”了，我俩不愧是班上的'“情歌王者”，每次比赛都能笑到最后。我唱道：“我感动天，感动地，却怎么感动不了你。”“不想伤心，不想流泪，燕儿只想飞。”华庆庆接道。我可不怕你，“不要在我孤独的时候说爱我。”“不求荡气回肠，只求爱一场。”……好，当我唱完最后一句“我不怕不怕不怕，风吹雨打”时，华庆庆接不上来了，耶！我为女生“立功”啦！我们赢了！成政公布结果“女生74票，男生73票。”太好了，当然，老师还为我们这两位早已料到的冠军印了一颗大星。
“叮咚叮咚”讨厌的下课铃响了，同学们都恋恋不舍地离开了教室，老师见我们这样，就说：“那好吧，下次再进行一次，男生要加油哦！”太棒了，全班一起欢呼！“不知道下次会出什么字呢？我会胜利那是一定的。”我笑着对沈安琪说。沈安琪也拍拍我的肩说道：“好，下次看你的了。”耶，这次比赛我们女生赢了，加油！
难忘的唱歌英语作文【三】
母亲给我带来了太多太多！一个眼神中包含着许许多多的感情。有鼓励，有表扬，有批评……但母亲那一次给我的眼神里充满着阳光，让我心生温暖，我可以从她的目光中得到许许多多的勇气。从而让自己自信起来努力表演。
那是一次唱歌比赛。为了让这次比赛获得好成绩，我在家可是费尽了功夫，努力奋斗着。每天放学要在老师那里培训一个小时左右。回到家还要自己努力训练。每次训练的时候妈妈都会陪在我的身边，纠正我的错误，表扬我的优点！累了母亲就会给我一个眼神。母亲给我的眼神里充满着阳光，让人心生温暖，我可以从她的目光中得到许许多多的安慰与力量！从而让自己再次振作起来，努力训练。为那一天的表演而更加的努力训练。
到了真正比赛的那一天了！自己的心情不知是激动，还是紧张，或者是害怕……又可能都是吧！总之是杂乱无章的！
“秦思思上台表演——”
到我了。我的心脏一下子跳到了嗓子眼。脑子一片空白，声音怎么也发不出来！不知如何是好。这是我看到了妈妈的眼睛，妈妈的眼睛里面充满着阳光，让人的心情平静下来，将那首歌优美的唱了出来。
结果竟然的了一等奖。
我完美的比完了这一场比赛。是因为妈妈的眼神里充满着力量！
难忘的唱歌英语作文【四】
在英语村里，模拟了现实生活中的四个场景——“城市馆”、“自然馆”、“生活馆”和“商业馆”，四个场馆中的部分物品和布景都是实物，每个场馆又被分成几个场景，外教和中教轮流授课，我们这次可真是与英语世界来了个亲密接触。在全英语的语言环境和实物情境下，我们对学习英语的兴趣变得前所未有的高涨。就比如说在城市馆里吧，刚进城市馆，一个美丽的大都市——上海的模型立刻呈现在我们的面前，那一个个地标性建筑物的模型，在镭射灯光的映衬下是显得格外的雄伟壮丽，你甚至猜想不到的是在城市馆里居然会有一节能移动的地铁车厢，在最后一节课中，老师终于带着我们“乘坐”了一次地铁，这“地铁”中，老师不停的作者令人捧腹的`动作，使得大家都争先恐后的想“乘坐”一次平时已经坐得习以为常的地铁。每当外教拉开悬挂的粉红色幕布时，或旋转布景板进行场景切换时，我们都会发出声声惊叹，因为，我们以前从来没有这样学习过英语。在商业馆的超市里，甚至可以看到真实的收银机等等实物，我们真实地体验着用英语对话来购物的整个流程，我们扮演着不同的角色，来学习这个角色所要说得话；在生活馆里，老师会用英语生动地为我们介绍各式厨具用品，并且还和我们做游戏，让我们在游戏当中来巩固与加深你对这个英语单词的印象，如果你读得好的话，老师会和你拍手，表示鼓励；在自然馆中，我们仿佛亲身来到了大自然中，有热带雨林，有北极，海洋，在教室的墙上还贴着国家的地图和标着英语单词的国旗名称，在自然馆中最有趣的还是要数在进门时有一座假山，不高的假山上悬挂着一个吊绳，仿佛可以真的用来攀岩一般。我们不时为老师们幽默、生动的语言、表情和肢体动作爆发出阵阵笑声，为同学的精彩表现鼓掌加油。
通过这次活动，让我们在现实生活中快乐的学习了一次英语，也然我的英语水平提高了不少，希望以后这样的实践活动多一些，能够我们丰富我们的课外生活。我期待着有更多的同学能来到这个英语村里来，让他们也体验到更多学习英语的快乐！
