它挣扎着,无力的挣扎着,鲜红的血沾满了它美丽的羽毛上。好残忍,好可怕,它好无助。它受了重伤,可是没有人能帮它,也没有人曾给它关爱。
清晨,太阳从地平线上缓缓的升起来,露出鲜艳的微笑。洁白的云朵互相追打着。映蓝的天空中还有鸟儿飞过。我的心情如这美丽的大自然一样,格外灿烂。可是,它却隐藏在角落里哭泣,因为,它的生命即将结束,它挣扎着。这都是无情的人类造成的残酷事实。那是恶魔在作怪,可怜的它早早的就要离开人世间。因为人类的残酷,连它这个弱小而无功无过的生命也要付出代价吗?不!不能这样,因为它没有错。这都是人类在作孽,可怜的人类啊!你们为何不用一颗爱心来踢走沙漠,让这世间的万事万物都依旧美丽呢?请拥有一颗美丽的心吧!
这是一只小鸟,它仍然无力的叫着,但是,我知道,它的生命已经无法摆脱死亡。终于,它挣扎不动了,它到另一个世界去了。它带着痛苦,带着悲伤,带着自己的梦想和妈妈对它的期望,奔向了另一个世界——最远处的天堂。
人类啊!伸出你们的手,献出你们的爱心吧!人之所以活着的宝贵之处,就是爱护他人,爱护一切生灵。
这世间的一切生灵都渴望生命,爱是人间最美丽的语言,爱是正大无私的奉献,我们都在爱心中孕育生长,再把爱的芬芳洒播到了四方,我们都在爱心中大声歌唱,再把爱的幸福带进每个人的身体,爱会带给你无限温暖,也会带给你快乐和健康。
爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是夏日的一阵清凉,使炎热无比的人感到人间的凉爽;爱心是沙漠中的一泓清泉,使面临绝境的人看到了生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
“人生的路上,有平原的小溪,更有高山大河;有灿烂陽光,更有风风雨雨。只有勇敢的人,才能像是暴风雨中的海燕,‘得意洋洋地掠过海面’,好像深灰色的闪电,只有微笑面对的人,才能战胜生活中的屡屡失败,走想成功。”
仔细回想一番:多少名人,他们勇敢、坚强;多少事迹,催人泪下,被人们称为“轮椅上的科学巨人”霍金,他被病魔缠身,但他勇敢面对。虽然他只生活在轮椅上,但他的思想却飞出了地球,飞到了“黑洞”。相信大家都很熟悉贝多芬吧,一个被称为“音乐巨人”的音乐家,二十六岁的他就已经开始耳聋,但他依然坚持。还有用不屈的精神、微笑与生命抗争的张海迪,残疾却从不后悔自己练体操的桑兰……他们永远相信微笑能战胜一切!
不仅仅是他们,不止在困难面前要微笑,在生活中也应不少微笑。
记得一次去超市的时候,碰见了一个女孩,隐约发现对她有些熟悉,便向他欣然地笑了一笑,她也向我微笑,那是我真的好高兴。我也发现,当自己心情不好时,出去走走,偶尔碰见朋友,便会情不自禁地朝她一笑,而换来的是一个好心情,真得觉得:微笑真好!
微笑,可以带走你的压力;微笑,使别人心灵上有一种安慰。当与朋友之间发生矛盾时,真心地向对方报之以微笑,相信微笑会拉近你们之间的距离。当学习上出现可不顺心的事,勇敢地面对,微笑地对自己说:下次我一定争取考好!
微笑,吹走烦恼;微笑,绽放美丽。我渴望微笑,渴望微笑的人生,渴望用微笑点亮明天的青春!
小时总有听人家说过大学。我知道考上大学是所有读书人梦寐以求,但要考上它并非容易之事。读书时,大人们常说读好书将来考上大学,脸上多光彩啊!听他们这么一说我的心里总会乐滋滋的想一定会,而爸爸却会说,恐怕没有这读书的料子啊。往往我都会为爸爸说的这句话而不高兴。爸爸就对我们这么没有信心。每次想到爸爸的这句话我都会很认真地学习,实现我这个渴望。
渴望?渴望。渴望!我会全力以赴去实现我所渴望的每一件事。
坏孩子们,如果写作业累了,就不写了了,不怕老师批评。他们决不像好孩子,宁可熬夜到很晚也要完成作业,博老师一笑!但他们也有办法,同桌两个,你做试卷一,我做试卷二,然后交换抄,可以少一半作业量!好孩子则会对自己说,我是好孩子,不抄作业就是不抄!坏孩子多自在呀,他们不会在乎名次高低,也不在乎什么荣誉、赞扬,他们爱的只是最真实的,也是本就属于所以孩子的快乐!
随着年龄增大,课业也逐渐繁重,要做最好真的越来越难了。刚进中学的分班考没考好,年级排名22,爸爸训了我好几天。新老师也没正眼瞧我几眼,总是笑眯眯地瞧着那个考了第一的同学。于是第一次阶段考,我咬咬牙,得了年级第一。这回爸爸微笑地冲我点头,老师也看到了我这株无名草,开始重视我了。我又感受到了乖孩子的温暖。可他们知道这背后的辛酸吗?我要为此放弃多少快乐?
回忆起幼儿园时的我,我仅记起那些所谓“疯疯癫癫”的日子。和老师家长顶嘴是家常便饭,因为那时我根本不懂要尊敬长辈。我讨厌被人管着,一天到晚我行我素,从不跟其他小朋友玩。逃学也是常有的,好在只是幼儿园。但父母总会把我“揪”回来,再“押”进幼儿园的大门。于是我就哭个不停,有人叫我“疯丫头”。
现在想想,也挺奇怪的。我的转变,只在上一年级后,立马由“疯丫头”变身为“乖乖女”。年龄大了,我也懂了不少。更重要的,是因为我的表现突出,老师总在人面前夸我:“这孩子在班上最聪明,很机灵,不错!”父母也总是乐得很。我第一次感到被人夸的甜滋味。渐渐的,我自然地学会如何把事情做好,迎合老师和家长的口味,来得到赞赏,从而获得虚荣心的满足。
有人认为,我那是懂事、成熟了,在也不淘气了。实质上,我只是在丢弃自己的本性。
我渴望回到过去,变得幼稚、单纯,不做好孩子,就做坏孩子,坏得彻彻底底!我不要语文老师在课堂上大声读我的作文,赞美我的文笔和思想的成熟;我不要校长在大会上表扬这次获得年级第一的又是我;我不要同学羡慕带渴望的眼神问我:“你怎么做得这么好?”我只想快快乐乐,做我的坏孩子,四无忌惮地在犷野上狂奔,从日出疯到日落,无拘无束!
其实,我知道,我不可能再成为坏孩子。我的行为已被禁锢,而思想的挣扎只能泛起一丝丝的涟漪,却不能挽回逝去的快乐。对于今后的道路,我也感到茫茫一片,捉摸不定……
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