周老师是我们二年级知识最丰富的老师。她有 一头长长的头发,高高的鼻子下面有一张很会说话的嘴巴。
课堂上,我的胆子非常小,每当老师提问的时候,我总是很害怕老师会让我来回答,每到这个时候周老师总会给我一个鼓励的眼神,一个亲切的微笑,还总是对我说:“只要勇敢的站起来,大胆的说出来,回答错了也没有关系。”老师您知道吗,那个时候的我真的想对您说声:老师,谢谢您!
记得还有一次,因为一不小心摔了一跤,还是您把我扶起来的,并为我拍打身上的尘土,您心疼的说,以后要多小心些,否则疼的是自己。老师您知道吗,那个时候的我真的想对您说声:老师谢谢您!
老师,谢谢您,您不单单是我的老师,还是我的“妈妈”、朋友,您就像一盏为我们指路的.明灯,您希望我们的知识都跟您一样丰富!
两年来,屈老师一直是我的指路明灯。我学习上一碰到有不会的问题,就去找屈老师,她都会认真地讲解给我听。她经常教育我们全班,叫我们好好学习,要为新中国做出贡献。
屈老师也一直是我们班的爱心天使。我们班如果有人受伤,屈老师都会认真地给我们敷药,有时还会流出眼泪来。
屈老师对我的好实在太多了,我说也说不清。可是有一件事我永远都忘不了,我在读四年级的时候,经常不做作业。
有一天,屈老师把我叫到办公室对我说:“汪腊梅,你现在不好好学习,以后就会后悔,到那时后悔就来不及了。”听了老师的话,我流下了眼泪,不决心地说:“我一定会好好学习的,不会辜负您的期望。”
“对了,这才是个爱学习的好孩子。”老师说。
从那以后,我的学习渐渐提高,这都是屈老师的功劳。谢谢您!屈老师!我以后会更努力学习的。
我们班的班主任王老师对我们非常慈祥,非常关心。
记得有一次,我和同学们在学校的走廊上玩抓人游戏,我一下子跑得太快了,不知被哪个同学突然碰了我一下,我的左脚一下子扭了。
我痛得走路都是一瘸一拐的,这时,王老师看见我的脚一瘸一拐,着急地问我:“你的脚怎么了?”我把事情全都告诉了王老师。王老师着急而亲切地说:“你怎么这么不小心呀,快!跟我去医务室。”
在医务室里,大夫帮我擦了一些药,老师说:“下次要小心呀!”我说:“知道了,老师,谢谢您!”
我的脚好了,我心想,老师对我真好,我长大后一定要回报老师。
虽然王老师下个学期不教我们了,但我永远不会忘记慈祥的王老师。
写说明文,不仅要抓住特征,注意条理,而且要巧妙地运用说明方法。说明复杂的事物,可以采用分类说明的方法。这样类别清楚,层次分明;要增强说明事物的生动性、形象性、使被说明事物的特征变得鲜明突出,可以采用打比喻的方法;而要使读者准确地区别事物、认识事物、了解事物的基本特征,则可以使用比较的方法;运用数字说明,可使被说明的事物更具体;运用图表说明,可以把复杂的事物说得清楚、直观、简明。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.